Ученики на Учителя.com


Тест "Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле" 10 класс

Тест по теме
«Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле»
Вариант 1
1. Предметом изучения общей биологии является:
а) строение и функции организма.
б) природные явления.
в) закономерности развития и функционирования живых систем.
г) строение и функции растений и животных.
2. Какое из утверждений наиболее правильно?
а) только живые системы построены из сложных молекул.
б) все живые системы обладают высокой степенью организации.
в) живые системы отличаются от неживых составом химических элементов.
г) в неживой природе не встречается высокая сложность организации системы.
3. На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых
систем, как способность к обмену веществами, энергией, информацией?
а) на биосферном.
б) на молекулярном.
в) на организменном.
г) на клеточном.
4. Какой из уровней является высшим уровнем организации жизни?
а) биосферный.
б) биогеоценотический.
в) популяционно-видовой.
г) организменный.
5. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период
развития биологии?
а) экспериментальный метод.
б) микроскопия.
в) сравнительно-исторический.
г) метод наблюдения и описания объектов.
6. Кто из названных ученых окончательно опроверг теорию самозарождения организмов?
а) Ф. Реди.
б) Д. Нидгем.
в) Л. Пастер.
г) Ч. Дарвин.
7. Если колбу с мясным бульоном запаять, и оставить на некоторое время в теплом месте,
то в нем появятся микроорганизмы. Почему?
а) они зародились в бульоне, используя его как питательную среду для строительства
собственного тела.
б) они проникли внутрь еще до запаивания колбы, а затем стали размножаться в бульоне.
в) в бульоне есть некая «жизненная сила», способствующая развитию микроорганизмов.
8. В смеси Миллера содержались аммиак и метан. Почему эти вещества были необходимы
для опыта?
а) он хотел доказать, что эту вещества содержались в составе первичной атмосферы Земли.
б) он хотел доказать невозможность зарождения жизни в первичной атмосфере Земли.
в) он хотел доказать возможность синтеза органических соединений в условиях
первичной атмосферы Земли.
9. Источник энергии для самых первых примитивных живых форм на Земле:
а) солнечное излучение (видимая часть).
б) тепловая энергия.
в) химическая энергия органических веществ.
г) энергия, освобождающаяся при распаде радиоактивных изотопов.
10. Один из авторов теории абиогенного происхождения жизни:
а) К.А. Тимирязев.
б) А.И. Опарин.
в) И.И. Шмальгаузен.
г) А.Н. Северцов.
11. Доказательством симбиотической теории происхождения ядерных организмов может
служить:
а) сходство в строении клеток предъядерных и ядерных организмов.
б) сходство в строении митохондрий и пластид клеток ядерных организмов с некоторыми
предъядерными организмами.
в) сходство процессов жизнедеятельности клеток предъядерных и ядерных организмов.
г) способность предъядерных и ядерных организмов к обмену веществ.
12. Согласно гипотезе биопоэза, жизнь:
а) самозародилась и продолжает самозарождаться.
б) была создана сверхъестественным образом.
в) занесена на нашу планету извне.
г) возникла в результате закономерных химических и физических процессов.
13. Первые живые организмы были:
а) аэробными гетеротрофами.
б) анаэробными гетеротрофами.
в) анаэробными автотрофами.
г) аэробными автотрофами.
14. Почему коацерваты могли считаться прообразами живых систем?
а) они могли поглощать одни вещества из внешней среды и выделять в нее другие.
б) они были отграничены от водной среды подобием мембраны.
в) они могли менять свои размеры.
г) по всем указанным причинам.
15. Одним из важнейших этапов возникновения жизни можно считать появление:
а) аминокислот.
б) углеводов.
в) нуклеиновых кислот.
г) липидов.
16. Преимущества многоклеточных биосистем:
1) множество копий генома.
2) увеличение продолжительности жизни.
3) высокая скорость размножения.
4) дифференцировка частей организма.
5) гаплоидность.
6) приспособление к экстремальным условиям.
17. Элементы, составляющие химическую основу жизни на Земле:
1) железо.
2) калий.
3) углерод.
4) натрий.
5) водород.
6) кислород.
18. Основные источники энергии, под действием которых осуществлялся абиогенный
синтез органических веществ из неорганических в условиях первобытной Земли:
1) ультразвуковая энергия.
2) солнечное излучение (видимая часть).
3) солнечное излучение (короткий ультрафиолет).
4) радиоактивное излучение (из космоса и земных недр).
5) инфразвуковая энергия.
