Английский - мой любимый предмет!!!

Развитие мотивации к изучению иностранного языка на

средней ступени обучения в школе.

Я каждый вечер продумываю и моменты релаксации (в случае утомляемости

детей), а также способы реагирования на непредвиденные ситуации.

Ныне у меня несколько классных коллективов начальной школы. Дети всегда

ждут, бегут навстречу. Стараюсь, заходя в каждый класс, начинать свой урок

с улыбки, глядя каждому ученику в глаза. За каждый правильный ответ

считаю целесообразным ставить не только оценку, но и сопровождать ее

оценочной репликой (для учащихся средних и старших классов) и

стимулирующими рисунками-наклейками (для млаших школьников). В

конце урока определяем вместе, кто получил наилучшие оценки, а кому еще

нужно поработать; что понравилось на уроке, а что – не очень; к каким

формам работы учащиеся хотели бы вернуться еще раз, а какие показались

им малоинтересными. Ведь урок – наше общее дело и каждый из нас - и

учитель, и дети, в равной мере ответственен за то, был ли он когнитивным,

дал ли он новые знания, научил ли новым приемам общения на иностранном

языке.