Проектная деятельность на уроках английского языка в ОО
Подписи к слайдам:
Проектная деятельность на уроках
английского языка в ОО
Выполнила: Кашкова людмила Васильевна,
учитель английского языка ГБОУ ООШ № 2 г.о. Октябрьск
2018
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области
основная общеобразовательная школа № 2 г.о. Октябрьск, Самарской области
Самарская обл., г.Октябрьск, ул. Ленинградская, 87,
тел./факс/ 8/84646/ 2-18-50, email: [email protected]
I. Введение Большие перемены, происходящие в современном мире, выдвигают новые приоритеты в нашей жизни и в нашем образовании. Современному миру нужна модель «нового человека», человека ответственного и творческого, способного к быстрой адаптации в современном обществе. Отсюда идет направление на интеллектуальное воспитание учащихся, на использование новых приоритетов в развитии современного образования, связанных с пересмотров основных компонентов школьного образования: его назначения, содержания, форм и методов обучения и воспитания, роли учителя. Интеллектуальное развитие учащихся идет через развитие формы учебно-воспитательного процесса, обеспечивающей развитие интеллектуальных способностей каждого учащегося. Отсюда вытекает необходимость использования основных направлений модернизации современного образования, повышения уровня мотивации учащихся в учебной деятельности. Одним из таких условий повышения мотивации в учебном процессе является использование информационных технологий в школьном образовании. II. Использование информационно-коммуникативных технологий в учебной деятельности учащихся при изучении иностранных языков в ОО Информационно-коммуникативные технологии — одно из средств развития мотивации учебной деятельности на уроках английского языка.- В обучении иностранному языку широко применяются информационно-коммуникативные технологии. Комплексность, универсальность, интерактивность компьютерных технологий хорошо известна. Интерактивное обучение на основе современных программ позволяет более полно реализовать целый комплекс принципов учебно-воспитательной деятельности, делает процесс обучения более увлекательным и творческим.
- Использование мультимедийных средств обучения – естественный этап развития педагогических технологий. В настоящее время широко используются мультимедийные курсы для использования на уроках английского языка.
- Интерактивный курс "Round-up” (издательство Pearson Education Limited. Longman) состоит из нескольких дисков разных уровней. Данный курс эффективен для проведения контроля в компьютерной форме, что важно при проведении мониторингов. В курс введены интересные игры по разделам грамматики.
Л.А. Зотова, автор-составитель «Программы развития интеллектуальных способностей учащихся» пишет: «Проектная деятельность учащихся способствует развитию исследовательских умений, творческих способностей и логического мышления; интегрирует знания, полученные в ходе учебного процесса, и приобщает школьников к решению конкретных жизненно важных проблем» [7, 81]
My cat's name is Vaska. My cat is very funny. He has lived with us for 5 years. We love his very much.- My cat's name is Vaska. My cat is very funny. He has lived with us for 5 years. We love his very much.
- V. Заключение
- Используя проектную деятельность, применяя инновационные технологии на уроках, решаются следующие задачи:
- - формируется познавательный интерес учащихся;
- - развиваются навыки самостоятельной работы у учащихся;
- - происходит расширение объема страноведческих культуроведческих знаний;
- - развивается активная познавательная деятельность у учащихся;
- - происходит развитие интеллектуальных способностей учащихся.
- Таким образом, применение современных технологий раскрывает возможности учителя и приводит к раскрытию личности учащегося. Педагогическая деятельность становится интересной, креативной, а активное участие учащихся в учебном процессе приводит неизбежно к раскрытию интеллектуальных способностей учащихся.
