Материалы промежуточной итоговой аттестации обучающихся по учебному предмету "Иностранный язык" 5 класc

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № »
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Протокол № ______
Зам. директора по УВР
Директор МАОУ «СОШ № »
Руководитель ШМО
учителей иностранного
языка
__________________
____________________
«___»___________ 2020г.
____________________
«___»___________ 2020г.
«___»___________ 2020г.
Материалы
промежуточной итоговой аттестации обучающихся
по учебному предмету «Иностранный язык»
5 класc
Учителя:
г. 2020
Пояснительная записка
к экзаменационному материалу
для проведения промежуточной итоговой аттестации обучающихся
по учебному предмету «Иностранный язык» в 5 классе
Программа
Примерные программы по учебным предметам.
Иностранный язык.5-9 классы. – 2-е изд.-
М.:Просвещение, 2010. (Стандарты второго
поколения)
Английский язык Spotlight. Рабочая программа курса
английского языка. 5-9 классы. Апальков В.Г.– М.:
Просвещение, 2016
Рабочая программа по английскому языку 5 класса
2019-2020 уч.г.
Учебник
Spotlight 5 класс, Ю.Е.Ваулина, Д.Дули,
О.Е.Подоляко.-М.:»Просвещение»
Количество часов по
программе
3(102)
Уровень подготовки
обучающихся
базовый
Форма проведения
контрольная работа
Продолжительность
промежуточной аттестации
45 минут
Дополнительные материалы
и оборудование
-
Методические пособия,
использованные при
разработке экзаменационных
материалов
Контрольные задания к УМК «Spotlight» для 5 класса,
Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко.-
М.:»Просвещение»
Описание экзаменационного материала
Экзаменационный материал охватывает содержание курса иностранного (английского) языка
5 класса. Контрольная работа содержит письменную часть из четырех разделов: «Аудирование»,
«Чтение», «Грамматика и лексика» и «Письмо».
В разделе «Аудирование» проверяется способность понимать основное содержание
прослушанного текста, в «Чтение» способность понимать основное содержание прочитанного
текста.
В разделе «Грамматика и лексика» проверяются знания сочетаемости лексических единиц,
способность выбирать подходящее слово на основе контекста, владение основными лексическими
единицами в рамках изученных тем; способность строить грамматически верные предложения,
употребляя нужную грамматическую форму в зависимости от контекста.
В разделе «Письмо» - умение писать электронное письмо зарубежному другу.
Экзаменационный материал представлен заданиями контрольной работы.
Общее количество заданий – 5.
Задания 1,2,3 с выбором ответа, 4,5 – с развернутым ответом.
Текст экзаменационного материала прилагается (Приложение 1)