Комплексная работа по английскому языку в 7 классе
Фамилия, имя (полностью)_____________________________________
МБУ « Школа №89 »__________ класс__________ дата___________________
Комплексная работа по английскому языку в 7 классе
Описание работы Работа, которую вам предстоит выполнить, состоит из заданий,
при выполнении которых вам нужно использовать знания и умения, полученные при
изучении разных предметов. Вам будет представлен текст, с помощью которого вы
сможете выполнить последующие задания. Данный материал содержит 6 заданий и
рассчитан на выполнение в течение 40 минут. После выполнения заданий отметьте
выбор своего ответа в таблице, чтобы самому оценить выполнение данной работы.
Вашему вниманию будет предложено учебно-познавательные тексты на
английском и русском языках. Прочитайте внимательно и выполните задания.
THE WAY OTHERS SEE RUSSIA
1. The ecological situation of Russia is not very safe. Pollution in some industrial towns is high. Some parts
of western Russia were badly influenced by radiation from Chernobyl in 1986. In many places wildlife is in
danger. Anyhow, more and more people are beginning to realize that a clean environment is extremely
important. Ecological education has found its way into schools. We all hope that the situation will soon
become better.
2. Perhaps the greatest love of Russia is for tea. It's drunk without milk and is often served with homemade
jam (varenye), baranki (еcircles of dry pastry) and pirozhki (baked pastry with some filling). Russian-style
tea is a special ceremony when people sit around table with a samovar (tea-urn) placed in the middle and
drink hot strong tea with slice of lemon either from cups or from glasses in glassholders.
3. Usually tourists buy traditional Russia souvenirs such as Matryoshka dolls, beautifully painted mugs,
plates and spoons from the village of Khokhloma and Palekh boxes. Richer people buy amber, furs, art
books and caviar. Some tourists are more interested in badges, T-shirts and Russian fur-hats (ushankas).
4. The main dishes of the traditional menu are blini (pancakes) with honey, caviar of sour cream, different
soups (like shci and borshch), pirozhki, pelmyeni (boiled pastry with a meat filling) served with mustard,
butter, vinegar or sour cream. Russian people eat brown bread with nearly every meal.
5. Many Russians are religious people. The main church is the Russian Orthodox Church. It has survived the
hard times and now people speak about a rebirth of religious in the country. New churches and cathedrals
are built every year, old ones are restorder. But not all people pf Russia belong to the Orthodox Church.
There are other religious too and there are a lot of people who are non-believers.
КАК ИНОСТРАНЦЫ ВИДЯТ РОССИЮ
1. Экологическая ситуация в России не очень безопасно. Загрязнения окружающей среды в некоторых
промышленных городах является высокой. В некоторых частях Западной Руси были сильно под влиянием
радиации из Чернобыля в 1986 году. Во многих местах дикая природа в опасности. Во всяком случае, все
больше и больше людей начинают понимать, что чистота окружающей среды-это крайне важно.
Экологическое образование и нашли свой путь в школы. Мы все надеемся, что ситуация скоро
станет лучше.
2. Возможно, самая большая любовь россиян – чай. Его пьют без молока и часто подают с домашним
вареньем (джем), баранками (кружки из сухого теста) и пирожками (запеченное тесто с начинкой).
Русское чаепитие является особой церемонией, когда люди собираются вокруг стола, посередине
стоит самовар, и пьют горячий крепкий чай с дольками лимона из чашек с подстаканниками.
3. Обычно туристы покупают традиционные русские сувениры, такие как матрёшки, красиво
раскрашенные кружки, тарелки и ложки из села Хохлома и Палех. Более богатые люди покупают
янтарь, пушнину, художественные книги и икру. Некоторые туристы больше заинтересованы в
значках, футболках и русских меховых шапках, (ушанках).
4. Основные блюда традиционного меню-блины с медом, икрой или сметаной, различные супы
(например щи, борщ), пирожки, пельмени (вареное тесто с начинкой из мяса) подается с горчицей,
маслом, уксусом или сметаной. Русские люди едят черный хлеб почти с каждым приемом пищи.
5. Большинство Русских религиозные люди. Главная церковь – это Русская православная церковь.
Она пережила тяжелые времена и теперь люди говорят о восхождении религии в стране. Новые
церкви и соборы строятся каждый год старые реставрируются. Но не все люди в России принадлежат
православной церкви. Еще есть различные религии, и есть неверующие люди.
