Ученики на Учителя.com


КИМ. Английский язык. Входной контроль. 5 класс

КИМ. Английский язык. Входной контроль. 5 класс.
Фамилия, имя_______________________________________________ класс______
1. Послушайте историю Listen to Susan’s story about her mother and tick the correct
answers.
1. How old is Joan?
a) 40 b) 37 с) 39
2. What does she look like?
a) She has long dark hair b) She has short dark hair c) She has short fair hair
3. She is
a) a teacher b) a doctor c) a musician
4. Their pet is
a) a hamster b) a cat c) a dog
2. Прочитай текст и ответь на вопросы. Найди на них ответы в тексте и запиши
нужную информацию в пропуски рядом с вопросами
Nina.
Nina is a nice little girl. She's eight. Nina and her parents live in a big city. Sometimes Nina is
sad because she misses her grandmother, who lives in a small village far from the city. One morning
the girl opened her eyes and saw her grandmother smiling at her. Nina was so happy! She wanted to
tell her granny so many things! It was Saturday so Nina didn’t go to school. She doesn’t have
classes at the weekend. In the afternoon Nina and her granny were in the city centre. They decided
to go shopping. Granny bought some nice toys for Nina and then the girl helped to choose presents
for granny’s friends. They found some nice books about gardening.
Пример: 0.Where does Nina’s family live? (in a) big city
5. How does Nina feel sometimes? ________________
6. Who did Nina see when she woke up on Saturday? __________________
7. When doesn’t Nina go to school? ______________________________
8. Where did Nina and her granny go shopping? ________________________
9. What presents did they buy for granny’s friends? ____________________________
3. Ответьте на вопросы о себе, пишите полные предложения.
10. What is your name?
11. How old are you?
12. Where are you from?
13. What class are you in?
14. Is your family big or small?
4. Выберите правильный вариант ответа
15. Ann usually …….. early
a) wake up b) woke up c) wakes up
16. Benn ……. Ken yesterday.
a) catch b) catched c) caught
17. My classes ….. begin later than usually tomorrow
a) begin b) began c) will begin
18. My dad….. a newspaper now.
a) reads b) is reading c) will read
19. I …….. 10.
a) am b) is c) are
20. He ……. Happy
a) is b) are c) am
Таблица для внесения баллов
Задание
1
2
3
4
Итого
Баллы
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
Номер
задания
1
2
4
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
Ито
го
Баллы
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
Перевод первичных баллов в оценки
Баллы
0-9
10-14
15-18
19-20
Оценка
2
3
4
5
Кодификаторы предметных результатов элементов содержания
Метапредметный
результат
Код проверяемого
требования
Проверяемые предметные
требования к результатам
обучения
1
1.8
Воспринимать на слух и
понимать запрашиваемую
информацию в звучащих до
1 мин. несложных
адаптированных
аутентичных текстах,
содержащих отдельные
незнакомые слова, с опорой
и без опоры на
иллюстрации, а также с
использованием языковой, в
том числе контекстуальной,
догадки
2
2.2
Читать про себя и понимать
с использованием языковой,
в том числе
контекстуальной, догадки
запрашиваемую
информацию в несложных
адаптированных
аутентичных текстах разных
жанров и стилей,
содержащих отдельные
незнакомые слова (объёмом
180–200 слов)
1
1.3
Вести диалог-расспрос
(сообщать фактическую
информацию, отвечая на
вопросы разных видов;
запрашивать интересующую
информацию) с опорой на
картинки, фотографии и/или
ключевые слова, речевые
ситуации в стандартных
ситуациях неофициального
характера
4
4.1
Распознавать в письменном
и звучащем тексте и
употреблять в устной и
письменной речи глаголы в
видовременных формах
действительного залога в
изъявительном наклонении
в Present,Past.Future Simple
Tense в повествовательных
(утверд., отрицат. и
вопросительных предл)
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: