Открытый урок "Путешествие по Германии" 9 класс
Открытый урок в 9-м классе на тему
"Путешествие по Германии"
Цели:
1. Систематизация знаний и умений учащихся по теме.
2. Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
3. Воспитание уважения к немецкому языку и культуре немецкого народа.
Задачи урока
Обучающие:
▪ обобщение изученного материала по теме «Города Германии»
▪ обучение аудированию
▪ активизация лексико-грамматического материала
Развивающие:
▪ развитие коммуникативных навыков;
▪ развитие навыков работы в группах;
▪ развитие произвольного внимания;
▪ развитие мыслительных операций (сравнение, анализ, синтез,
классификация) умение систематизировать и обобщать различные
виды информации;
▪ развитие познавательного интереса к стране изучаемого языка.
Воспитательные:
▪ воспитание гуманизма, положительного отношения к культуре другого
народа;
▪ воспитание положительного отношения к высказываниям
одноклассников;
▪ воспитание умения сосредоточиться, мобилизоваться;
▪ создание положительной психологической атмосферы на уроке;
Оснащение урока:
карта Германии, фотографии достопримечательностей немецких
городов, музыкальный отрывок гимна Германии, компьютерная
презентация, видео-отрывок из телепередачи о Берлине, вертолетная
видео-экскурсия по Мюнхену.
1. Оргмомент.
Guten Tag!
Steht auf! Setzt bitte euch!
Wie geht es dir?
Der wievielte ist heute?
Wie ist das Wetter heute?
Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde.
Звучит гимн Германии
2. Игра «Слабое звено»
STARKE KETTE
Ihr alle habt euch natürlich im Fernsehen das Fernsehprogramm ”Schwache Kette”
angesehen. Wir werden jetzt dieses Spiel hier durchführen, aber etwas anders, spielen wir
”starke Kette” zum Thema ”Deutschland”
❖ Aus wieviel Bundesländern besteht die BRD?
o 16
❖ Das größte Bundesland Deutschlands heißt...
o Bayern
❖ Die Hauptstadt der BRD heiβt...
o Berlin
❖ Das Symbol dieser Stadt sind Bremer Stadtmusikanten.
o Bremen
❖ Diese Stadt ist bekannt durch ihren Dom, an dem 600 Jahre gebaut wurde, sowie
durch das ”Kölnisch Wasser” ”Eue de Cologne”
o Köln
❖ Hier wird eine der besten deutschen Automarken BMW produziert.
o Bayern, München
❖ Der größte Fluss der BRD ist…
o der Rhein
❖ Die Lufthansa ist: eine Buslinie, eine Eisenbahnlinie oder eine Fluglinie
o eine Fluglinie
❖ Er heißt wie ein ganz kleiner Fluss. Aber er ist ein berühmter Komponist
o Johann Sebastian Bach
❖ Deutsches Geld heißt jetzt…
o Euro
❖ Die Deutschen trinken am liebsten…
o Bier
❖ Diese Brüder sammelten Märchen und schrieben sie auf.
o Die Brüder Grimm
❖ Viele Ausländer leben und arbeiten in Deutschland.Wie nennt man sie?
o Gastarbeiter
❖ Der höchste Berg in der BRD ist : der Brocken, der Loreleifelsen, die Zugspitze
o die Zugspitze
3.Wir reisen heute durch die BRD. Also, wir sprechen über
deutsche Städte. Was meint ihr, was erwähnen wir, wenn wir über
eine Stadt erzählen?
Составляется ассоциограмма:
Kultur Industrie
geogr. Lage
Wahrzeichen Stadt
Gründung
berühmte Einwohnerzahl Sehenswürdigkeiten
Menschen
4.Игра: «Кто знает больше немецких городов?»
Класс делится на две команды, каждая команда пишет за одну минуту
на листе все известные немецкие города, потом подсчитывают
количество и выявляют победителя.
Презентация: Wie heiBen diese Stadte?
Пользуясь таблицей, учащиеся расшифровывают названия городов, немецко-
язычных стран (соревнование в командах). Проверка задания осуществляется
фронтально: учащиеся зачитывают города, показывая их на карте.
5. Повторение названий достопримечательностей городов Берлина
и Мюнхена
Подбери правильный перевод.
Brandenburger Tor
Площадь им.Александр
Reichstagsgebaude
Женская церковь
Alexanderplatz
Площадь Святой Мрии
Schloss Charlottenburg
Бранденбургские ворота
Berliner Fernsehturm
Здание Рейстага
Frauenkirche
Старая пинакотека
Der Alte Peter
Берлинскай телебашня
Marienplatz
Церковь Святого Петра
Alte Pinakotek
Замок Шарлотты
6. Видео-отрывок из немецкой телепередачи о Берлине.
Horen wir, antworten auf die Fragen und nennen die Sehenswurdigkeiten.
7. Просмотр вертолетной видео-экскурсии над Мюнхеном. Визуальная
идентификация достопримечательностей.
8. Выполнение теста по федеральным землям Германии
ТEST “ DEUTSCHLAND”
Richtig
Falsch
1.
Deutschland liegt im Zentrum Europas.
2.
Die BRD hat 10 Nachbarlӓnder.
3.
Das Land grenzt im Süden an Polen und Tschechien.
4.
Im Norden liegt Dӓnemark.
5.
Deutsch ist die Muttersprache für 80 Millionen Menschen.
6.
Deutschland besteht aus 16 Bundeslӓndern, 4 von ihnen sind
gleichzeitig Stӓdte.
7.
Das nӧrdlichste Bundesland ist Mecklenburg-Vorpommern.
8.
Bayern ist das grӧβte Bundesland.
9.
Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland, hier gibt es über
2000 Brücken.
10.
Der schӧnste und lӓngste Fluss der BRD ist der Rhein.
9. Выставление оценок, объявление домашнего задания: подготовка
презентации о федеральной земле.
