Дидактический материал по физике 7 класс скачать

Никольская средняя школа

Составила: учитель физики и

информатики

Никольской средней школы

Спасского района

Республики Татарстан

Пояснительная записка

В настоящее время произошел переход от классических вступительных

экзаменов к форме государственного централизованного тестирования по

многим предметам. Форма тестирования для нас является относительно

новой, поэтому далеко не все ее возможности изучены и использованы.

Форма тестирования несет в себе значительный потенциал, разумное

использование которого может способствовать развитию и качественному

совершенствованию системы образования. Такая форма контроля весьма

перспективна и может принести пользу на пути развития образования в

стране. Изменив подход учащихся к выполнению задания, даже отстающие

по физике стали показывать более высокие результаты.

Овладевая навыками работы с тестами, учащиеся привыкают к тестам, и

при сдачи ГИА и ЕГЭ они находятся в привычной ситуации. Чем раньше

ученики познакомятся с особенностями выполнения тестовых заданий, тем

проще им будет на экзамене.

Данные дидактические материалы позволяют легко устанавливать

обратную связь в системе «учитель-ученик». С их помощью можно

эффективно проводить контроль на уровне воспроизведения теоретического

материала (определений, формулировок законов, записи формул и т.п.).

Материал по каждой теме представляет собой таблицу, состоящую из двух

частей. На левой части таблицы помещены 20 (или 16) вопросов, на правой

20 (или 16) правильных ответов на эти вопросы. Вопросы расположены в

логическом порядке их изучения; ответы – произвольно. Каждый ответ

начинается с многоточия, что означает следующее: при ответе нужно

поставить вначале (первыми) слова, соответствующие тексту вопроса.

Одна из таблиц , а именно № 17 дает возможность повторить роль и

значение великих ученых физиков.

Таблицы составлены с ориентацией на учебники А. В. Перышкина

«Физика 7» ,«Физика 8 кл» А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика. 9

класс», Л. Э. Генденштейн, Ю. И. Дик «Физика 10кл», «Физика 11 кл».

К таблицам-заданиям прилагаются таблицы с кодами верных ответов.

Слабо успевающим ученикам можно предложить ответить на эти

вопросы с помощью книги. Сильным учащимся предлагается в качестве

домашнего задания составить такую таблицу самостоятельно

Вопросы составляются так, чтобы была возможность применять этот

дидактический материал и для текущего опроса на уроке, и для организации

самостоятельной работы с книгой. И при зачете, и при подготовке к

экзамену.

С помощью этих дидактических материалов можно организовать:

Кратковременный письменный фронтальный опрос.

Предложить ответить на 5 вопросов из 20 или на 10 из 20. При этом

указать, кому из учащихся что именно достается выполнить. На работу

выделить фиксированное время, к примеры, 5-7 мин. После этого показать на

доске или кодограмме коды верных ответов, и учащиеся сами проверяют

правильность выполнения своей работы (исправления в записи ответов не

допускаются) , обязательно позднее обсудить итоги. За каждый правильный

ответ ставится один балл.

Продолжительный письменный опрос.

Выделить на него примерно 20 минут. В этом случае для ответа

предлагаются все вопросы таблицы-карты.

Устный кратковременный опрос.

Его можно организовать «цепочкой» по рядам : первый ученик в ряду

отвечает на вопрос №1, второй – на вопрос №2, третий на вопрос №3 и т.д.

Индивидуальный опрос.

Для быстроты опроса учащиеся не переписывают содержание вопроса и

не пишут ответ, а только фиксируют в тетради номер вопроса и против него-

номер выбранного ими (правильного с его точки зрения) ответа; например ,

1-30. Это очень удобно и для учащегося, и для преподавателя.

Можно использовать этот материал и при подготовке к экзаменам.

Ученик выполняет задания самостоятельно и сам проверяет свои ответы по

таблице. Так начинается подготовка к повторению какого-то раздела физики.

Данный дидактический материал способствует большей накопляемости

оценок, освобождает время учителя, позволяет быстро и своевременно

проверить теоретические знания учащихся.

Как показал опыт, при многократном применении одной таблицы (по

теме) материал полностью усваивается и проблем из-за незнания

определений, формулировок и формул не возникает. Так эти дидактические

материалы помимо проверочной функции выполняют еще и обучающую

функцию.

Подобранный дидактический материал поможет раскрыть способности

учащихся, подготовиться к экзамену по физике в форме ГИА и ЕГЭ.

Дидактический материал по физике 7 класса.

Диктанты, которые способствуют развитию ассоциативного мышления и

лучшему усвоению учебного материала.

Физический диктант I типа

Выделите из перечисленных понятий единицы измерения, физические

величины, приборы, явления. Ответ представте в виде таблицы:

Единицы

измерения

Физические

величины

Приборы

устройства

Процессы

явления

1) метр, длина, путь, линейка, м/с, килограмм, весы, инерция, спидометр,

скорость, время, взаимодействие;

2) сила, динамометр, диффузия, Ньютон, силомер, дина, масса, тяготение,

килограмм, кН, вес, сила тяжести;

3) плотность, мензурка, объем, кг/м

3

, масса, весы, килограмм, линейка, г/см

3

,

инерция;

4) давление, Паскаль, площадь, тонна, динамометр, Н, диффузия, м

2

,

Ньютон, сила, килопаскаль, шар Паскаля;

5) барометр, высота, манометр, гектопаскаль, плотность, сообщающие

сосуды, высотомер, магдебургские полушария, г/см

3

;

6) плавание, архимедова сила, объем, ньютон, кг/м

3

, плотность, масса, вес,

ареометр, гидравлический пресс, тормоза, мензурка;

7) работа, джоуль, динамометр, сила, путь, Н, кДж, время, секунда,

мощность, киловатт, сила тяжести;

8) рычаг, момент силы подвижный блок, плечо силы, метр, весы,

миллиграмм, линейка, см, винт, инерция, А;

9) работа, сила, кинетическая энергия, масса, кг, Е

р

, кДж, маятник, F,

рычаг, барометр, анероид;

Физические диктанты II типа

1) Выделите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний связанные с

явлением диффузии и инерции. Ответ представить в виде таблицы:

диффузия

инерция

Движение молекул, равномерное движение, Галилео Галилей, запах,

тормозной путь, краска, масса тела, промежутки между молекулами,

споткнулся, проникновение.

2) Выделите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний связанные с

явлением тяготения и смачивания.

Исаак Ньютон, «с гуся вода», масса тела, 9,8 Н/кг, приливы и отливы,

Галилео Галилей, Пизанская башня, роса, мыло, «мокрый как курица»,

яблоко.

3) Выделите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний связанные с

явлением: давление, плавание.

Шар Паскаля, «торричелива пустота», «камнем ко дну», подводная лодка,

«магдебургские полушария», ватерлиния, подъемная сила, «Эврика!»,

Архимед, артезианский колодец.

4) Выделите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний связанные с:

работой, мощностью.

Путь, «лошадиная сила», сила, отрицательная, быстрота выполнения,

положительная, время, ватт, джоуль, двигатель,

5).Выделите из перечисленных понятий, слов, словосочетаний связанные с:

энергией, простыми механизмами.

Лук с натянутой тетивой, маятник, плотина гидроэлектростанции, мяч,

закон сохранения, Архимед, точка опоры, плечо силы, маятник, блок,

твёрдое тело, потенциальная, кинетическая

Физический диктант III типа

Закончите предложение или вставьте пропущенные слова.

Тема: Строение вещества

1. Молекулы состоят из … (атомов)

2. Молекулы всех тел движутся … (непрерывно и беспорядоченно)

3. Молекулярное строение вещества подтверждается явлением …

(диффузии)

4. Молекулы одного и того же вещества … друг от друга. (не

отличаются)

5. При нагревании вещества объем молекул … (не изменяется)

6. Молекулы холодной и горячей воды … друг от друга. (не отличаются)

7. Проникновение молекул одного вещества в промежутки между

молекулами другого вещества называются … (диффузией)

8. При одинаковой температуре скорость диффузии минимальна в … (в

твёрдых телах)

9. Молекулы твердого тела не разлетаются вследствие действия

межмолекулярных сил… (притяжения)

10. Движение частичек краски в воде – пример … (броуновского

движения)

Тема: Взаимодействие тел.

Инерция, плотность

1. Явление сохранения скорости телом при отсутствии действия на

него других тел называется … (инерцией)

2. Если на тело не действуют другие тела, либо действие других тел

уравновешенно, то тело движется … (равномерно)

3. Когда человек спотыкается, то он падает…, потому что его ноги…, а

туловище …(вперёд, останавливаются, продолжает двигаться по

инерции

4. С … лодки легче спрыгнуть на берег. (с нагруженной)

5. Величина равная отношению массы тела к его объему,

называется…(плотностью)

6. Чем ближе расположены молекулы в веществе, тем его плотность …

(больше)

7. Если сено спрессовать в тюк, то масса сена, содержащегося в копне,

… (не изменится)

8. Если в стакан налить две несмешивающиеся жидкости, то наверху

окажется … плотная жидкость.(менее)

9. Из двух тел одинаковой массы объем того тела, больше у которого

плотность…(меньше)

10. Из двух тел одинакового объема масса того тела меньше, у которого

плотность… (больше)

Сила, давление

1. Сила, с которой все тела притягиваются к земле, называется…(силой

тяжести)

2. … изменяет направление движения камня брошенного

горизонтально.(сила тяжести)

3. Сила тяжести прямо пропорциональна …(массе тела)

4. Сила с которой тело действует на горизонтальную опору или

вертикальный подвес вследствие притяжения тела к земле

называется…(весом)

5. Приливы и отливы являются доказательством явления…(тяготения)

6. Физическая величина равная отношению силы, действующей

перпендикулярно к поверхности, к площади этой поверхности

называется … (давлением)

7. Если увеличить площадь поверхности, при неизменной силе, то

давление … (уменьшится)

8. Чтобы уменьшить давление на почву у автомобилей, тракторов,

комбайнов делают…(широкие колёса и гусеницы)

9. Чтобы уменьшить усилие при разрезании, нужно… давление, для

этого необходимо … площадь лезвия, т.е. ...(увеличить давление,

уменьшить, заточить)

10. Чтобы оказать помощь человеку, проваливающемуся под лед, нужно к

нему подползать, чтобы … давление на лед.(уменьшить)

Тема: Давление жидкостей и газов.

1. Давление, производимое на жидкость или газ, передается…(без

изменения в каждую точку жидкости или газа)

2. Размеры мыльного пузыря под давлением вдуваемого в него воздуха

увеличивается одинаково во всех направлениях, вследствие чего пузырь

принимает форму шара. Это явление подтверждает закон

…(Паскаля)

3. Давление жидкости на одном и том же уровне во всех точках

…(одинаково)

4. В сообщающихся сосудах различной формы однородная жидкость

устанавливается на …(одном уровне)

5. В условиях невесомости зубная паста из тюбика выдавливается

…(будет)

6. В морской воде … плавать, чем в речной.(легче)

7. К чашкам весов подвешены два груза равной массы – один

алюминиевый, другой – железный, если одновременно поместить

грузы в сосуд с водой, то равновесие весов… (нарушится)

8. Выталкивающая сила всегда направлена …(вверх)

9. При переходе судна из реки в море его осадка… (уменьшается)

Тема: Работа и мощность.

1. Величина равная произведению силы на … называется работой.(путь)

2. Единица измерения механической работы в СИ называется…(джоуль)

3. Работа может быть … и … (положительной, отрицательной)

4. Когда тело движется горизонтально, то работа сила тяжести

…(равна нулю)

5. Гиря неподвижно висит на проволоке, механическая работа при

этом… (не совершается)

6. Бочка наполнена водой. Пользуясь ведром, половину воды из бочки

вычерпала девочка, отставшую часть – мальчик. Мальчик совершил …

работу. (большую)

7. Мощность – это величина, которая показывает… (как быстро

выполняется работа)

8. Ватт – единица измерения мощности в СИ равна отношению…(

джоуля к секунде)

9. Чем большая работа совершается за единицу времени, тем …

мощность.(больше)

10. … механическую работу совершают мальчики равного веса,

вбегающие по лестнице на одну и ту же высоту один за 1 мин, другой

– за 40 с? (неодинаковую)

Тема: Простые механизмы и энергия.

1. Твердое тело, свободно вращающее вокруг закрепленной точки опоры,

называется…(рычагом)

2. Подвижный рычаг дает выигрыш в силе в … раза. (два)

3. …рычаг не дает выигрыша в силе.(неподвижный)

4. Рычаг находится в равновесии, если момент силы …(вращающий его

по часовой стрелке, равен моменту сил, вращающий против часовой

стрелки)

5. Чтобы уменьшить приложенную силу, необходимую … плечо

силы.(увеличить)

6. Ни один из простых механизмов не дает выигрыша в … (работе)

7. Потенциальную энергию тела поднятого над землей можно

увеличить, если: … (увеличить массу тела или поднять тело на

большую высоту)

8. Если уменьшить скорость тела, то уменьшится его …энергия.

(кинетическая)

9. Потенциальная энергия воды реки … в ее истоке, чем в устье.(больше)

10. Энергия никуда ни исчезает и ни из чего не возникает, она лишь … из

одного вида в другой. (превращается)

7 класс

Тема: Первоначальные сведения о строении веществ

С кроссвордами можно выполнить три типа заданий:

I тип.

По заполненному кроссворду и ненумерованным вопросам к кроссворду

расставить номера.

сокращенная запись одной доли метра – 0,01 метра. (1)

наука, изучающая общие закономерности явлений природы, свойства и

строение материи, законы её движения (3)

мельчайшая частица данного вещества. (4)

единица измерения температуры. (9)

объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к

другу, чем к молекулам твердого тела. (6)

самое удивительное на Земле вещество. (2)

физическое явление сцепления молекул жидкости и твердого тела. (5)

один из методов исследования – источник физических знаний. (7)

частицы, из которых состоят молекулы. (10)

сокращенная запись 0,001 метра. (11)

взаимное проникновение соприкасающихся веществ друг друга,

происходящее вследствие беспорядочного движения частиц вещества. (8)

II тип.

Поданным вопросам заполнить данный кроссворд

11

М

10

А

Т

О

М

9

Г

Р

А

Д

У

С

7

8

Д

И

Ф

У

З

И

Я

Н

А

Б

Л

Ю

Д

Е

Н

И

Е

6

Н

Е

С

М

А

Ч

И

В

А

Е

М

О

С

Т

Ь

5

С

М

А

Ч

И

В

А

Н

И

Е

4

М

О

Л

Е

К

У

Л

А

3

Ф

И

З

И

К

А

2

В

О

Д

А

1

С

М

11

10

1.сокращенная запись одной доли метра – 0,01 метра.

2. самое удивительное на Земле вещество.

3. наука, изучающая общие закономерности явлений природы, свойства и

строение материи, и законы ее движения.

4. мельчайшая частица данного вещества.

5.физическое явление сцепления молекул жидкости и твердого тела.

6. объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к

другу, чем к молекулам твердого тела.

7. один из методов исследования – источник физических знаний.

8. взаимное проникновение соприкасающихся веществ друг друга,

происходящее вследствие беспорядочного движения частиц вещества.

9. единица измерения температуры.

10.частицы, из которых состоят молекулы.

11.сокращенная запись 0,001 метра.

III тип.

По заполненному кроссворду дать определение каждому термину

1. см – (сокращенная запись одной доли метра – 0,01 метра.)

2. вода – (самое удивительное на Земле вещество)

3. физика – (наука, изучающая общие закономерности явлений природы,

свойства и строение материи, и законы ее движения)

4. молекула – (мельчайшая частица данного вещества)

5. смачивание – (физическое явление сцепления молекул жидкости и

твердого тела)

6. несмачиваемость – (объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее

притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердого тела)

7. наблюдение – (один из методов исследования – источник физических

знаний)

8. диффузия – (взаимное проникновение соприкасающихся веществ друг

друга, происходящее вследствие беспорядочного движения частиц вещества)

9. градус – (единица измерения температуры)

9

7

8

6

5

4

3

2

1

10. атом – (частицы, из которых состоят молекулы)

11. мм - (сокращенная запись 0,001 метра)

2.Взаимодействие тел

10

П

У

Т

Ь

9

В

Р

Е

М

Я

8

Э

Т

А

Л

О

Н

7

И

Н

Е

Р

Ц

И

Я

6

С

К

О

Р

О

С

Т

Ь

5

П

Л

О

Т

Н

О

С

Т

Ь

4

Т

Р

А

Е

К

Т

О

Р

И

Я

3

В

З

В

Е

Ш

И

В

А

Н

И

Е

1

2

Д

Е

М

О

Н

С

Т

Р

А

Ц

И

Я

В

З

А

И

М

О

Д

Е

Й

С

Т

В

И

Е

1. Действие одного тела на другое.

2. Один из способов получения знаний

3. Нахождение массы тела, с использованием силы тяжести.

4. Воображаемая линия, вдоль которой движется тело.

5. Физическая величина, равная отношению массы тела к его объёму.

6. Физическая величина, равная отношению пройденного пути ко

времени прохождения.

7. Явление сохранения скорости телом при отсутствии действия на него

других тел.

8. Для килограмма, метра и других единиц измерения величин хранится

в городе Севра вблизи Парижа

9. Величина, измеряемая в секундах, минутах и других единицах.

10. Длина траектории.

3. Давление твердых тел жидкостей и газов

14

16

Н

15

П

А

В

Е

С

13

М

Е

Т

Р

12

О

Б

Ъ

Е

М

10

11

О

С

А

Д

К

А

Р

Х

И

М

Е

Д

9

Б

А

Р

О

М

Е

Т

Р

7

8

А

Т

М

О

С

Ф

Е

Р

А

В

А

Т

Е

Р

Л

И

Н

И

Я

6

О

Т

О

Г

Е

Р

И

К

Е

5

Б

Л

Е

З

П

А

С

К

А

Л

Ь

4

В

О

Д

О

И

З

М

Е

Щ

Е

Н

И

Е

2

3

П

О

Д

Ъ

Е

М

Н

А

Я

С

И

Л

А

В

О

З

Д

У

Х

О

П

Л

А

В

А

Н

И

Е

1

Г

Р

У

З

О

П

О

Д

Ъ

Е

М

Н

О

С

Т

Ь

1. [грузоподъемность] – вес груза, перевозимое судном.

2. [воздухоплавание] – состояние равновесия тела, погруженного в газ.

3. [подъемная сила] – разность между весом воздуха и весом такого же

объема газа.

4. [водоизмещение] – сила тяжести, действующая на судно с грузом.

5. [Блез Паскаль] - французский ученый, математик, физик, философ.

6. [Отто Герике] – ученый, который провел опыт с «магдебургскими

полушариями».

7. [ватерлиния] – линия на корпусе, показывающая.

8. [атмосфера] – воздушная оболочка земли.

9. [барометр] – прибор для измерения атмосферного давления.

10. [ Архимед ] – древнегреческий ученый, физик и математик.

11. [ осадка ] – глубина, на которую судно погружается в воду.

12. [ объем ] – физическая величина.

13. [ метр ] – основная единица измерения длины в СИ.

14. [ вес ] – сила, действующая на горизонтальную опору или

вертикальный подвес вследствие притяжения тела к Земле.

15. [ Па ] – основная единица давления в СИ.

16. [ Н ] – основная единица силы в СИ.

Работа и мощность. Энергия.

15

С

14

к

Д

Ж

13

З

А

К

О

Н

12

С

Т

А

Т

И

К

А

10

Р

Ы

Ч

А

Г

11

К

П

Д

9.

М

О

М

Е

Н

Т

С

И

Л

Ы

8.

Д

Ж

Е

Й

М

С

Д

Ж

О

У

Л

Ь

6.

П

Л

Е

Ч

О

С

И

Л

Ы

7

В

А

Т

4.

М

О

Щ

Н

О

С

Т

Ь

5.

М

Е

Х

А

Н

И

З

М

2.

П

О

Д

В

И

Ж

Н

Ы

Й

Б

Л

О

К

3.

Б

Л

О

К

1.

П

О

Т

Е

Н

Ц

И

А

Л

Ь

Н

А

Я

Э

Н

Е

Р

Г

И

Я

1. [потенциальная энергия] – энергия, которая определяется взаимным

положением взаимодействующих тел или частиц одного и того же

тела.

2. [подвижный блок] – блок, дающий выигрыш в силе в 2 раза.

3. [блок] – разновидность рычага.

4. [мощность] – величина, характеризующая быстроту совершения

работу.

5. [механизм] – приспособление, служащее для преобразования силы.

6. [плечо силы] – кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой,

вдоль которой действует на рычаг сила.

7. [Ватт] – единица измерения мощности СИ.

8. [Джеймс Джоуль] – английский физик, один из первооткрывателей

закона сохранения энергии.

9. [момент силы] – произведение модуля силы, вращающей тело, на ее

плечо.

10. [рычаг] – твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной

опоры.

11. [КПД] – отношение полезной работы к затраченной.

12. [статика] – раздел механики, изучающий условие равновесия тел под

действием сил.

13. [закон] - внутренняя и необходимая существенная связь предметов и

явлений объективной действительности.

14. [кДж] – 1000 Дж.

15. [с] – единица измерения времени в СИ.

Сила

11.

С

И

Л

А

9.

10.

Н

Ь

Ю

Т

О

Н

Д

В

И

Ж

Е

Н

И

Е

6.

7.

8.

Д

Е

Ф

О

Р

М

А

Ц

И

Я

С

И

Л

А

Т

Я

Ж

Е

С

Т

И

С

И

Л

А

У

П

Р

У

Г

О

С

Т

И

5.

И

С

А

К

Н

Ь

Ю

Т

О

Н

4.

Д

И

Н

А

М

О

М

Е

Т

Р

3.

Д

И

Н

А

М

И

К

А

2.

Т

Р

Е

Н

И

Е

1.

В

Е

С

Ы

1. [весы] – прибор для измерения массы тела путем использования силы

тяжести.

2. [трение] – взаимодействие между твердыми телами, возникающее при

движении и соприкасающихся тел, вдоль поверхности и соприкосновения.

3. [динамика] – раздел физики, изучающий движение тел под действием

сил.

4. [динамометр] – прибор, для измерения силы.

5. [Исаак Ньютон] - английский ученый, создатель классической физики.

6. [сила упругости] – сила, возникающая в твердом теле при деформации.

7. [сила тяжести] - сила, с которой Земля притягивает к себе тело.

8. [деформация] – изменение формы или размеров твердого тела.

9. [движение] – способ существования материи.

10. [Ньютон] – единица силы СИ

11. [сила] – векторная величина – мера взаимодействия тел.

Используемая литература:

1. Учебник физики 7 класса. Автор: А.В. Перышкин

Дидактический материал по физике 7 класс

Физика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы