Ученики на Учителя.com


Конспект урока по биологии "Диатомовые водоросли" 6 класс

Тема: ДИАТОМОВЫЕ ВОДОРОСЛИ.
Цель:
учебная: сформировать понятие о диатомовых водорослях;
развивающая: развивать умение логично размышлять, правильно
выражать свое мнение.
воспитательная: воспитывать эстетичное восприятие растений,
моральную ответственность за сохранение растительного мира.
Основные понятия: диатомовые водоросли, навикула, пиннулярия.
Методы: опрос;
рассказ, беседа;
демонстрация схем.
Оборудование: схемы.
Тип урока: закрепление знаний,
изучение нового материала.
Структура урока:
1. Организационный этап...................... 3 мин.
2. Проверка знаний.............................. 15 мин.
3. Изучение нового материала.............. 20 мин.
4. Домашнее задание.............................. 2 мин.
5. Закрепление материала..................... 5 мин.
Ход урока:
1. Организационный этап.
2. Проверка знаний.
Вопросы к теме «Зелёные водоросли»:
1. Что такое зелёные водоросли? (Зелёные водоросли – организмы с зелёной окраской
таллома, поскольку среди пигментов, содержащихся в их клетках, преобладают хлорофиллы. Самая многочисленная группа, около
20 000видов)
2. Какие особенности зелёных водорослей? (В отличие от других, у зелёных
водорослей накапливается углевод и крахмал. Поглощают красные лучи света (живут на малых глубинах). Покрыты клеточной стенкой
из целлюлозы. У многих одноклеточных водорослей есть красный глазок и сократительные вакуоли. У них все способы размножения)
3. Расскажите про хдамидомонаду.
4. Расскажите про спирогиру.
Строение
Способ
размножения
Распространение
Хламидо
мо
нада
одноклеточн
ая
Грушевидной формы, есть два жгутика (передвижение); красный
глазок (ориентация в пространстве);в центре цитоплазмы – ядро.
У основания жгутиков – 2 сократительные вакуоли (удаляют
излишки воды). При неблагоприятных условиях теряет жгутики
и переходит в состояние покоя
Бесполое – с
помощью зооспор;
половое – перед
неблагоприятными
условиями
В пресных водоёмах
в составе планктона
Спирогира
многоклеточ
ная
Нитчатая водоросль. Клеточная оболочка снаружи покрыта
слизью. Есть 1-4 лентовидных спиральных хлоропласта. В
центре клетки – вакуоль. Ядро – крупное, в центре вакуоли в
цитоплазматическом мешочке, от которого отходят цитопл.тяжи.
Бесполое – деление
клеток и частей
нитей; половое – с
помощью гамет
В стоячих и медленно
проточных водах.
3. Изучение нового материала.
Диатомовые водоросли – одноклеточные одиночные или
колониальные организмы микроскопических размеров (больше 20 000
видов).
Особенности:
⎯ Наличие кремниевого панциря, состоящего из двух створок, есть
поры (обмен веществ с окружающей средой), (у двустороннесимметричных –
створки имеют продольную щель, обеспечивающая скользящее движение),
⎯ Радиальная (неподвижные) или двусторонняя симметрия,
⎯ Хлоропласты – жёлто-бурой окраски,
⎯ Некоторые выделяют слизь (для прикрепления),
⎯ Автотрофы, но те, которые живут на неглубоких участках
морского дна, могут быть гетеротрофами, Крахмал не образуется, запасные
вещества откладываются в виде масла,
⎯ Размножаются бесполым способом, путём деления клетки,
Распространяются: в пресных и солёных водоёмах, на болотах, на
камнях, скалах, в почве, на снегу и льду, на стволах деревьев.
Роль:
➢ Источник питания для обитателей водоёмов,
➢ Из отмерших водорослей образуются отложения горных пород,
которые используют для изготовления фильтров, порошков для
шлифования металла и т.д.,
➢ Участвуют в почвообразовании,
➢ Начальное звено в цепях питания для многих организмов,
Примеры диатомовых водорослей:
Навикула
Створки напоминают лодочку. По
средней линии створок проходит
прямой щелевидный шов, в котором
происходит движение слизи,
определяющее движение клетки.
4. Домашнее задание
§29 читать, отвечать на вопросы.
5. Закрепление материала.
Работа с тетрадью. Заполнить стр. 58 (диатомовые водоросли)
Литература
А) Использованная учителем
1. Соболь И.В. – Биология: учебник для 7классов. – К.: Грамота, 2007. – 296с.:іл.
2. Заведея Т.Л. – Биология: Справочник школьника и студента. – Донецк:ОООПКФ «БАО», 2006. – 752с.
3. Красильникова Л.А., Садовниченко Ю.А. – Анатомия растений. – Харьков «Колорит», 2004. – 248с.
4. Таглина О.В., - Биология 7 класс: разработки уроков. – Х.: Веста: Издательство «Утро», 2007. – 320с.
5. Таглина О.В. – Готовимся к урокам биологии. 7 класс. - Х.: Издательство «Утро», 2008. – 192с.
Б) Рекомендованная ученикам:
1. Соболь И.В. – Биология: учебник для 7классов. – К.: Грамота, 2007. – 296с.:іл.
2. Энциклопедии по биологии. Раздел Ботаники.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: