Презентация "Формирование у учащихся общих физико-математических понятий"
Подписи к слайдам:
- ГОУ Республики Марий Эл
- Лицей «Мегатех»
- учитель физики высшей категории
- Полевщикова Валентина Васильевна
- Межпредметные связи есть педагогическая категория для обозначения интегративных отношений между явлениями и процессами реальной действительности
- Осуществление межпредметных связей позволяет:
- снизить вероятность субъективного подхода в определении межпредметной ёмкости учебных тем
- сосредоточить внимание на аспектах , играющих важную роль в раскрытии ведущих идей наук
- осуществлять поэтапную организацию работы
- формировать познавательные интересы учащихся
- осуществлять творческое сотрудничество
- изучать важнейшие мировоззренческие проблемы
- Математика дает физике средства и приемы
- общего и точного выражения зависимости
- между физическими величинами, которые
- открываются в результате эксперимента или
- теоретических исследований
- Связи математики и физики :
- 1. физика ставит задачи, решение которых приводит к появлению новых математических идей
- 2. математическая теория с ее идеями приводит к созданию новой физической теории
- 3. математический аппарат развивается по мере его использования в физике; происходит параллельный прогресс и физики, и математики
- Для реализация межпредметных связей нужна специальная организация учебного материала и процесса обучения
- Материал о межпредметных контактах следует включать в учебно - познавательную деятельность
- Межпредметные связи бывают
- содержательные
- операционные
- Их направленность
- односторонняя
- двухсторонняя
- многосторонняя
- Связи делят
- по хронологии
- по хронометрии
- Межпредметные связи на уровне знаний, раскрываемые посредством языка
- Этот вид основан на применении понятий и
- операций, взятых из другой науки
- Межпредметные связи на уровне знаний, раскрываемые посредством элементов теории
- Суть этого приема: использование отдельных
- правил, теорем, аксиом из теории другой науки
- Межпредметные связи на уровне знаний, раскрываемые посредством информации, играющей «прикладную» роль.
- Данный прием основан на применении методов из другой науки
- Межпредметные связи на уровне видов деятельности.
- В курсе математики учащихся обучают умению составлять задачу по заданному уравнению
- Аналогичный вид деятельности - составление задач- может быть организован и в курсе физики
- В курсе математики учеников учат читать графики и составлять по ним задачи.
- Поэтому можно предложить учащимся в теме «Тепловые явления» такое задание: «Составьте задачу на определение количества теплоты по графику, изображенному на рисунке, и решите её».
- Сложности в работе и пути их снижения
- Не своевременно формируются математические понятия в физике, а физические – в математике
- В курсе физики применяют такие понятия, которые в рамках математики вообще не вводятся
- Несогласованность терминологии и обозначений в курсах математики и физики
- Иногда одни и те же понятия в математике и физике получают различную трактовку
|
|
|||
|
|
|
|
|
- Координация работ
- Основные межпредметные умения, связанные с формулой:
- Распознавание вида функции по формуле
- Вычисление значения функции по заданному значению аргумента
- Расчет по формуле значения аргумента, при котором функция принимает заданное значение
- Выражение одной величины через другую
- Нахождение области определения функции
- Основные мепредметные умения, связанные с графиком функции:
- Строить график
- По абсциссе находить ее ординату, а по ординате абсциссу
- Находить координаты точек пересечения графиков
- Определять интервалы возрастания и убывания функции
- Указывать области «знакопостоянства» функции
- Находить наибольшее и наименьшее значения функции
- Реализация межпредметных связей способствует
- систематизации, а следовательно, глубине и
- прочности знаний, помогает дать ученикам
- целостную картину мира
- СПАСИБО
- ЗА
- ВНИМАНИЕ
Физика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Действия электрического тока"
- Презентация "Воздействие Электромагнитного излучения на человека" 11 класс
- Презентация "Измерение физических величин"
- Презентация "Применение интегрированного подхода в преподавании предметов естественно-научного цикла"
- Презентация "Вопрос вторичности математической теории" 10 класс
- Презентация "Законы движения тел"
