Конспект урока по английскому языку "Отдых на каникулах – это здорово!" 5 класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение
многопрофильная гимназия № 12
города Твери
Конспект урока по английскому языку
в 5 классе
«Отдых на каникулах – это здорово!»
подготовила
учитель английского языка
Исаева Александра Игоревна
г.Тверь
2014
Конспект урока по английскому языку в 5 классе
«Отдых на каникулах – это здорово!» (7С стр.90)
УМК – SPOTLIGHT 5
(Английский в фокусе 5, авторы: Ю.Е. Ваулина, О.Е Подоляко, Д.Дули,
В.Эванс).
Тип урока – Развитие лексико-грамматического навыка.
Цель урока – Повторить лексику по теме «Погода», совершенствовать
грамматический навык по теме «Present Continuous».
Речевой материал – лексический и грамматический материал цикла уроков
по теме «Present Continuous».
Оборудование – тексты индивидуальных заданий, тексты для выполнения в
группах, задания для выполнения в парах, интерактивная доска, компьютер.
Ход урока
Этапы урока
(Деятельность учителя)
Деятельность учащихся
(предположительные ответы)
1. Организационный момент
(1мин)
Hello, my friends!
Nice to meet you today!
Let’s start our lesson!
Hello, Teacher!
Nice to meet you, too!
OK!
2. Постановка целей и задач
урока учащимися (с
опорой на слайд
электронной доски) 1-2
мин
Look at the smartboard!
What do you think we will
Today we have to talk/revise about the
weather and the seasons, holiday
activities……
It’s Present Continuous.
learn about?
What new grammar tense do
we need to revise?
3. Речевая разминка (5 мин)
Look at the smartboard
again!
What questions can we
answer each other?
(слайд 2)
Let’s read all seasons
together! (слайд 2)
Take card #1. What can we
do with this exercise?(слайд
3)
How many seasons do you know?
What are they?
What season do you like?
How many months do you know?
What month is your birthday?
What weather do you like?
What’s the weather like today?
Autumn, spring, winter, summer!
We need to match the weather and seasons.
4. Повторение лексики по
теме: «Погода и Досуг» (3
мин)
с опорой на слайд 4
Look at smartboard, which
of the activities do you do
when it’s hot, warm, cold…
When it snows, rains…
Take card #2.
5. Совершенствование
грамматического навыка
по теме: «Present
Continuous»
Работа в парах над текстом
(20 мин)
You’ll work in groups of 2 persons:
1) Аудирование
You’ll listen the text twice, take
cards #3&4. And do them after
listening.
2) Работа над новой
лексикой(первичное
(Учащиеся сами отчитывают слова по
закрепление)
3) Совершенствование Г/Н
- Формирование Ving
- Найти грамматические
ошибки
транскрипции в каждой группе, позже
один представляет произношение)
Учащиеся вспоминают грамматические
структуры Present Continuous
Учащиеся читают текст находят ошибки,
и объяснят почему
- Написать письмо с опорой
(Включение нового знания
в систему знаний и
повторение)
Учащиеся в парах пишут письмо опираясь
на текст на электронной доске:
предлагается выбрать страну отдыха,
погоду, чем занимаются, придумать
имена………
6.Минутка – релаксация
Используется элемент здоровье
сберегающей технологии:
Учитель говорит:
Close your eyes! Imagine you are
in summer. The weather is great.
It’s warm and sunny. You’re on a
beach. Look around… You can see
green grass near your beach and
you can hear sounds of ocean and
seagulls. Touch warm light sand.
Feel you can breathe fresh warm
ocean air. Breathe in… Breathe
out. Breathe in… Breathe out.
Breathe in… Breathe out.
Ok. Open your eyes.
(Учитель просит учащихся закрыть глаза,
и включает музыку для релаксации с
шумами природы: моря, птиц….)
7.Рефлексия деятельности
(Итог урока)
Учащиеся заполняют таблицу, и делают
выводы : как усвоился новый материал
Учитель просит заполнить
таблицу Progress Report Card
8. Запись домашнего задания
Список использованной литературы:
1. УМК SPOTLIGHT 5
Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Еванс.- М.: Просвящение,
2013.
2. Изображения взяты из открытых Интернет-источников.
