Конспект урока по физике в 7 классе «Давление в жидкости и газе. Расчёт давления на дно и стенки сосуда»
Муниципальное казенноле общеобразовательное учреждение
Чумашинская средняя общеобразовательная школа
Купинского района Новосибирской области
Конспект урока по физике
в 7 классе
«Давление в жидкости и газе.
Расчёт давления на дно и стенки сосуда»
подготовила
учитель физики и математики
первой квалификационной категории
Василенко Ольга Павловна
Цели урока:
Образовательные:
1.Рассмотреть давление в жидкости и газе, обусловленное действием силы тяжести.
2.Вывод и анализ формулы для расчёта давления на дно и стенки сосуда.
Развивающие:
1.Находить логические связи
2.Умение видеть целостность окружающего мира
3.Развивать наблюдательность
Воспитательные:
1.Умение слышать и слушать других
2.Работать в коллективе
Тип урока: Комбинированный урок.
Формируемые умения: Наблюдать, измерять, делать выводы, решать задачи.
Оборудование: Проектор, стакан с водой, сосуд с водой, манометр жидкостный, прибор
для изучения давления внутри жидкости, 6 упаковок с соком.
План урока:
1.Организационный момент
Сегодня мы на уроке рассмотрим давление в жидкости и газе, обусловленное действием
силы тяжести.
Выведем и проанализируем формулу для расчёта давления на дно и стенки сосуда.
Поэтому тема урока Слайд №1
Запишите число, тему в тетради.
2.Подготовка к восприятию нового материала
Теперь несколько вопросов по предыдущим темам, кто знает ответ, поднимает руку.
Слайд №2
1. Какую физическую величину называют давлением?
Слайд №3
2.Какие величины надо знать для его расчёта?
Слайд №4
3.Как его рассчитать?
Слайд №5
4.Какова единица давления?
Слайд №6
5.Как читается закон Паскаля?
Слайд №7
6.Если нажать на шарик воздушный, то можно ли сказать в каком месте он лопнет?
Молодцы, ребята! Материал усвоили.
3.Новый материал.
(Стакан с водой в руке.)
А давай те выясним, будет ли давление во всех точках внутри воды одинаковым? Вода в
покое или в равновесии. Как вы думаете? Обсуждение.
Теперь внимание. Слайд №8
(водолаз)
К какой профессии относятся эти люди? Где они работают? Почему у них такие прочные
скафандры? ( глубина погружения водолазов от 40-300м)
(Обсуждение) Вывод: давление внутри жидкости возрастает с глубиной.
Почему? Чтобы ответить на этот вопрос прочитайте сейчас параграф 37 стр.88.Обратите
внимание какие еще можно сделать выводы из материала параграфа.
Слайд №9
(сила тяжести)
Слайд №10
Выводы записать в тетради.
Опыт :убедимся на опыте в правильности наших выводов.
Опыт реальный (сосуд с водой, манометр жидкостный, прибор для изучения давления
внутри жидкости)
Слайд №11
(Дальность падения струек )
Ну, а далее, нам нужно научиться рассчитывать давление жидкости на дно сосуда.
В тетради запишем: Вывод формулы для расчёта давления на дно и стенки сосуда.
Внимание на экран! Сосуд форму параллелепипеда.
Слайд №12
P=F/S Р=mg m=Vp V=Sh
P=Shpg/S=hpg
Проанализируем эту формулу. От чего зависит давление жидкости на дно сосуда? (сосуд
любой формы)
По этой формуле можно вычислить и давление на стенки сосуда. Давление внутри
жидкости, в том числе давление снизу вверх, также рассчитывается по этой формуле, так
как давление на одной и той же глубине одинаково по всем направлениям.
Слайд №13 физминутка
4.Решение задач
Слайд №14
Задача1
Для спуска водолаза на очень большую глубину применяется специальный металлический
скафандр. Какую силу давления должен выдержать этот скафандр на глубине 0,3км в море,
если общая поверхность скафандра составляет 2,5 м
2
?
Слайд №15
Задача 2.
Максимальная глубина озера Байкал 1620 м.
Каково давление воды на этой глубине?
( Что знаем про озеро Байкал? Самое глубокое в мире. Находится в Восточной Сибири
России)
5.Экспериментальная задача
Сок 6 шт. 1 литр. Выполнить необходимые измерения и рассчитать давление жидкости на
дно сосуда. Упаковки расставлены на разные грани.
6.Закрепление
Слайд №16
Слайд №17
7. Домашнее задание
Слайд №18
Составить задачу на расчет давления жидкости на дно сосуда и решить.
Параграфы 37,38,задание8 №1
8. Итоги урока Слайд №19
9.Рефлексия
Слайд №20
Список использованной литературы
1. А.В. Перышкин Учебник «Физика 7 класс», Дрофа, Москва , 2005г.
2. А.В. Перышкин «Сборник задач по физике» 7-9 классы, 2006г.
3. В.И. Лукашик «Сборник задач по физике» 7-8 классы, 2005г.
Использованные Интернет-ресурсы
1. 900igr.net
