Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Национальные подвижные игры"

конспект урока: "Подвижные игры народов России"
Тема урока: Национальные подвижные игры
Цель урока: Ознакомление с народными подвижными играми.
Задачи урока:
Образовательная: разучить подвижные национальные игры;
Развивающая: развить двигательные качества посредствам подвижных игр;
Воспитательная: воспитать интерес к национальным играм, чувство коллективизма,
патриотизма.
Ход урока;
Учитель: Ребята, есть хорошая примета
Всем дарить приветы.
Солнцу красному "Привет"!
Небу ясному "Привет"!
Люди, взрослые и дети,
всем "Привет" на белом свете!
Учитель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, чтобы поближе с вами познакомиться во
время игры. давайте для начала расскажем нашим гостям немного о себе!
1. как вы утром просыпаетесь?
дети: "Вот так!"
2. А как вы умываетесь?
дети: "Вот так!"
3. А кушаете кашу?
дети: "Вот так!"
4. в школу как идете?
дети: "Вот так!"
5. а бежите?
дети: "Вот так!"
6. учитесь как?
дети: "Вот так!"
7. а шалите?
дети: "Вот так!"
8. вообщем , как живете?
дети: "Вот так!"
9. а играете?
дети: "Вот так!"
Учитель:
Ребята, вы уже знаете , что Мы живем с вами в России, самой большой стране на Земле.
Знаем, что Россия разделена на территории, которые населяют разные народы.
И я вас приглашаю сегодня продолжить путешествие по нашей стране и поиграть в игры
народов России. Ну, что, в путь?
учитель: Внимание, внимание! электропоезд отправляется, просьба занять свои кабины.
направо.
Поезд мчится и свистит
И колесами стучит
Я стучу, стучу, стучу
Всех до места докачу,
Чу-Чу, Чу-чу, Чу-Чу
всех до места докачу!
учитель: Мы сделали первую остановку. кто догадался, где мы остановились?
дети: Москва
Учитель: Верно.
Что вы видете на иллюстрациях?
дети: как дети играют, народный костюмы.
Учитель: верно. эти детитоже очень любят играть. И сейчас мы поиграем в еще одну
русскую народную игру"у медведя во бору"
Послушайте внимательно правила игры.
Учитель обьясняет правила игры:
На площадке чертят две линии на расстоянии 6–8 метров одна от другой.
За одной линией стоит водящий – «медведь», за другой «дом», в котором живут дети.
Дети выходят из «дома» в «лес» собирать грибы и ягоды.
Они подходят к медвежьей берлоге со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
Все на нас глядит.
На последних словах «медведь» выскакивает из «берлоги» и старается осалить убегающих
в свой дом детей.
Осаленный «медведем» игрок становится «медведем».
А сейчас выберем водящего( медведя) с помощью считалки;
Под горою у реки,
живут гномы- старики.
у них колокол висит
Позолоченный звонит
Диги-диги-диги вон
выходи скорее вон!
Дети поиграли, Звенит звонок.
Учитель: дети, а понравилась ли вам эта игра?
дети: даа
учитель: хорошо, мы продолжим играть в эту игру на следующих внеурочных занятиях и
уроках физкультуры.
Ну что,продолжаем путешествие?!
учитель:
Эй, девчонки и мальчишки, все на борт, отправляем самолет!
Руки в стороны: :полет!
отправляем самолет.
правое крыло вперед
левое крыло - вперед.
раз, два, три, четыре
над Россией полетим
к друзьям в гости прилетим!
Учитель: мы остановились на Кавказе. Здесь живут южные народы России. Посмотрите на
мальчиков, девочек, похожи ли они на вас?
дети: нет
дети: даа.
учитель: верно, но какие бы они не было разные внешне, нас всех обьединяет, что они
живут в России, и так же ,как и вы, любят играть.
давайте, поиграем в одну из их игр.
учитель:
вы, как дольки апельсина, неделимы и едины,
так быстрее в круг вставайте,
нам пора играть
время не терять!
учитель обясняет правила игры.
дети строятся в круг.
Игра " Удочка"
В середине его водящий с веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде
ведущего водящий начинает кружить веревку с мешочком над землей так, чтобы мешочек
постоянно касался земли. Играющие перепрыгивают через веревку, когда она подходит к ногам,
стараясь не задеть. Задевший становится водящим.
Учитель: учитель звенит в звонок и говорит:
ребята, а какую русскую народную игру она нам напоминает?
дети: рыбаки и рыбки
учитель:верно. и в эту игру мы еще поиграем на следующем уроке.
Учитель звенит в звонок и проговаривает: Эй, Девчонки и мальчишки, самолет то
улетает, вас с собою зазывает, дружно в самолет войдите и ремни вы пристегните!
Выполняем Физкультминутку «Самолет»
Руки в стороны: в полет
Отправляем самолет.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперед.
Раз, два, три, четыре –
Над Россией полетим
К друзьям в гости прилетим.
.
Мы прилетели в Татарстан.
Игры народов Татарстана. Главный город-Казань
Учитель обьясняет правила игры.
Тимербай
Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего — Тимербая. Он
становится в центре круга. Водящий говорит:
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами вот так водящий делает какое-нибудь движение. Все должны
повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.
Правила игры. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные
движения надо выполнять точно. Можно использовать в игре различные предметы (мячи,
косички, ленточки и т. д.).
Заключение:
учитель: на сегодня наше путешествие окончено. мы продолжим наше путешествие на
следующих занятиях.
но , скажите, пожалуйста, а какие игры вам сегодня запомнились и какого народа?
дети: дети называют игры.
учитель: ребята, мне очень интересно узнать, а какое у вас было настроение на уроке.
выберете на столе соответствующий смайлик.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: