Элемент театрализации в обучении английскому языку в системе дополнительного образования

А.И.Вишнякова

Элемент театрализации в обучении английскому языку в си-

стеме дополнительного образования.

В работе рассмотрен процесс обучения английскому языку посредством элемента теат-

рализации в начальной школе. Комплекс методов диалога и драматизации на основе импро-

визации ставит ребенка в ситуацию эмоционального напряжения и публичного выражения

своих чувств и мыслей на английском языке.

Ключевые слова: театрализация, обучение английскому языку, начальная школа.

Театр в жизни ребенка является важным фактором поддержки развития,

подобное веселью и чтению сказок. Короткие сценки, проведение праздников,

диалоги – это формы работы, использующиеся на каждом занятии. Дети на-

много легче запоминают материал через игру, которая связана с эмоциями. Яр-

кие ситуации позволяют глубже понять и легче усвоить изучаемый материал.

Использование методов театрализации в процессе обучения английскому

языку является важным элементом не только развития мотивации обучающихся

к изучению иностранного языка, но и способствует обогащению знаний о

культуре англоязычных стран, развитию воображения и творческой инициати-

вы обучающихся, формированию ассоциативного мышления, памяти, навыков

общения в коллективе,

Использование театрально-лингвистического метода позволяет изучать

язык в форме сценического диалога, игры, театральной импровизации. Драма-

тизация способствует лучшему запоминанию и усвоению различных граммати-

ческих явлений, расширению лексического запаса, развитию монологической и

диалогической речи.

Исполнение сценки в пьесе, этюда, упражнения на английском языке дает

ребенку ту свободу самовыражения, которой он не имеет при выполнении ка-

ких-либо стандартных лексико-грамматических упражнений, а, может быть, и

ту свободу, которую он не имеет в реальной жизни.

В основу данного метода обучения положен синтез методов диалога, дра-

матической или игровой импровизации, предполагающий импровизированную

(неподготовленную) игру ребенка на основе заданной игровой структуры (ли-

тературный отрывок, актерское упражнение, сценка, этюд) публичного выступ-

ления и диалога с другим ребенком. Использование театрализации при обуче-

нии иностранному языку ставит перед собой следующие цели:

• формирование у детей навыков общения на иностранном языке;

• умение пользоваться иностранным языком для достижения своих

целей, выражения мыслей и чувств, в реально возникающих ситуа-

циях общения;

• воспитание активно-творческого и эмоционально-эстетического от-

ношения к слову через подготовку и постановку спектаклей.

Обучение иностранному языку посредством театрализации основано на

следующих принципах:

• принцип доступности и посильности;

• принцип активности;

• принцип максимального сближения, координации в овладении

разными видами речевой деятельности;

• принцип наглядности;

• принцип прочности усвоения лексического материала.

Следует отметить, что драматизация помогает преодолеть пассивность

тех обучающихся, для которых изучение языка само по себе является трудной и

непостижимой (по их мнению) задачей. Во время подготовки и проведения те-

атрализованных постановок такие дети попадают в атмосферу непринужденно-

го общения и дружеской обстановки, тем самым подсознательно стремясь вне-

сти свой вклад в общее дело, что, естественно, невозможно без применения зна-

ний и умений, полученных во время занятий по иностранному языку.

Метод театрализации ни в коем случае не подменяет собой изучение дру-

гих аспектов изучения языка – фонетики, грамматики, лексики и т.д. Теат-

рально-лингвистический метод создает активное поле, где можно на практике

применить полученные знания в других аспектах английского языка, активизи-

ровать свои знания, получить богатую разговорную практику, научиться думать

и взаимодействовать, сотрудничать, творить на английском языке.

Дети любознательны и с интересом начинают изучать иностранный язык,

который является для них чем-то новым, необычным, поэтому для успешного

обучения языку важно сохранить этот интерес как можно дольше.

Скачать материал

Элемент театрализации в обучении английскому языку в системе дополнительного образования

Английский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы