Ученики на Учителя.com


Входная контрольная работа по биологии 6 класс (с ответами)

Входная контрольная работа по биологии 6 класс
Вариант 1
Часть А
А1. В клетку из окружающей среды поступают вещества через:
а) ядро; б) клеточную мембрану;
в) вакуоль; г) цитоплазму.
А2. Наследственная информация о строении и функциях клетки содержится в:
а) хлоропластах; б) вакуолях;
в) цитоплазме; г) ядре.
А3. Изучение объекта с помощью весов и линейки относится к методу:
а) разглядывания; б) измерения;
в) наблюдения; г) экспериментирования.
А4. К неклеточным формам жизни относятся:
а) вирусы; б) бактерии;
в) простейшие; г) дрожжи.
А5. В природном сообществе растения обычно выполняют роль
а) потребителя;
б) производителя;
в) разлагателя.
А6. Полынь, ковыль, суслик, сайгак являются представителями природной зоны:
а) тайги; б) тундры;
в) степей; г) широколиственных лесов.
Часть В
В1. Установите соответствие между средой обитания и организмом.
1. водная а) крот
2. наземно-воздушная б) тигр
3. Почвенная в) ястреб
4. Организменная г) паразитический червь
д) акула
В2. Вставьте пропущенное слово:
1. Организмы, самостоятельно создающие органические вещества из неорганических
это ___________.
2. Ель, сосна, пихта, кедр являются хвойными деревьями. Их семена не имеют
защитной оболочки и называются ___________ растениями.
3. Трубчатые нити, из которых состоит грибница гриба — ___________.
Часть С
Дайте развернутый ответ на вопрос.
С1. Каково значение растений в жизни человека?
Входная контрольная работа по биологии 6 класс
Входная контрольная работа по биологии 6 класс
Вариант 2
Часть А
А1. Клетку окружает и отделяет от внешней среды:
а) ядро; б) клеточная мембрана;
в) вакуоль; г) цитоплазма.
А2. В создании органических веществ из неорганических участвуют:
а) хлоропласты; б) вакуоли;
в) цитоплазма; г) ядро.
А3. Изучение объекта с помощью бинокля относится к методу:
а) разглядывания; б) измерения
в) наблюдения; г) экспериментирования.
А4. Ядро отсутствует в клетках:
а) растений; б) простейших;
в) грибов; г) бактерий.
А5. В природном сообществе животные выполняют роль:
а) потребителя;
б) производителя;
в) разлагателя.
А6. Большая панда является эндемиком:
а) Австралии б) Евразии
в) Южной Америки; г) Северной Америки.
Часть В
В1. Установите соответствие между средой обитания и организмом.
1. водная а) окунь
2. наземно-воздушная б) синица
3. почвенная в) гриб-трутовик
4. организменная г) человек
д) дождевой червь
В2. Вставьте пропущенное слово:
1. Организмы, использующие в пищу готовые органические вещества — ___________.
2. Растения, которые цветут хотя бы раз в жизни, называются ___________.
3. Плесень относится к царству ___________.
Часть С
Дайте развернутый ответ на вопрос.
С1. Каково значение живых организмов для человека?
Ответы на входной тест по биологии 6 класс
Вариант 1
Часть А
1-б
2-г
3-б
4-а
5-б
6-в
Часть В
1. 1д 2в 3а 4г
2.
1) автотрофы
2) голосеменными
3) гиф
Часть С
Растения выделяют кислород, которым мы дышим. Также мы питаемся растениями или их плодами.
Растения неотъемлемая часть пищевой цепочки в природе.
Вариант 2
Часть А
1-б
2-а
3-в
4-д
5-а
6-б
Часть В
1. 1а 2б 3д 4в
2.
1) гетеротрофы
2) цветковыми
3) грибов
Часть С
Люди питаются растениями, животными и продуктами их переработки, используют растения и
животных как сырье для различных отраслей промышленности, для приготовления лекарств, из
древесины делают бумагу, растения применяют как строительный материал, животные используются
как транспортные средства, для охраны объектов.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: