Презентация "Проектная деятельность обучающихся на уроках английского языка"
Подписи к слайдам:
«Проектная деятельность обучающихся на уроках английского языка»
Колодько Людмила Юрьевна,
Учитель английского языка,
МБОУ «СОШ №10» г. Славгорода
Алтайского края
Метод проектов –
это совокупность учебно-познавательных приемов,
которые позволяют обучающимся решить ту
или иную проблему
в результате самостоятельных действий
с обязательной презентацией этих результатов.
Применительно к уроку иностранного языка,
проект - это специально организованный учителем
и самостоятельно выполняемый обучающимися
комплекс действий,
завершающихся созданием творческого продукта.
Проектная методика основана на цикличной
организации учебного процесса.
Отдельный цикл рассматривается как
законченный самостоятельный период обучения,
направленный на решение определенной задачи
в достижении общей цели овладения
английским языком.
Главные цели введения в школьную практику
метода проектов:
- Показать умения отдельного ученика или группы
учеников использовать приобретенный в школе
исследовательский опыт.
2. Реализовать свой интерес к предмету исследования,
приумножить знания о нем.
3. Продемонстрировать уровень обученности
иностранному языку.
4. Подняться на более высокую ступень
образованности, развития, социальной зрелости.
Этапы работы над проектом:
- Подготовка к проекту.
- Организация участников проекта.
- Выполнение проекта.
- Презентация проекта.
- Подведение итогов проектной работы.
Выделяются следующие виды проектов:
- Конструктивно-практические проекты
- Игровые проекты
- Информативно-исследовательские проекты
- Сценарные проекты
- Творческие проекты
- Издательские проекты
Из личного опыта работы….
Проект
«My favourite Pet»
Проект
«My sweet Valentine!»
Практическая часть.
Мастер – класс.
Лексическая игра
«Find missing letters and guess riddles!»
Цель: развитие лексических навыков по теме
«Еда».
Лексическая игра
«Make a dish»
Цель: закрепление пройденного лексического материала по теме «Еда».
|
rice |
chicken |
hamburger |
cola |
|
pizza |
sandwiches |
salad |
chocolate |
|
porridge |
sugar |
milk |
ice cream |
|
ham |
coffee |
fish |
butter |
|
cheese |
cucumber |
soup |
potatoes |
The first group – It is healthy.
Questions: 1. what do you think about healthy food?
2. Why should we eat healthy food?
The second group – It is junk.
Questions: 1. what do you think about junk food?
2. Do you find junk food healthy or harmful?
Why?
Лексическая игра «Interview»
Цель: обобщение и закрепление материала по теме, составление меню и правил правильного питания.
Speak about your eating habits.
1. What food do you like eating?
2. Do you like sweets? Do you eat a lot of sweets?
3. What fruit and vegetables do you prefer?
4. Do you sometimes eat at night?
5. How often do you snack?
6. How many times a day do you eat?
7. Do you skip breakfast?
8. What do you usually eat for breakfast? For dinner?
Мини-проекты. Постеры.
Projects. Posters.
1st group - “Healthy Eating Guide”.
2d group -“Healthy Diet Menu”.
Спасибо
за
внимание!