6) электрическая энергия.
Тест по теме
«Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле»
Вариант 2
1. Какое из утверждений наиболее правильно?
а) все живые организмы обладают одинаково сложным уровнем организации.
б) все живые организмы обладают высоким уровнем обмена веществ.
в) все живые организмы одинаково реагируют на окружающую среду.
г) все живые организмы обладают одинаковым механизмом передачи наследственной
информации.
2. Живые системы считаются открытыми потому, что:
а) они построены из тех же химических элементов, что и неживые системы.
б) они обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой.
в) они обладают способностью к адаптации.
г) они способны размножаться.
3. Межвидовые отношения начинают проявляться:
а) на биогеоценотическом уровне.
б) на популяционно-видовом уровне.
в) на организменном уровне.
г) на биосферном уровне.
4. Что является наиболее общим для всех известных уровней организации жизни?
а) сложность строения системы.
б) закономерности, действующие на каждом уровне.
в) элементы, составляющие систему.
г) качества, которыми обладает данная система.
5. Какой из уровней жизни является первым надорганизменным уровнем?
а) биосферный.
б) биогеоценотический.
в) популяционно-видовой.
г) организменный
6. Несостоятельность теории самозарождения жизни была окончательно доказана:
а) Ф. Реди.
б) Л. Пастером.
в) С. Аррениусом.
г) Ю. Либихом.
7. Убедительность опыта Пастера заключалась в том, что:
а) он преградил путь «жизненной силе», запаяв колбы с питательной средой.
б) стерилизовал питательную среду и доказал, что в ней нет микроорганизмов.
в) доказал, что микроорганизмы могут быть занесены в питательную среду только вместе
с внешним воздухом.
8. Суть гипотезы А.И. Опарина заключается:
а) в признании абиогенного синтеза органических соединений.
б) в отрицании абиогенного синтеза органических соединений.
в) в утверждении, что жизнь была привнесена извне.
9. Причина возникновения и прогрессивной эволюции первичных фотосинтезирующих
прокариотов:
а) накопление избыточного количества органических веществ в океане.
б) истощение запасов органических веществ в океане.
в) отсутствие кислорода в атмосфере.
г) избыток углекислого газа в атмосфере.
10. Одним из авторов теории абиогенного происхождения жизни является:
а) Ч. Дарвин. б) Дж. Холдейн. в) А. Уолли. г) Ф. Крик.
11. Первые многоклеточные ядерные организмы в процессе эволюции произошли от:
а) одноклеточных ядерных организмов.
б) «многоклеточных» предъядерных организмов.
в) одноклеточных предъядерных организмов.
г) одноклеточных и «многоклеточных» предъядерных организмов.
12. Согласно гипотезе панспермии, жизнь:
а) самозародилась и продолжает самозарождаться.
б) была создана сверхъестественным образом.
в) занесена на нашу планету извне.
г) возникла в результате закономерных химических и физических процессов.
13. Согласно взглядам креационистов, жизнь:
а) возникала неоднократно из вещества неживой природы.
б) была создана сверхъестественным образом.
в) вечна, возникла одновременно со Вселенной.
г) самозародилась и продолжает самозарождаться.
14. В условиях древней Земли источником энергии для абиогенного синтеза органических
веществ из неорганических не являлась (-ись):
а) видимая часть спектра солнечного излучения.
б) электрические разряды древней атмосферы.
в) ультрафиолетовое излучение и радиация.
г) тепловая энергия недр Земли.
15. Какое свойство органических молекул позволило им стать «основой жизни»:
а) способность к самоорганизации и воспроизведению.
б) способность к разнообразным химическим реакциям.
в) сложность их строения.
16. Преимущества эукариотического типа организации биосистем:
1) гаплоидность.
2) диплоидность.
3) более крупные размеры.
4) менее крупные размеры.
5) возможность формирования резерва наследственной изменчивости.
6) структурированность генетического материала.
17. Механизм извлечения и аккумулирования энергии, эффективно функционирующий в
аэробных условиях:
1) бактериальный фотосинтез.
2) растительный фотосинтез.
3) кислородное дыхание.
4) молочнокислое брожение.
5) спиртовое брожение.
6) бактериальный хемосинтез.
18. Геологические условия на первобытной Земле:
1) окислительная атмосфера.
2) восстановительная атмосфера.
3) преобладание суши над океанами.
4) преобладание океанов над сушей.
5) значительные потоки тепловой и лучистой энергии из земных недр.
6) почти полное отсутствие электрических разрядов в атмосфере.
Скачать материал

Биология - еще материалы к урокам: