Презентация "В мире звуков" 9 класс

• Учитель физики
• ГУ «Луганская школа I-III ступеней №18»
• Карасёва Ирина Дмитриевна

• В МИРЕ ЗВУКОВ

• Урок-презентация

• Цели урока:
• образовательные: сформировать понятие звука с точки зрения физики; изучить механизм передачи звука и восприятия его живыми организмами; познакомить с явлением эхо;
• развивающие: продолжать расширять кругозор учащихся на основе интеграции знаний учащихся; развивать логическое и абстрактное мышление;
• воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к обучению; культуру умственного труда; пропагандировать здоровый образ жизни.

Что такое звук?

• Человек живёт в мире звуков.
• Звук – это то, что слышит ухо.
• Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса, гром во время грозы.
• Звучат работающие машины, движущийся трактор и т.д.
• Что же такое звук? Как он возникает? Чем одни звуки отличаются от других?

Звук – это механические волны, действие которых на ухо человека создаёт слуховые ощущения.

• Большинство людей воспринимает как звук волны с частотами колебаний от 16 – 20 Гц до 20 кГц.

Что может быть источником звука?

• Простейший источник звука – колеблющийся камертон, вибрация ножек которого порождает распространяющиеся во все стороны волны давления, воспринимаемые нашим органом слуха.

Подобно волнам

• <footer>

• <date/time>

• Если ударить по столу камертоном, он начинает колебаться и издавать звук. Опустим колеблющийся камертон в воду - его колебания переходят воде. Вода приходит в движение, возникают брызги и маленькие волны. Воздух рядом с источником звука начинает колебаться, и эти колебания передаются по воздуху дальше, пока не достигнут нашего уха.

Как звук доходит до нас?

• <footer>

• <date/time>

• Очевидно, через воздух, который разделяет ухо и источник звука.
• То, что воздух проводник звука, было доказано опытом, поставленным в 1660 году Р. Бойлем. Если откачать воздух из-под колокола воздушного насоса, то мы не услышим звучания находящегося там приёмника.

Звук – это последовательность распространяющихся волн сжатия и разрежения в окружающей нас среде.

• <footer>

• <date/time>

• Звук – это последовательность распространяющихся волн сжатия и разрежения в окружающей нас среде.

• скорость
• распространения
• возмущения

• Основные параметры
• звуковой волны

• амплитуда

• скорость
• распространения

• частота

• число колебаний
• за 1 с

• максимальное отклонение
• от состояния устойчивого
• равновесия

Скорость звуковых волн в воздухе при температуре 0оС равна 334 м/с.

• Следовательно, длины звуковых волн в воздухе принимают значения от 17 м до 0, 017 м.

• Субъективные характеристики
• звука

• громкость

• высота

• тембр

• Чем больше
• амплитуда колебаний,
• тем громче звук

• Чем больше
• частота колебаний,
• тем звук выше

• Основной тон
• (самый низкий) с
• обертонами
• (более высокие тона)

Естественный приёмник звуковых волн - у х о.

• <footer>

• <date/time>

• Доходящий до нас звук попадает в ушную раковину, затем по слуховому проходу в среднее ухо. Барабанная перепонка при попадании звука вибрирует, и эта вибрация передаётся на слуховые косточки: молоточек, наковальню и стремечко. Они передают вибрацию жидкости в улитке. Специальные клетки превращают звук в нервные импульсы, которые поступают в мозг для опознания.

Весь диапазон воспринимаемых ухом звуковых волн соответствует громкости от 0 до 130 дБ. Как усилить звук?

• <footer>

• <date/time>

• Если свернуть ватман воронкой, узкую часть воронки прислонить к уху, а широкую поднести к включённому приёмнику, то можно чётко услышать звук радиоприёмника.
• Если поднести узкую часть к губам и произнести что-нибудь, то звук голоса станет громче и будет слышен на расстоянии. Воронка из ватмана – примитивный рупор, усиливающий звук, направляемый к уху, и усиливающий голос.

Таблица громкости знакомых звуков

• Шелест листьев – 10 дБ
• Тиканье часов – 20 дБ
• Мирная беседа – 40 дБ
• Громкий разговор – 70 дБ
• Шумная улица – 90 дБ
• Самолёт на старте – 100 дБ

Громкие звуки далеко не безвредны для нашего организма. Согласно нормам уровень громкости шумов не должен превышать 30 – 40 дБ.

• Громкие звуки далеко не безвредны для нашего организма. Согласно нормам уровень громкости шумов не должен превышать 30 – 40 дБ.

• Н О О Б Р А Т И Т Е

• В Н И М А Н И Е

• В Н И М А Н И Е

• внимание!

• Согласно исследованиям, шум
• 56 – 72 дБ:
• беспокоит
• вызывает психические расстройства
• вызывает головную боль
• мешает чтению
• затрудняет разговор по телефону
• мешает сну, отдыху, умственной работе

• От шума не умирают, но он – такой же фактор риска для здоровья человека, как курение или алкоголизм. Язва желудка от избыточного грохота, возможно, и не откроется, но иммунный барьер в организме снижается, а частота заболеваний, причём самых различных, увеличивается

устранение причин шумообразования или ослабление его в источнике возникновения

• устранение причин шумообразования или ослабление его в источнике возникновения
• снижение шума по пути его распространения и непосредственно в объекте защиты

• Меры защиты от шума

• Мероприятия по защите от шума

• технические, направленные на снижение шума в источнике
• архитектурно-планировочные, направленные на рациональные приёмы планировки зданий, территорий застройки
• строительно-акустические, направленные на ограничение шума при его распространении
• организационные и административные, направленные на предотвращение (запрещение) или регулирование во времени эксплуатации тех или иных источников шума

Звуковые волны отражаются от препятствий.

• <footer>

• <date/time>

• Звуковые волны отражаются от препятствий.
• Эхо – результат отражения звука от препятствий. Отражение звуковых волн может происходить от горы, от леса и даже от воздуха.

• Э Х О

Есть животные, которые не только воспринимают ультразвук, но и сами излучают его. Ультразвук заменяет им зрение.

• Есть животные, которые не только воспринимают ультразвук, но и сами излучают его. Ультразвук заменяет им зрение.

• Неслышимые звуки

• Звуки, частота которых выше акустической, называются ультразвуками, ниже акустической - инфразвуками.

Ультразвук присутствует в шуме ветра и водопада, в звуках, производимых живыми существами. Многие насекомые воспринимают ультразвук (сверчки, цикады, кузнечики). Восприятие ультразвука в диапазоне частот до 100 кГц обнаружено у многих грызунов. Собаки слышат подобные колебания, что используется при подаче служебным собакам сигналов, которых не слышат окружающие люди.

• <footer>

• <date/time>

• Ультразвук присутствует в шуме ветра и водопада, в звуках, производимых живыми существами. Многие насекомые воспринимают ультразвук (сверчки, цикады, кузнечики). Восприятие ультразвука в диапазоне частот до 100 кГц обнаружено у многих грызунов. Собаки слышат подобные колебания, что используется при подаче служебным собакам сигналов, которых не слышат окружающие люди.

Принципы эхолокации были использованы в радарах и сонарах ещё до того, как были обнаружены у животных. Однако искусство, с которым летучие мыши выделяют информацию из эха от посылаемых сигналов, поистине фантастично. Эхолокация позволяет мышам охотиться за комарами, которых они хватают на лету со скоростью около двух штук в секунду, за рыбами, находящимися вблизи поверхности воды.

• <footer>

• <date/time>

• Принципы эхолокации были использованы в радарах и сонарах ещё до того, как были обнаружены у животных. Однако искусство, с которым летучие мыши выделяют информацию из эха от посылаемых сигналов, поистине фантастично. Эхолокация позволяет мышам охотиться за комарами, которых они хватают на лету со скоростью около двух штук в секунду, за рыбами, находящимися вблизи поверхности воды.

• Живые локаторы – летучие мыши

• Одна из удивительных особенностей слуха дельфина - это способность его слышать очень слабые сигналы в сильных шумах. Столь удивительной остроте слуха дельфин обязан острой пространственной избирательности и направленности своего слухового восприятия. Эхолокатор дельфина работает на ультразвуковых частотах 80-100 кГц.

• Дельфин – загадка природы

• <footer>

• <date/time>

• Диагностика инородных тел
• в тканях

• Применение
• ультразвука

• Приготовление эмульсий,
• суспензий

• Воздействие на семена растений
• для стимуляции их развития

• Диагностика злокачественных
• опухолей,
• опухолей мозга

• Стерилизация хирургических
• инструментов

• Проведение ингаляций

• Хирургия

• Ортопедия

• Офтальмология

• Гинекология

• Музыкотерапия

• <footer>

• <date/time>

• Издаёт звуки и море. Частота его звуков меньше 16 Гц.
• Инфразвук мало поглощается воздухом, поэтому инфразвуковая волна распространяется на большие расстояния.
• Инфразвук обладает разрушительной силой, а потому работа с ним и его изучение представляют трудность.
• И всё же …

• Применение инфразвука

• Военное дело

• Геофизика

• Рыболовство

• Геология

• Прогнозирование штормов
• и цунами

• Металлургия

• Химическая
• промышленность

• Музыка

Медуза задолго до приближения шторма спешит укрыться в безопасном месте на большей глубине. Она способна улавливать недоступные уху человека инфразвуковые колебания (частотой 8 – 13 Гц), хорошо распространяющиеся в воде и появляющиеся за 10-15 ч до шторма.

• <footer>

• <date/time>

• Медуза задолго до приближения шторма спешит укрыться в безопасном месте на большей глубине. Она способна улавливать недоступные уху человека инфразвуковые колебания (частотой 8 – 13 Гц), хорошо распространяющиеся в воде и появляющиеся за 10-15 ч до шторма.

• <footer>

• <date/time>

• Звук может быть и нашим врагом, и нашим союзником в зависимости от того, насколько полно и точно мы знаем его влияние на человеческий организм

• Викторина

• Вопрос 1.
• Что может быть источником звука?

• Ответ:
• Колеблющееся тело и даже явление, вызывающее деформацию упругой среды.

• Вопрос 2.
• Могли бы астронавты общаться на Луне с помощью звуковых волн?

• Ответ:
• Нет. На Луне нет атмосферы и звук не передаётся.

• Викторина

• Вопрос 3.
• Почему летучие мыши даже в полной темноте не натыкаются на препятствия?

• Ответ:
• Летучие мыши используют ультразвук для ориентации.

• Вопрос 4.
• Какое из насекомых: комар или муха делает больше взмахов крыльями при полёте? Почему?

• Ответ:
• Комар, так как он пищит, то есть издаёт высокий звук, а значит машет чаще крыльями, чем муха.

• Викторина

• Вопрос 5.
• Стук получается более громким, если стучать не в стену, а в дверь с одинаковой силой. Почему?

• Ответ:
• Масса стены значительно больше массы двери. Поэтому амплитуда колебаний двери больше, чем стены. Значит и звук громче.

• Вопрос 6.
• Источник звука в организме человека.

• Ответ: Голосовые связки.

• Викторина

• Вопрос 7.
• Приемник звуковых волн в организме человека.

• Ответ: Ухо.

• Вопрос 8.
• Качество звука, определяющее его окраску и позволяющее различать звуки одинаковой частоты.

• Ответ: тембр.

• Викторина

• Вопрос 9.
• Отражение звука от препятствий.

• Ответ: Эхо.

• Вопрос 10.
• Неслышимые звуковые волны.

• Ответ: ультразвуки и инфразвуки.

• Творческое домашнее задание

• Влияние музыки на здоровье человека
• Шум и методы борьбы с ним
• Как правильно выбрать наушники?
• Когда звук убивает наверняка?
• Применение эха на практике
• Тишина: польза или вред?

• Подготовить презентации (тема по выбору):