Тест "Многообразие водорослей. Роль водорослей в природе и жизни человека"
Тема: «Многообразие водорослей. Роль водорослей в природе и жизни
человека.»
I. Проверка знаний.
1. Рассказать о размножении водорослей.
2. Вопросы 1 ученику:
1. Назовите, цветковое растение или водоросль: хламидомонада, элодея, кувшинка белая,
хлорелла, улотрикс, тростник?
2. Носитель хлорофилла в клетках у водорослей?
3. Носитель хлорофилла в клетках у цветковых растений?
4. Перечислите органы цветкового растения.
5. Перечислите части тела многоклеточных водорослей.
6. Чем размножаются водоросли?
7. Что такое гамета?
3. Вопросы 2 ученику:
1. Что такое гамета?
2. Какие способы размножения водорослей существуют?
3. Почему существуют 2 способа размножения водорослей?
4. Что такое семя?
5. Что такое оплодотворение?
6. Каково значение зиготы?
7. Чем размножаются цветковые растения?
8. Чем отличается размножение семенами от размножения спорами?
4. Проверка д/з.
5. Обобщение сведений о морских водорослях (сообщения учащихся):
1. Чем интересно Саргассово море? (скопление ягодного саргассума)
2. Есть ли ягоды у этого растения? Почему? (нет, это водоросль)
3. Название крупнейшей в мире водоросли? (макроцистис)
II. Новый материал
1. Обобщение
Какие два способа питания одноклеточных водорослей существуют? (фотосинтез, поглощение
готовых органических веществ)
2. Сообщение учащихся «Значение морских водорослей»
Вопросы (на доске):
1. Значение ламинарии?
2. Значение багрянок (красных
водорослей)?
3. Использование агар-агара в разных
промышленностях?
Ответы:
1. Ламинария – пища
- корм
- лекарство
2. Багрянки – лекарство (J
2
)
- агар-агар
3. Агар-агар – микробиология
- пищевая промышленность
- производство кинофотопленки
3. Обобщение
стр. 199 Прочитать текст о значении морских водорослей. Составить схему:
Проблема!!!
Изменяют ли
водоросли
окружающую среду?
Атмосфера (О
2
)
Гидросфера (очистка водоемов)
Водоросли
4. Водоросли в космосе
За сутки человек потребляет 2 кг воды, 1 кг еды, 1 кг О
2
.
Увеличивать вес корабля нельзя (теряется скорость и увеличивается расход горючего).
Космическая оранжерея:
1. Искусственная «почва»
Пенопласт (безвреден для растений, легко всасывает воду и минеральные вещества, долго
удерживает их). Здесь не развиваются бактерии и плесень. Много ячеек, заполненных
воздухом.
2. Вместо Н
2
О – жидкие отходы человеческого организма, содержащие минеральные соли.
3. Твердые отходы сжигают – минеральные удобрения.
4. Оранжерея. На 1 человека в течении нескольких месяцев – 8 ванночек в 2 кв метра.
Ванночки разного размера, в каждой по 1 растению. Каждый день растения переносятся из
ванночки в ванночку. Почвы нет.
Регулярное автоматическое опрыскивание питательным раствором через несколько минут.
Будут ли жить растения в космосе? (Берут в космос семена гороха, пшеницы, кукурузы,
огурцов, лука, салата. Они прорастают.)
Растения, заменяющие и хлеб и масло.
Растение найдено не тропиках, а в наших озерах и прудах. (хлорелла)
1 клетка – в 200 раз меньше 1 мм.
В хлорелле содержатся: сахар
ценные белки
жиры
минеральные соли
Водоросли
*
*
*
*
*
Водоросли
* Пищевая
*Кондитерская
Агар-агар
*Химическая
* Пищевая
*с/х
Корм скоту
Удобрения
Пища
Целлюлоза
(бумага для
денежных
знаков)
Клей
Уксусная
кислота
Спирт
Лекарство
(Br, J
2
, вит.)
Краски
много витаминов.
Выращивание хлореллы:
стеклянная банка
электрический свет
вода
добавление минеральных солей
вдувание воздуха и СО
2
но: хлорелла мерзко пахнет болотом, горькая, жесткая. И в ней накапливается ядовитое вещество,
которым не долго и отравиться.
В разных странах инженеры, химики, биологи и кулинары долго думали – специальный
хитроумный аппарат.
Вес 300 кг.
Выглядит как ящик V=1 м
3
.
Сначала разрушаются крепкие оболочки клеток, извлекаются все ядовитые вещества, горькие и
дурно пахнущие. Затем масса превращается в пасту. Она поступает на кухню. Из пасты извлекают
жир, сахар, белковый порошок.
Теперь можно варить суп, готовить котлеты, печь пироги и пирожные.
Если в сок, выжитый из очищенных водорослей добавить сахар и лимонную кислоту, получается
напиток, из которого варят кисель, желе.
Для 1 человека для дыхания достаточно 0,5 кг сухой массы водорослей, которые
выращиваются в 300 литрах воды.
Хлорелла летала в спутник «Космос –100».
1965 г. – Япония – Олимпийские игры
из сока хлореллы приготовляли приятный на вкус тонизирующий напиток. У спортсменов он
пользовался успехом.
III. Д/з *81
Биология - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа "Уровни организации живой материи. Методы биологии. Свойства живого" 10 класс
- Тест "Биосоциальная природа человека. Становление наук о человеке"
- Технологическая карта урока "Отдел Голосеменные растения. Особенности строения и жизнедеятельности"
- Тест "Бактерии" 5 класс (Пономарева)
- Тест "Жизнедеятельность клетки"
- Технологическая карта урока "Хордовые" 7 класс