План экзаменационной работы ЕГЭ по биологии 2023 года

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ 2023 ГОДА
Работа состоит из 29 заданий: заданий базового уровня сложности 14, повышенного —
9, высокого — 6.
Работа рассчитана на 235 минут.
Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.
Проверяемые элементы содержания и виды
деятельности
Уровень
сложности
задания
Максимальный
балл за
выполнение
задания
Задание 1. Биология как наука. Методы научного
познания. Уровни организации и признаки живого.
Работа с таблицей (с рисунком и без рисунка)
Б
1
Задание 2. Предсказание результатов эксперимента,
исходя из знаний о физиологии клеток и организмов.
Множественный выбор
Б
2
Задание 3. Генетическая информация в клетке.
Хромосомный набор, соматические и половые клетки.
Решение биологической задачи
Б
1
Задание 4. Моно- и дигибридное, анализирующее
скрещивание. Решение биологической задачи
Б
1
Задание 5. Анализ рисунка или схемы по теме «Клетка
как биологическая система». Строение клетки,
метаболизм. Жизненный цикл клетки. Задание с
рисунком.
ИЛИ
Анализ рисунка или схемы по теме организм как
биологическая система. Селекция. Биотехнология.
Задание с рисунком
Б
1
Задание 6.Клетка как биологическая система. Строение
клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки.
Установление соответствия (с рисунком)
ИЛИ
Организм как биологическая система. Селекция.
Биотехнология. Установление соответствия (с рисунком)
П
2
Задание 7. Организм как биологическая система.
Селекция. Биотехнология. Множественный выбор (с
рисунком и без рисунка)
ИЛИ
Клетка как биологическая система. Строение клетки,
метаболизм. Жизненный цикл клетки. Множественный
выбор (с рисунком и без рисунка)
Б
2
Задание 8. Организм как биологическая система.
Селекция. Биотехнология. Установление
последовательности (без рисунка)
ИЛИ
Клетка как биологическая система. Строение клетки,
метаболизм. Жизненный цикл клетки. Установление
последовательности (без рисунка)
П
2
Задание 9. Многообразие организмов. Бактерии, Грибы,
Растения, Животные, Вирусы. Множественный выбор (с
рисунком и без рисунка)
ИЛИ
Многообразие организмов. Животные. Задание с
рисунком
Б
1
Задание 10. Многообразие организмов. Бактерии,
Грибы, Растения, Животные, Вирусы. Установление
соответствия (с рисунком и без рисунка)
ИЛИ
Многообразие организмов. Животные. Установление
соответствия
П
2
Задание 11. Многообразие организмов. Множественный
выбор (с рисунком и без рисунка)
ИЛИ
Многообразие организмов. Грибы, Растения.
Множественный выбор (с рисунком и без рисунка)
Б
2
Задание 12. Многообразие организмов. Основные
систематические категории, их соподчинённость.
Установление последовательности
ИЛИ
Многообразие организмов. Основные систематические
категории, их соподчинённость. Установление
последовательности
Б
2
Задание 13. Организм человека. Установление
соответствия (с рисунком и без рисунка)
Б
1
Задание 14. Организм человека. Установление
последовательности
П
2
Задание 15. Организм человека. Множественный выбор
(с рисунком и без рисунка)
Б
2
Задание 16. Организм человека. Установление
последовательности
П
2
Задание 17. Эволюция живой природы. Множественный
выбор (работа с текстом)
Б
2
Задание 18. Экосистемы и присущие им
закономерности. Биосфера. Установление соответствия
(без рис.)
Б
2
Задание 19. Эволюция живой природы. Происхождение
человека. Экосистемы и присущие им закономерности.
Биосфера. Установление соответствия (без рисунка)
П
2
Задание 20. Общебиологические закономерности.
Установление последовательности
П
2
Задание 21. Общебиологические закономерности.
Человек и его здоровье. Работа с таблицей (с рисунком
и без рисунка)
П
2
Задание 22. Биологические системы и их
закономерности. Анализ данных, в табличной или
графической форме
Б
2
Задание 23. Применение биологических знаний в
практических ситуациях, анализ экспериментальных
данных (методология эксперимента)
П
3
Задание 24. Применение биологически знаний в
практических ситуациях, анализ экспериментальных
данных (выводы по результатам эксперимента и
прогнозы)
В
3
Задание 25. Задание с изображением биологического
объекта
В
3
Задание 26. Обобщение и применение знаний в новой
ситуации об эволюции органического мира и
экологических закономерностях в новой ситуации
В
3
Задание 27. Обобщение и применение знаний по общей
биологии (клетке, организму, эволюции органического
мира и экологических закономерностях) в новой
ситуации
В
3
Задание 28. Решение задач по цитологии на
применение знаний в новой ситуации
В
3
Задание 29. Решение задач по генетике на применение
знаний в новой ситуации
В
3