Презентация "Выявление наличия тяжелых металлов в почве города Лангепаса и его окрестностей"
Подписи к слайдам:
- Почвы живут и развиваются многие века и даже тысячелетия. Но в их неспешную жизнь властно вмешался человек. Интенсивная эксплуатация почв вынуждает их жить в непрерывном ускоренном режиме, с которым они часто не могут справиться
- Актуальность рассматриваемой нами темы заключается в том, что ценность почвы определяется не только ее значением для производства продуктов питания и сырья для промышленности, но и той великой экологической ролью, которую играет почва в жизни биосферы.
- Через почвенный покров суши идут сложнейшие процессы обмена веществом и энергией между земной корой, атмосферой, и всеми живущими в ней организмами.
- Проблема загрязнения окружающей среды является одной из главных проблем современности.
- В настоящее время в биосферу поступает свыше 500 тыс. разновидностей химических веществ – продуктов хозяйственной деятельности человека, большая часть которых накапливается в почве.
- Среди загрязнителей значительное место занимают тяжелые металлы. Тяжелые металлы – группа химических элементов, имеющих плотность 5 г/см3, с относительной массой более 40. Они включают в себя более 40 элементов периодической системы Д.И. Менделеева: свинец (Pb), цинк (Zn), кадмий (Cd), ртуть (Hg), молибден (Mo), марганец (Mn), никель (Ni), олово (Sn), кобальт (Co), медь (Cu) и др.
- Возрастающие масштабы антропогенной деятельности обусловливают необходимость учёта и прогнозирования изменений в окружающей среде и оценке возможного устойчивого развития.
- Город Лангепас находится в зоне активных промышленных разработок. Они связаны с добычей полезных ископаемых именно скрытых в почве.
- Лангепас город активного строительства зданий, дорог.
- Отходы закапываются в землю, в окрестностях существует много несанкционированных свалок.
- Гипотеза проекта.
- Почвы города Лангепаса содержат загрязнения, и зачастую ими могут быть опасные для человека и природных экосистем - тяжелые металлы.
- Задачи:
- 1.Из различных информационных источников получить сведения о почве, ее значении для природных экосистем и возможных источниках загрязнения тяжелыми металлами.
- 2. Изучить методики отбора проб почв и их анализа на выявление наличия тяжелых металлов.
- 3.Охарактеризовать последствия загрязнений почвы тяжелыми металлами и спланировать природоохранные мероприятия.
- Предмет исследования – состояние почвы лесопарковой зоны города Лангепаса.
- Объект исследования – загрязнение почв города Лангепаса тяжелыми металлами.
- 1.Информационный анализ.
- 2.Методика отбора обьедененной пробы почв методом конверта на пробных площадках .
- 3.Приготовление кислотной вытяжки почвенных проб.
- 4.Определение кислотности почвы и наличия тяжелых металлов в почве. Качественное обнаружение ионов железа, свинца, меди.
- Для проведения химического анализа мы отбирали почву методом конверта с глубины 10 см, так как именно в верхнем ее горизонте накапливаются тяжелые металлы.
Уч. №1
Уч. №2
Уч. №3
Уч.№4
Библиография- 1).Ашихминой Т.Я.. «Школьный экологический мониторинг». Учебно-методичекое пособие / Под ред. Ашихминой Т.Я.-М.: АГАР, 2012.-385с., ил.
- 2)Алексеев С.В., Груздева Н.В.. «Практикум по экологии». Учебное пособие. Издательство: Москва, АО МДС, 2016. – 138 с., ил.
- 3)Высоцкая М. В.. «Экология. Элективные курсы». 9 класс/ авт.-сост. Высоцкая М.В. – Волгоград: Учитель, 2012. - 127с. Из данного пособия нами были взяты методики для обнаружения тяжелых металлов в почве. (стр.3-12).
- 4) Иванова Н.А., Сторчак Т.В.. «Практикум по экологии для 5-8 классов». Издательство Уральского университета, 2012.
- 5)Коробейникова Л.А. «Комплексная экологическая практика школьников и студентов». Учебно-методическое пособие. Издательство: Санкт-Петербург, 2014.
- 6)Муравьев А.Г., Каррыев Б.Б, Ляндзберг А.Р. Оценка экологического состояния почвы. Практическое руководство./под редакцией к.х.н. Муравьева А.Г. Изд.2 е, перераб. И дополн.- СПб.: «Крисмас+», 2014- 135с., ил.
- 7) Муравьев А.Г.. Оценка экологического состояния природно-антропогенного комплекса. Издательство: «Крисмас+» Санкт-Петербург,2014с., ил.
- Проблемы рационального использования почв, земель во многих отношениях являются ключевыми и в современной жизни
- Необходимость учета и прогнозирования изменений в окружающей среде, оценки возможностей устойчивого развития, и почва в значительной мере определяет ресурсный потенциал биосферы для потребления будущими поколениями людей.
- Последствия ухудшения состояния почв уже выражаются в целом ряде глобальных, региональных и местных экологических проблем, связанных с состоянием атмосферы, гидросферы, биоразнообразия, здоровья людей и
- Представления о почве сформировались на рубеже XIX-XX веков, и большую роль в этом сыграло развитие почвоведения- науки о происхождении и развитии почв.
- Основателем почвоведения, как самостоятельной естественно исторической науки является русский ученый, профессор В. В. Докучаев.
- Важнейшим свойством почвы является ее плодородие, т.е способность обеспечивать рост и развитие растений. Это свойство почвы представляет исключительную ценность для жизни всех живущих на суше организмов, том числе и для человека.
- В результате загрязнений почв снижается плодородие почвы, а сама почва может стать губительной средой для существующих в ней (и находящихся в контакте с ней) организмов.
- Загрязнение почв сопровождается распространением загрязнений в другие среды и объекты окружающей среды - живой и косной природы.
- Большой “вклад” в загрязнение окружающей среды вносят различные отрасли промышленности.
№ |
Пробная площадка |
pH почвы |
1 |
Участок№1 Школьный двор (взято 8 образцов почвы) |
Кислая pH -5 |
2 |
Участок№2. Центр города (взято 8 образцов почвы) |
Слабокислая pH -6 |
3 |
Участок№3. Лесопарк (взято 8 образцов почвы) |
Кислая pH -5 |
4 |
Участок №4 (фоновый) Лесопарк выше городского пляжа |
Нейтральная pH -7 |
№ |
Пробная площадка |
Наличие меди |
1 |
Участок №1 Школьный двор (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружена |
2 |
Участок №2. Центр города (изучено 8 проб почвы) |
Не обнаружена |
3 |
Участок№3 Лесопарк (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружена |
4 |
Участок №4 (фоновый) Лесопарк выше городского пляжа |
Не обнаружена |
№ |
Пробная площадка |
Наличие свинца |
1 |
Участок№1 Школьный двор. (изучено 8 проб почвы) |
Не обнаружен |
2 |
Участок№2 Центр города (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружен |
3 |
Участок №3 Лесопарк (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружен |
4 |
Участок №4 (фоновый) Лесопарк выше городского пляжа |
Не обнаружен |
№ |
Пробная площадка |
Наличие железа |
1 |
Участок№1 Школьный двор. (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружено |
2 |
Участок№2 Центр города (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружено |
3 |
Участок №3 Лесопарк (изучено 8 проб почвы) |
Обнаружено |
4 |
Участок №4 (фоновый) Лесопарк выше городского пляжа |
Не обнаружено |
- В пробах почвы, взятой в центре города, было установлено содержание ионов железа и свинца.
- Изучив направление ветра в течение недели мы обнаружили, что чаще всего дует северо-западный ветер, следовательно, дым с котельной направлен в сторону города.
- Можно, также предположить, что повышенное содержание ионов железа и свинца – результат большого количества легковых автомобилей во дворе.
Схема розы ветров, Лангепас, сентябрь 2019
Предложения и планы на будущее.- Методы биоиндикации, методы химического анализа для определения состояния природных сред родного города Лангепаса нами используются не первый год.
- Мы изучаем и опыт учеников других городов нашего округа.
- Планируем выполнить сводный мониторинг состояния воды, воздуха, почвы. Изучить динамику наличия тяжелых металлов в почве города Лангепаса.
- Изготовить информационный бюллетень о наличии тяжелых металлов в почве города Лангепаса и возможных источниках загрязнения.
- Планируем разработать акцию по уборке территории лесопарка города.
- В будущем проекте изучим почву на данных участках на определение содержания в ней гумуса.
- Проведем оценку биологической активности почв по почвенным микроорганизмам.
- Освоим методики геоботанической биоиндикации почв.
- Проверить загрязненность почвы и воздуха по снеговому покрову.
- Найти способы восстановления плодородия почвы
- Мы выступили с данным проектом на уроках биологии, химии, географии
Биология - еще материалы к урокам:
- Спецификация контрольного измерительного материала для проведения итоговой работы по биологии в 9 классе
- Рабочая программа внеурочной деятельности "Юный биолог" 6 класс
- Открытый урок "Живой покров Земли"
- Элективный курс по биологии "Секреты вашего здоровья" 9 класс
- Конспект урока "Размножение и развитие рыб"
- Проект по биологии "Эти удивительные фитонциды"