Ученики на Учителя.com


Классный час "Правда и ложь о наркотиках" 7 класс

Воспитательский час «Правда и ложь о наркотиках»
Цель: профилактика вредных привычек у подростков
Задачи:
Познакомить учащихся с опасностью, которую таят наркотики
Выработать у детей стратегию безопасного поведения
Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к наркотикам
Развивать умения рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания
Воспитывать умение работать в группе.
Оборудование: коробочка для игры “Сюрприз”, текст из книги Дж. Родари “Рыбы”,
медицинский шприц для игры, призывы, лозунги о борьбе с наркоманией.
Приемы и методы, используемые на занятие: обращение к личному опыту детей,
групповая работа, психологические игры.
Ход занятия
I . ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА “СЮРПРИЗ”
ЦЕЛЬ ИГРЫ: выяснить и обсудить мотивы начала потребления наркотиков.
МАТЕРИАЛЫ: непрозрачная коробочка, в ней шприц – муляж.
- Ребята, посмотрите, какая необычная коробочка стоит у вас на столе! То, что в ней
лежит – “плохо”, “нельзя”, “запрещено” и даже опасно.
(Коробочка лежит на столе воспитателя, и каждый участник может проявить себя по
отношению к этой коробочке, как хочет, т. е. потрясти, понюхать и т.д.)
Приём “Мозговой штурм”
- Как вы думаете, что бы это может быть?
(дети в предлагают свои версии, воспитатель записывает на доске)
- Хотите узнать, что же всё-таки там лежит?
- Посмотрите это шприц!
ВЫВОД:
Вы все знали, что то, что лежит в коробочке – это – “плохо”, “нельзя”, “запрещено” и
даже опасно, но, несмотря на это, открыли коробочку. Вы не захотели принять во
внимание мои предупреждения.
Так бывает и в жизни, все знают, что алкоголь, курение, наркотики – это “плохо”,
нехорошо и даже опасно, но всё же многие употребляют их.
- Почему?
(Обучающиеся предлагают свои версии.)
- Очень часто в юном возрасте это происходит просто из любопытства, а потом
человек привыкает к этому, и отказаться бывает очень трудно.
- Давайте выясним тему нашего сегодняшнего занятия.
Игра “Собери слово”
Класс делится на 2 команды и ребятам раздаются карточки с разрезанными буквами,
они должны составить из букв слова НАРКОТИКИ - ЭТО ЗЛО
- Давайте из этих слов попробуем сформулировать тему нашего воспитательского
часа.
II. Стадия осмысления
- Ребята, почему же наркотик это зло ?
(версии детей)
- Что вам ещё известно по данной теме?
(Воспитатель вместе с ребятами начинает обсуждение данной темы.)
Что такое наркомания?
“Нарке”- (от древнегреческого) означает недвижимость, беспамятство. В последнее
время наркомания захватила молодое поколение. Белый наркотик называют “Белой
смертью”. Наркомания – это болезненное, непреодолимое пристрастие к
наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам.
Отчего люди становятся наркоманами?
Здесь кроется огромный обман. Наркотики очень дорого стоят. Люди,
распространяющие их, получают огромную прибыль. Трудом таких денег не
заработать. Но продавцам нужны покупатели, то есть несчастные, привыкшие к
наркотикам, готовые отдать любые деньги за одну дозу. Поэтому новичкам
предлагают наркотики почти бесплатно, уговаривая: “Попробуй, это интересно”,
провоцируют: “Наркотики – для смелых, ты же не трус? Нет? Так попробуй”
Продавцы наркотиков специально в компании подсылают своих людей. Помните:
когда протягивают наркотик, то эти люди получают прибыль, а ты отдаешь жизнь
ради чужой прибыли. Даже первая доза становится гибельной. Наркотик убивает
самых сильных, умных людей, с ними никто не может справиться.
Почему, попробовав один раз наркотик человек навсегда становится
наркоманом?
У наркотика коварное свойство. Организм быстро привыкает к ним и требует новых
доз. При этом человек испытывает такое же мучение, как при сильной жажде, только
страшнее. Вот как описывают наркомана: “Высохший человек метался по койке в
больнице с решетками на окнах. Его тело корчилось от боли, покрывалось каплями
пота. Больной плакал, кричал диким голосом:
- Спасите! Умираю! Доктор, укол! Черви белые, черви грызут меня!”
Это наркоман.
Когда наркоман примет наркотик, он испытывает облегчение, как голодный,
получивший кусок хлеба. Но в эти мгновения он лишается радостей жизни и
приговаривает себя к мучительной смерти.
Почему преступления часто совершают наркоманы?
Человек идет на все – на обман, на воровство и даже на убийство, лишь бы достать
наркотики. Наркотик это безжалостный палач, который требует: “Укради, убей,
достань очередную дозу, прими её, иначе я подвергну тебя жуткой пытке”
Как можно избежать наркомании?
Не прикасайтесь к наркотикам, не берите их в руки, не кладите в карман или сумку,
не прячьте, не передавайте другим. Учтите, что наркоманы – подлые люди. Они
могут дать наркотики на хранение и сами донесут, чтобы отвести подозрение от себя.
Найдите в жизни любимое занятие и тогда наркотики не найдут в ней места. Кто
хочет потерять человеческий облик – может принимать наркотики, а я за здоровый
образ жизни!
- Ребята, что нового вы узнали на воспитательском часу?
А теперь каждая команда должна написать в одной колонке о пользе наркотиков, а в
другой о вреде.
Затем зачитываем и обсуждаем написанное детьми.
3. Чтение воспитателем текста Дж. Родари “РЫБЫ”
- Будь осторожна! – сказала как – то большая рыба рыбке маленькой. Вот это-
крючок! Не трогай его! Не хватай!
- Почему? – спросила маленькая рыбка.
- По двум причинам, - ответила большая рыба. Начнём с того, что если ты
схватишь его, тебя поймают, обваляют в муке и пожарят на сковородке. А затем
съедят с гарниром из салата.
- Ой, ой! Спасибо тебе большое, что предупредила! Ты спасла мне жизнь! А вторая
причина?
- А вторая причина в том, - объяснила большая рыба, - что я хочу тебя съесть!
- В какой ситуации оказалась маленькая рыбка? (версии детей)
- Может ли человек оказаться в такой ситуации? (версии детей)
Вывод воспитателя (если не прозвучит в ответах детей):
Есть разные вещества, которые могут выглядеть привлекательно в виде жвачек,
таблеток, витаминов, сигарет, приятно пахнущих веществ. Это очень опасные
вещества. Попробовав их, человек, даже взрослый, попадает в ситуацию маленькой
рыбки – будет постоянно находиться под угрозой быть съеденным.
Наркотики очень опасны для здоровья, от наркотической зависимости очень трудно
вылечиться.
Помните: наркотики – это болезнь и гибель человека.
Тот, кто распространяет, покупает, хранит, перевозит наркотики – совершают
преступление.
Дети поясняют плакаты и призывы.
-Мы много говорили о наркомании. Говорили о том, что, попробовав наркотик даже
один раз, можно привыкнуть и стать наркоманом. И, если вам будут предлагать
попробовать наркотик знакомые, друзья, ни в коем случае никогда не соглашайтесь.
III. Стадия размышления (рефлексия)
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА “ШПРИЦ”
Участникам даётся задание придумать несколько вариантов отказа от принятия
наркотика. Ведущий уговаривает взять шприц, используя различные варианты. У
детей на столах лежат листы «Как сказать нет» и они должны выбрать ответ.
Как сказать «НЕТ»
1. Спасибо. Я больше в этом не нуждаюсь.
2. Спасибо, мне этого не нужно.
3. Я не курю.
4. Я не собираюсь загрязнять организм.
5. Я не в настроении, поэтому сегодня не хочу.
6. Нет-нет, не сегодня или не сейчас.
7. Нет, мне не нужны неприятности.
8. Спасибо, когда мне понадобится, я дам тебе знать.
9. Мои родители меня убьют.
10. Я таких вещей боюсь.
11. Как-нибудь в другой раз.
12. Эта дрянь не для меня.
13. Нет, спасибо.
14. Если тренер узнает, то заставит меня бежать 20 кругов.
15. Если родители узнают, мне целый год не будут давать денег!
16. Нет, спасибо, у меня и так хватает неприятностей.
17. Нет, спасибо, я еще маленький.
18. Я за витамины!
19. Нет, спасибо, препаратов я не хочу!
20. Я и без этого превосходно себя чувствую!
21. Нет, спасибо, у меня сегодня еще важная встреча.
22. Нет, спасибо, у меня на это аллергия.
23. Нет, спасибо, это опасно для жизни.
24. Ты с ума сошел? Я даже сигарет не курю!
25. Эти «химические радости» не для меня.
26. Нет, я это пробовал и мне не понравилось.
27. Мне не хочется умереть молодым.
28. Спасибо, мне здоровье дороже!
29. Это мне ничего не дает.
30. 0, нет, у меня от этого краснеют глаза!
31. Спасибо, нет. Я не хочу конфликтов с родителями.
32. Спасибо, нет. Это не в моем стиле.
33. Спасибо, но я завязал.
Обсуждение игры:
- Легко ли было отказать?
- Какой отказ вам понравился?
- Как себя чувствовали, когда отказывали?
А сейчас мы встанем в круг, возьмемся за руки и повторим за мной то, что я скажу:
Ни под каким видом, ни под каким предлогом, ни из любопытства, ни из
чувства товарищества, ни в одиночку, ни в группе, мы не будем принимать,
нюхать и пробовать наркотики. Мы за здоровый образ жизни. “Мы говорим
наркотикам - нет!”
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: