Проект "Повышение уровня смыслового чтения на уроках английского языка"
Подписи к слайдам:
д. Каменка, Ачинского района 2019
Автор: Свиренкова Галина Алексеевна, учитель английского языка МБОУ «Каменская СШ»,
Команда проекта|
Свиренкова Галина Алексеевна |
Руководитель проекта, учитель английского языка |
|
|
Леонова Анна Сергеевна |
Учитель литературы и русского языка |
|
|
Рябцева Анастасия Владимировна |
Учитель истории и обществознания |
- оценить уровень читательской грамотности учащихся 5-9 классов в рамках нашей школы ( провести мониторинги навыков осмысленного чтения и проанализировать результаты);
- привлечь учащихся к чтению учебной и развлекательной литературы, используя эффективные приемы работы по формированию навыков смыслового чтения
- научить ориентироваться в тексте и понимать его целостный смысл;
- находить в тексте требуемую информацию;
- решать учебно-познавательные и учебно- практические задачи, требующие полного и критического понимания текста.
« и- снижение низкий уровень интереса читательской к чтению компетентности;
- отсутствие системного подхода в обучении смысловому чтению на уроках.
Основные проблемы
- Сформировать у учащихся интерес к чтению путем внедрения нестандартных форм и методов работы с текстом. - Организовать совместную работу педагогов по развитию смыслового чтения на всех предметных уроках в рамках общего основного образования.- проанализировать методический материал, направленный на формирование навыков смыслового чтения;
- выделить эффективные приемы для стимулирования детей читать и уметь работать с текстом;
- составить банк эффективных методов работы с текстом, распространить и договориться с коллегами о совместной работе по повышению значимости смыслового чтения за счет их использования;
- обменяться опытом работы в форме мастер-класса и открытых уроков.
ЦЕЛИ:
ЗАДАЧИ
РесурсыУчителя-предметники МБОУ
«Каменская средняя школа»
УМК по предметам
Материально-техническая база
Библиотечный фонд, интернет-ресурсы
Стадии реализации проекта|
Срок |
Этапы |
|
Ноябрь – декабрь |
Оценить состояние проблемы в школе (провести первичный мониторинг-диагностику навыков осмысленного чтения в 5-9 классах), подобрать и изучить методический материал по методам и приемам смыслового чтения. |
|
18.01.2019 |
Провести семинар «Методы и приемы смыслового чтения» (Свиренкова Г.А. – теоретическая часть, учителя-предметники – практическая часть). |
|
Январь - февраль |
Разработать критерии оценки достижения планируемых результатов в рамках реализации технологии смыслового чтения и работы с текстом. |
|
27.02.2019 |
Провести открытые уроки в рамках дня открытых дверей «Уклад школьной жизни» в МБОУ «Каменская средняя школа». |
|
6 марта |
Представить результаты работы по формированию умений смыслового чтения на очной сессии курса. |
|
Март- май |
Создать банк учебно-методических материалов для педагогов. Организовать образовательные консультации для родителей. |
Обществознание Тема: «Защита Отечества»
6 класс
Учитель: Рябцева Анастасия Владимировна
Литература
Тема: Рассказ «Лапти»
(творчество И.А. Бунина
7 класс
Леонова Анна Сергеевна
Продукт Проведен мониторинг- диагностика в 5-9 классах для оценки состояния проблемы в нашем образовательном учреждении; Проведен семинар для учителей школы и учителей английского языка районных школ; Собрана методическая копилка по теме «Смысловое чтение»;- https://sites.google.com/site/ucitelamv/home/cto-takoe-smyslovoe-ctenie
- http://gyseva.vsosh.edusite.ru/DswMedia/smyislovoechtenie.pdf
- https://infourok.ru/strategii-smislovogo-chteniya-na-urokah-angliyskogo-yazika-2494490.html
- https://videouroki.net/razrabotki/material-dlya-uchiteley-angliyskogo-yazyka-ispolzovanie-strategiy-smyslovogo-chteniya.html
- https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyYazik/meropriyatia/priiemy-piedaghoghichieskoi-tiekhniki-pozvoliaiushchiie-chieriez-smyslovoie-chtieniie-formirovat-univiersal-nyie-uchiebnyie-dieistviia-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka Проведены открытые уроки по предметам в рамках открытых дверей «Школьный уклад МБОУ «Каменская СШ»;
- Ведется работа по созданию банка учебных материалов в рамках реализации проекта по повышению уровня смыслового чтения;
- Провести мастер-класс для педагогов школы о приемах педтехники, позволяющие через смысловое чтение формировать все УУД;
- Провести образовательные консультации для родителей для того, чтобы они помогли детям в повышении уровня читательской компетенции.
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро).
