Лист наблюдений над формированием УУД на уроке английского языка
1
Лист наблюдений
за формированием универсальных учебных действий на уроках
Наблюдаемые параметры
Степень выраженности параметра на уроке
Оптимальная
3 балла
Допустимая
1 балл
Низкая
0 баллов
Личностные УУД
1. Самоопределение внутренней позиции школьника
(принятие и освоение новой социальной роли)
2. Привлекательность возможных результатов урока.
Личностная значимость этих результатов
3. Осознание своих возможностей в учении,
способность видеть свои достоинства и недостатки
4. Сформированность мотивации учебной
деятельности (любознательность и интерес к новому,
к способам решения проблем, к достижению
результата)
2
5. Сформированность морально-этических суждений
(способность оценить свои поступки и действия
других людей, сформированность основ гражданской
идентичности)
Итого:
Познавательные УУД
1. Работа с информацией
2. Работа с учебными моделями
3. Использование знако-символических средств,
общих схем решения
3
4. Выполнение логических операций сравнения,
анализа, обобщения, классификации, установление
аналогий
5. Поиск дополнительной информации
6. Самостоятельное создание алгоритмов
деятельности при решении проблем творческого и
поискового характера
7. Рефлексия способов учебной деятельности
учащихся
Итого:
Коммуникативные УУД
4
1. Планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками
2. Речевая деятельность: условия проявления
инициативы учащимися в словах или действиях
3. Постановка вопросов – инициативное
сотрудничество в поиске и сборе информации
4. Навыки сотрудничества
6. Удовлетворенность формой организации урока
Итого:
Регулятивные УУД
1. Инициативность и самостоятельность
5
2. Формулирование собственных вопросов,
предложений по темам обсуждения на уроке
3. Формулирование предполагаемых результатов
собственной деятельности
4. Действия по самооценке и самоконтролю
5. Оценка – выделение и осознание учащимися того,
что уже усвоено и что еще подлежит усвоению
6. Достижение цели и решение основной
дидактической задачи урока
Итого:
6
Предметные УУД
1.Установление связей нового знания с имеющимися
2. Подготовительная работа для усвоения
следующего материала
Итого:
Всего
