Конспект урока "Химический состав и минеральное питание растений" 6 класс

1
Секция естественных наук
МБОУ «СОШ №3»
Открытый
урок
по теме:
«Химический состав и
минеральное питание
растений »
Биология
Учитель: Вяхирева А.П.
г. Норильск
Красноярский край
2
Урок по теме:
«Химический состав и минеральное питание растений»
Задачи:
Сформировать знания о химическом составе, о неорганических и органических
веществах растений;
Познакомить учащихся с основными органами питания растений и механизмом
поступления питательных веществ в растение;
Закрепить знания о роли почвы в жизни растения, понятие плодородие; познакомить
учащихся со способами повышения плодородия почвы.
Оборудование: компьютер, программный диск иология), мультимидийная презентация
по теме урока, коллекция «Удобрения»
Ход урока:
Приветствие класса
Растительный мир нашей планеты очень разнообразен. В него входят различные водоросли,
мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные и покрытосеменные растения. Растения,
различные по продолжительности жизни, строению, размерам, живут в различных условиях,
но все они живые организмы. Для них характерны основные процессы жизнедеятельности
питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие и размножение. Все эти жизненно важные
процессы мы изучим в новой теме:
Слайд : Тема: «Жизнь растений»
Слайд : Из этой темы вы узнаете:
как протекают основные процессы жизнедеятельности у растений;
что такое фотосинтез;
как происходит рост и развитие растений;
какими способами размножаются растения;
какие способы вегетативного размножения растений более всего
распространены в природе и используются в сельском хозяйстве
Слайд : Вы научитесь:
определять всхожесть семян; высевать семена;
создавать условия, необходимые для роста и развития растений;
размножать растения
И так, тема сегодняшнего занятия:
Слайд : «Химический состав и минеральное питание растений»
Слайд : Основные вещества растений.
Соотношение этих веществ в различных частях растения, а также в различных
растениях различно.
Вещества растений
вода
минеральные вещества
органические вещества
соли
жиры
углеводы
белки
3
Минеральные и органические вещества используются для построения тела растений, а
также принимают участие в различных процессах жизнедеятельности, протекающих в
растениях. Недостаток или отсутствие какого-либо вещества нарушает нормальное
развитие растения и может привести к его гибели.
Человек использует для получения отдельных веществ различные растения.
Слайд : Мука, крупа рис, пшеница, ячмень, кукуруза, овёс, гречиха
(углеводы, белки) и.т.д.
Белок горох, бобы, соя, чечевица
Масло подсолнечник, кукуруза, соя, лёс,
арахис и т.д.
Из растений получают: каучук, спирт, скипидар, лекарственные вещества и т.д.
Слайд : Какие же вещества необходимы растению?
Какие части растения обеспечивают поступление
этих веществ в организм?
Минеральные вещества, необходимые растениям, поступают в растворённом виде из
почвы. А органические вещества зелёные растения способны синтезировать из
неорганических, используя световую энергию. Основными органами питания растения
являются корни и зелёные листья.
Диск: Листья – органы питания
Корни – органы питания
Минеральные вещества для нормальной жизнедеятельности требуются растению в
различных количествах. Особенно растительный организм нуждается в больших
количествах минеральных веществ, содержащих химические элементы, такие как азот,
калий и фосфор.
Слайд : Необходимы в больших количествах:
K - калий , N - азот, P - фосфор
K - рост
N- отток органических веществ к корням
P цветение и созревание плодов
Слайд : Каков механизм поступления минеральных веществ в растение?
Диск: Минеральное питание
Явление корневого давления подтверждает следующий опыт:
Слайд :
У растения срезают стебель и на пенёк
надевают резиновую трубку, которая соединяет его со
стеклянной трубкой. При поливе тёплой водой, вода в
трубке поднимается и выливается из трубки. При
поливе холодной водой, вода из трубки не вытекает.
Вывод:
поглощение воды корнем зависит от температуры
4
Растение нормально растёт и развивается в том случае, если в окружающей корни
почве будут содержаться все необходимые питательные вещества. Это особое свойство
почвы называется - плодородие.
Слайд :
Почва это верхний слой земли, обладающий плодородием.
Плодородие способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и
водой.
Слайд :
Почва постепенно истощается.
Отсутствие тех или иных минеральных
веществ в почве обязательно сказывается
на нормальном росте и развитии растений.
Чтобы восполнить содержание минеральных веществ, в почву вносят органические и
минеральные удобрения. Удобрения вносят в разные сроки в зависимости от вида и
потребностей растения. Вносить удобрения нужно строго по норме. Излишек может
повредить растениям, а полученная продукция будет опасна для здоровья человека.
Работа с текстом учебника стр. 146-147
Заполните предложенную схему «Классификация удобрений»
Слайд :
Проверка задания. Учащиеся на доске и в тетради заполняют схему.
V Закрепление
А теперь, давайте посмотрим, на сколько вы поняли то, о чём шла речь на уроке, и выполним
приготовленные задания.
Выполнение заданий по степени сложности индивидуально:
Слайд :
На «З»:
1. На какие группы делятся вещества, входящие в состав растений?
2. Во всех ли частях растения содержится одинаковое количество веществ?
3. Какое свойство почв называют плодородием?
4. Для чего в почву вносят удобрения?
На «4»:
Удобрения
органические
минеральные
торф
компост
навоз
калийные
азотные
фосфорные
микроудобрения
5
1. Перечислите органические и неорганические вещества, входящие в состав растений?
2. Одинаковое ли количество веществ содержат одинаковые части различных растений?
3. Для получения, каких веществ человек использует растения? Приведите примеры?
4. Какие виды удобрений вы знаете?
На «5»:
1. Назовите основные органы питания у растений?
2. Что такое корневое давление?
3. Почему растения нельзя поливать холодной водой?
4. Почему удобрения нужно вносить в почву строго по норме?
VII Домашнее задание
Выучить §32,33; Уметь отвечать на вопросы после параграфов.
Подготовить сообщения о значении процесса фотосинтеза в природе.