I. Read the text and match the titles: (Установите правильную последовательность и запишите
ответ в бланк ответов)
A. Tea ceremony
B. Ecology in Russia
C. The most popular souvenirs
D. Religion in Russia
E. Traditional menu
II. Answer the questions. (Запишите ответ в бланк ответов)
1. What is the ecological situation in Russia?
2. Do Russians drink tea with milk or with lemon?
3. Tea is drink with homemade jam, isn’t it?
4. What are the main Russian traditional dishes?
5. Why do tourists usually buy Matryoshka dolls?
6. The main church in Russia isn’t the Russian Orthodox Church, is it?
III. Find the words and word combinations in the text. (Установите соответствие и запишите ответ
в бланк ответов)
1.Загрязнение a. Amber
2.Кружка b. Church
3.Икра c. Enviroment
4.Церковь d. Pollution
5.Окружающая среда e. Caviar
6. Янтарь f. Religion
7. Религия g. Mug
1
2
3
4
5
6
7
IV. Choose the right answer .(Выберите правильный ответ и запишите ответ в бланк ответов)
1. Tourists usually buy traditional Russian souvenirs such as…
a. Honey b. Matryoshka dolls c. Magnets
2. The main church in Russia…
a. Mecca b. The Orthodox Church c. Synagogue
3. Russian people eat pancakes with…
a. Honey b. Vinegar c. Mustard
4. Tea is drunk with…
a. Cakes b. homemade jam c. Biscuits
5. Pollution in some industrial towns is…
a. High b. Low c. The air is clear
1
2
3
4
5
V. Match the the souvenirs and the regions where they are made. What is your favorite souvenir and
why? Соотнесите сувениры с картинками и регионы где их производят
1
A
a
Amber
Moscow
2
B
b
Tula weapons
Palekh
3
C
c
Khokhloma
spoon
Tula
4
D
d
Palekh box
Moscow region
5
E
e
Matryoshka
Kaliningrad
1
2
3
4
5
VI. Choose the right answer . ( Выберите правильный вариант ответа и запишите в бланк
ответов.)
1. Выберите из нескольких государств то, где находится Чернобыльская атомная электростанция?
А. Белоруссия Б. Молдавия. В. Украина. Г. Россия.
2.Какая основная религия в России?
А. Ислам. Б. Христианство. В. Буддизм. Г. Иудаизм.
3. Какие праздники относятся к православной церкви?
А. Новый Год. Б. Хэллоуин. В. Пасха. Г. День Победы
4. Расставьте в хронологическом порядке названия Российского государства
А. СССР Б. Киевская Русь В. Российская Империя Г. Российская Федерация
Д. Московская Русь
5. Вычислите сколько лет прошло с момента Крещения Руси и нынешним годом.
А. 2016 Б. 1024 В. 1028 Г. 1500
№
Задание
Ответы
1
Прочитать и озаглавить части
BACED
5 правильных-2б
3 правильных-1б
Меньше 3 правильных ответов-0б
2
Ответить на вопросы по тексту
За правильный ответ-2б
За грамматические ошибки-1б
За неверный ответ-0б
1) 1. The ecological situation of Russia is not very
safe.
2) 2. Russian people drink hot strong tea with slice of
lemon.
3) 3. Yes, it is. Tea is drink with homemade jam.
4) 4. The main Russian traditional dishes are blini
(pancakes) with honey, caviar of sour cream,
different soups (like shci and borshch), pirozhki,
pelmyeni (boiled pastry with a meat filling) served
with mustard, butter, vinegar or sour cream.
5) 5. Tourists usually buy Matryoshka dolls because it
is symbol of Russia.
6) 6. No, it isn’t. The main church in Russia is the
Russian Orthodox Church.
3
Соотнесите
1d,2g,3e,4b,5c,6a,7f
7 правильных-2б
5 правильных-1б
меньше 5 правильных-0б
4
Выберете правильный ответ
1b,2b,3a,4b,5a
5
Соотнесите сувениры с местом
их производства. Какой сувенир
вам нравится и почему?
Khokhloma spoon- Moscow region (1, C, d)
Palekh box-Palekh (2, D, b)
Matryoshka-Moscow (3, E, a)
Amber-Kaliningrad (4, A, e)
Tula weapons-Tula (5,B, c)
Возможный вариант ответа
Мне нравится матрёшка, так как ассоциируется с Россией.
1 балл - ребенок назвал промысел, но не смог правильно
определить регион или не обосновал свой выбор
2 балла - правильный ответ . ребенок назвал промысел и
Ключи:
Анализ
выполнения комплексной работы по английскому языку в 7 классе
Класс: 7 В
Учитель: Федина О.В.
В классе: 13 человек;
Выполняли: 13 человек;
Дата проведения: 30 сентября 2015
Цель: Определение уровня развития универсальных учебных действий обучающихся 7-го класса на
межпредметной основе.
Задачи:
1. Рассмотреть пути реализации межпредметных связей при обучении английскому языку.
обосновал свой выбор
6
Выберите правильный ответ
1В,2Б,3В,4БДВАГ,5В
5 правильных ответов- 3 б
4 правильных ответа-2 б
3 правильных ответа-1 б
Меньше 3 правильных ответов-0б
2. Проверить освоение отдельных знаний, оценить способности учащихся решать учебные и
практические задачи на основе полученных знаний, сформированных предметных умений и
универсальных учебных действий.
Критерии оценивания уровня умений
№
Критерий
№
задания
Предмет
Уровень
Балл
ы
1
Умение озаглавить части текста.
1
Английский
язык
Базовый
5
2
Умение ответить на вопросы по тексту.
2
Английский
язык
Базовый
6
3
Умение выбрать определение к заданным
словам.
3
Английский
язык
Базовый
7
4
Умение определить верное утверждение на
основе работы с текстом.
4
Английский
язык
Повышенный
10
5
Умение работать с картинками, определять
географические регионы. Высказывать
5
Английский
Повышенный
10
своё мнение.
язык
6
Умение дать ответ, основываясь на
знаниях межпредметных связях.
6
Русский язык
Повышенный
10
Общее количество баллов
48
Шкала пересчета первичного балла за выполнение тестовой работы в отметку по пятибалльной
шкале.
Уровень освоения УУД
«низкий»
«базовый»
«повышенный»
«высокий»
Общий балл
0 – 24
25- 34
35 – 43
44 - 48
Метапредметные результаты
№
Задание УУД
Гуманитарн
ая область
(английский
и русский
языки)
Естественная
математическая
область (география,
математика)
Обществознание,
история
баллы
(общ.балл-
48)
Номера заданий
I, II,III
Базовый
VI
Повышенный
IV ,V
Повышенный
базовый
(м-18),
повыш.
(30)
Кол-во баллов
(max.18)
(max.10)
(max.20)
Поиск и
применение
необходимой
информации
(П), (К)
Контроль и
корректировк
а выполнения
заданий (Р)
Умение работать с
картами, определять
географические
объекты
(П)
Умение выявлять
причины событий,
определять пути
решения
проблемных
ситуаций. (К), (П)
УУД- универсальные учебные действия:
П- познавательные, Р- регулятивные, К- коммуникативные
Оценка диагностики:
33-48 б. – повышенный уровень.
17-32 б. – базовый уровень.
0-16 б. – низкий уровень.
Анализ
выполнения комплексной работы по английскому языку в 7 классе
Класс: 7 В
Учитель: Федина О.В.
В классе: 13 человек;
Выполняли: 13 человек;
Дата проведения: 30 сентября 2015
Цель:
Определение уровня развития универсальных учебных действий обучающихся 7-го класса на
межпредметной основе.
Задачи:
1. Рассмотреть пути реализации межпредметных связей при обучении английскому языку.
2. Проверить освоение отдельных знаний, оценить способности учащихся решать учебные и
практические задачи на основе полученных знаний, сформированных предметных умений и
универсальных учебных действий.
Общие результаты выполнения комплексной работы.
Контролируемый элемент
Количество
человек
%
Писали работу
13
100%
Всю комплексную работу выполнили без ошибок (48 б)
0
35 – 43 балла – освоили базовый уровень.
6
46%
44-48 балла – освоили повышенный уровень.
7
54%
Менее 25 баллов – не освоили базовый уровень.
0
Основные выводы.
Из предложенной таблицы видно, что все учащиеся показали высокий уровень
сформированности метапредметных результатов. Справились с комплексной работой: 13 человек.
Выполнение заданий повышенного уровня части необязательно для всех учащихся, они
выполняются только на добровольной основе.
Тем не менее выполнили задания повышенного уровня сложности 92 %учащихся.
Таким образом, анализ результатов выполнения комплексной работы показал высокий уровень
усвоения образовательной программы учащимися 6 класса. Был грамотно осуществлен системно –
деятельностный подход в обучении, что способствовало формированию предметных и
метапредметных результатов, заложенных в программах обучения.
Рекомендации.
1. Необходимо обратить внимание на отработку навыка работы с информацией, несмотря на высокий
% выполнения заданий, требующих нахождения информации, его нужно постоянно
совершенствовать.
2. Осуществлять индивидуальную работу над ошибками и продумывать коррегирующую работу по
устранению затруднений у обучающих.
3. Проводить систематическую работу по формированию таких универсальные учебные действия
обучающихся, которые направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
с углублённым изучением отдельных предметов № 89
КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
В 7 «В» КЛАССЕ
Составитель: Федина О.В.
учитель английского языка
г.о. Тольятти
2015 год
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Технология модульного обучения на уроках английского языка
- АКР работа для 9 класса (учебник Г.Е. Рудзитис)
- Конспект урока по английскому языку "Внешность. Части тела" 2 класс
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку 11 класс (Spotlight)
- Календарно-тематическое планирование уроков английского языка 9 класс (О.В. Афанасьевой)
- Входная контрольная работа по английскому языку в 9 классе (УМК Spotlight)
