Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Мое свободное время" 5 класс

Д
а
т
а
№
урока,
тема
Основной
вид учебной
деятельнос
ти
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Планируемые
результаты
Конт
роль
Фонети
ка
Лекси
ка
Аудирова-
ние
Чтение
Говорение
Письмо
Урок 1
Давайте
знако
миться!
Говоре
ние.
1Знакомиться,
приветство
вать и про
щаться друг с
другом, ис
пользуя
формулы рече
вого этикета
Понятие
«транск
рипция»,
звуки,
ударение
в слове и
фразе.
Hello,
my,your,
name
goodbye;
Стр.5
упр.1,2.4,5
Различать
на слух
звуки, слова
Соотнести
слова с
картинками
Стр.5 упр.2,3
Составить
диалог по теме
«Знакомство»
1.Уметь здоро
ваться, знако
миться и про
щаться.
Урок 2
Новые
друзья.
Диалоги
ческая
речь.
1.Расспраши
вать собесед
ника о нем
самом в ходе
вежливого
диалога-
расспроса.
Отсутст
вие оглу
шения сог
ласных
звуков;
ударение
в слове.
I, you,
who, a
dog, a
cat, a
fox, an
elephant;
Who are
you?
Стр.7
упр.1,2
Различать
на слух зву
ки, слова,
интонацию
предложе
ний
Буква A
Cтр.7 упр.4
Составить
диалог по теме
«Знакомство»
Стр.8
упр.5
Написа
ние
буквы A
1.Знать букву A
2. Уметь вести
диалог-расспрос.
3.Понимать на
слух текст,пост
роенный на зна
комом материа
ле с опорой на
картинку.
Урок 3
На спор
тивном
праздни
ке.Гово
рение
1.Рассказы
вать о себе с
опорой на
модель.
Интона
ция раз
ных ти
пов
предло
жений.
One,
two,
three;
number
one…
Стр.9упр.3
Понять на
слух вопро
сы с опорой
на иллюст
рацию.
Буква B
Стр.8 упр.1,2,5
Посчитать от
1 до 5;
рассказать о
себе с опорой
на модель.
Стр.9
упр.6
Написа
ние
буквы B
1Знать букву B
2. Уметь вести
диалог-расспрос,
составлять
рассказ о себе ;
3.Считать до 5
Урок 4
Веселые
спортс
мены.
Аудиро
вание.
1.Понимать
на слух текст,
построенный
на знакомом
языковом
материале .
And, six,
seven,
eight…
Стр.11 упр.5
Понять
сообщение ,
назвать
персонажей
Буква C
Стр.10 упр.1,2,
3,4,6 Назвать
номера персо
нажей; посчи
тать предметы.
Стр.11
упр.7
Написа
ние
буквы C
1.Знать букву C.
2. Уметь вести
диалог-расспрос,
рассказывать о
себе.
3.Считать до10
Урок 5
Подго
товка к
концер
ту. Гово
рение.
1.Рассказы
вать о себе с
опорой на
модель.
Интона
ция фраз
побуди
тельного
характера
A parrot,
jump,
run, he,
she. can
Стр.12 упр.1
Прослушать
рассказ пер
сонажа и
найти его на
картинке
Буква D
Стр.13
упр.2,3,4
Рассказать ,что
умеешь делать
сам или твой
друг.
Стр.13
упр.5
Написа
ние
буквы D
1.Уметь состав
лять рассказ о
себе по модели.
2.Уметь вести
диалог- побужде
ние.
Конт
роль
моно
логич
речи
Урок 6
Веселые
артисты.
Говоре
ние
ИКТ
1.Расспраши
вать собесед
ника о нем
самом в ходе
вежливого
диалога-
расспроса
Интона
ция фраз
побуди
тельного
характера
Стр.14 упр.1
Прослушать
рассказ и
сказать ,что
умеет де
лать персо
наж.
Буква E
Стр.14
упр.2,3,4
Рассказать.что
умеет делать
персонаж, рас
спросить друга
что он умеет
делать.
Стр.15
упр.6
Написа
ние
буквы E
1 Знать букву E
2. Составлять
рассказ о себе
(I can )
3.Понимать на
слух текст с опо
рой на картинку
Урок7
На репе
тиции.
Введе
ние
лексики.
1.Рассказы
вать о себе,
запрашивать
информацию,
отдавать
распоряжение
Интона
ция фраз
побуди
тельного
характера
A lion, a
monkey,
sing,
dance
Стр16 упр.2
Прослушать
текст и
выполнить
задание.
Буква F
Стр.16
упр.3,4,5
Рассказать, что
умеют делать
персонажи.
Стр.16
упр.6
Написа
ние
буквы F
1.Знать букву F
2.Уметь исполь
зовать новую
лексику в речи
3. Понимать на
слух текст.
Урок 8
Загадоч
ный
гость.
Говоре
ние.
1. Рассказы
вать о себе,
запрашивать
информацию,
отвечать на
вопросы
собеседника
Интона
ция отри
цатель
ных
предложе
ний с can
A coceke
rel
Стр.18 упр.4
Найти необ
ходимую
информа
цию.
Буква G
Стр.16упр.1,
стр17 упр.2,3,4
Рассказать о се
бе, персонаже,
разыграть
телефонный
разговор.
Стр.18
упр.6
Написа
ние
буквы G
1Знать букву Gg
2.Уметь расска
зать о себе,
запросить
информацию
3. Понимать на
слух текст.
Дик
тант
(бук
вы)
Урок 9
Втеатре.
Говоре
ние
НРК
11. Рассказы
вать о себе,
запрашивать
информацию,
отвечать на
вопросы.
His, her
Стр.19 упр.1
Повторить
вопросы
диалога
Буква H
Стр.19
упр.2,3,4
Рассказать о
собеседнике,
разыграть
сценку
знакомства
Стр.20
упр.5
Написа
ние
буквы
Hh
1.Знать букву H
2.Употреблять
притяжательные
местоимения
3.Уметь расска
зать о себе.
Урок 10
В школе
Новая
лексика.
1.Рассказы
вать об одно
класснике,
запрашивать
информацию
Ударение
в слове и
фразе.
Count,
read,
write,
draw
Стр.21 упр.2
Прослушать
текст и рас
казать о но
вом ученике
Буква Ii
1.Стр.21
упр.1,3,4,5 Опи
сать картинку
и разыграть
сценку по теме
« В школе».
Стр.21
упр.6
Написа
ние
буквы Ii
1.Использовать
новую лексику в
речи
2. Рассказать об
однокласснике
3. Понимать на
слух текст.
Урок 11
Конкурс
Говоре
ние.
1.Выражать
одобрение
тому, что сде
лали другие
2. Рассказы
вать о себе.
Отсутст
вие ударе
ния в слу
жебных
словах.
A fish;
Fine!
Well
done!
Ok!
Стр.22 упр.3
Прослушать
текст и
выполнить
задание
Буква Jj
Стр.22
упр.1,2,4,5.
Составить диа
лог, описать
картинку,
вспомнить изу
ченные буквы.
Стр.23
упр.6
Написа
ние
буквы J j
1.Знать букву Jj
2.Уметь расска
зывать о себе,
отдавать распо
ряжения, выра
жать просьбу,
одобрение тому.
что сделали
другие.
Урок 12
Рассказ
Алисы.
Говоре
ние
1.Рассказы
вать о ком-то.
2. Выражать
одобрение
тому, что сде
лали другие .
Walk
Стр.24 упр.2
Прослушать
текст с
опорой на
картинки.
БукваKk
Стр.24
упр.1,3,5
Рассказать об
Алисе; одоб
рить действия
одноклассни
ков
Стр.24
упр.4
Написа
ние
буквы
Kk
1.Знать букву K
2.Уметь расска
зывать оком-то,
отдавать распо
ряжения, выра
жать просьбу,
одобрение тому.
что сделали
другие.
Урок 13
В школе
Новая
лексика
1.Рассказы
вать о том,
что имеется в
портфеле.
Интонаци
онные осо
бенности
разных
типов
предложе
ний.
A pen, a
pencil, a
bag, a
textbook
Стр.24 упр.1
Повторить
названия
школьных
принадлеж
ностей.
Буква Ll
Стр.25
упр.2.3.4.5
Дать совет,
используя об
разец, описать
свое животное
Стр.26
упр.6
Написа
ние
буквы Ll
1.Знать буквуLl
2 Рассказать о
том.что имеешь..
3. Понимать на
слух текст.
4 Использовать
новую лексику в
речи, отдавать
распоряжения .
Дик
тант
(бук
вы)
Урок 14
В зоопар
ке. Го
ворение
НРК
1 Рассказы
вать о том,
что имеешь.
что умеют
делать другие
Стр.26 упр1
Прослушать
текст и
назвать
животных
БукваM
Стр.26
упр.2,3,5
Описать дейст
вия животных,
перечислить
школьные при
надлежности
Стр.27
упр.4
Написа
ние
буквы
Mm
1.Знать букву M
2 Рассказать о
том, что имеешь.
3. Понимать на
слух текст.
4 Использовать
новую лексику в
речи.
Урок 15
В магази
не. Гово
рение.
ИКТ
1.Описывать
предметы,
называя их
цвета
Red,
blue,
green,
black
Стр.28 упр.4
Прослушать
текст и
назвать
предмет
Буква N
Стр.28.
упр.1,2,3,5
Описать
школьные при
надлежности.
Стр28
упр6
Написа
ние
буквы N
1.Знать букву M
2.Описывать
предметы,
называя их цвет.
3.Понимать на
слух диалогичес
кую речь с опо
рой на картинку
Урок 16
На празд
нике осе
ни.
Говоре
ние.
1.Описывать
животных, на
зывая их цвет.
2.Вести диа
лог-расспрос
Интона
ция фраз
побуди
тельного
характера
БукваOo
Стр.29
упр.1,2,3, 4.
Назвать цвета
шаров, расска
зать об артис
тах. Составить
диалогАлисы.
Стр.32
упр.5
Написа
ние
буквы
Oo
1.Знать буквуO
2.Описывать
животных, на
зывая их цвет.
3.Вести диалог-
расспрос
Урок 17
В осен
нем лесу
Говоре
ниеНРК
1.Рассказы
вать о себе,
опираясь на
рисунки и
план
Произно
сить и
различать
на слух
звуки
Буква Pp
Стр.31 упр.1,2,
3,4. Назвать
цвета, расска
зать о себе Сос
тавить рассказ.
Стр.32
упр.5
Написа
ние
буквыPp
1.Знать букву Pp
2.Рассказывать о
себе
3.Уметь вести
диалог-расспрос
Дик
тант
(бук
вы)
Урок 18
В гостях
Говоре
ние
1.Рассказы
вать о семье,
опираясь на
рисунок и
модель.
Соблю
дать дол
готу и
краткость
гласных
Стр.33 упр.1
Прослушать
текст и наз
вать членов
семьи
БукваQq
Стр.33 упр.2,3.
4. Описать
семью, дать со
вет, составить
диалог-расспр
Стр.34
упр.6
Написа
ние
буквыQ
1.Знать букву Q
2.Уметь расска
зывать о семье.
.Уметь вести
диалог-расспрос
Д
а
т
а
№
урока,
тема
Основной
вид учебной
деятельнос
ти
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Планируемые
результаты
Конт
роль
Фонети
ка
Лексика
Грамма
тика
Аудирова-
ние
Чтение
Говорение
Письмо
Урок 19
Моя
семья.Го
ворение
ИКТ
1.Употреб
лять изучен
ную лексику
в речи.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
White,
brown
Отрица
тельная
форма гла
гола to
have got.
Стр.35 упр1
Прослушать
рассказ и
ответить на
вопрос
Буква Rr
С.35 упр.2.3,4.
Рассказать о
своей семье,
опираясь на
модель,
назвать цвета.
Стр.36
упр.5
Написа
ние буквы
Rr
1Знать буквуRr
2.Рассказывать о
семье, опираясь
на модель.
3.Понимать на
слух текст.
Урок 20
Слоне
нок То
мас.Го
ворение
1.Рассказы
вать о себе,
опираясь на
рисунки и
план.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Вопроси
тельная
форма гла
гола to
have got
Стр.37 упр.2
Прослушать
рассказ,
сделать
задание
Буква Ss
С.37упр.1,2.3.4
Составить расс
каз о слоне, рас
спросить о
домашнем
животном.
Стр.38
упр5
Написа
ние
буквы Ss
1Знать буквуSs
2.Рассказывать о
ком-то, опира
ясь на модель.
3.Понимать на
слух текст
Навы
ки мо
ноло
гичес
кой
речи
Урок 21
Домаш
ние жи
вотные
Говоре
ние
ИКТ
Рассказывать
о животных,
опираясь на
рисунки и
план.
Произно
сить и
разли
чать на
слух
звуки.
Вопроси
тельная
форма гла
гола to
have got.
Стр.38 упр.1
Прослушать
и исполнить
песню.
Буква Tt
Стр.38
упр2,3,4,5
Составить
рассказ о
животном,
назвать цвета,
предложить
сделать что-то.
Стр.39
упр.6
Написа
ние буквы
Tt
1Знать буквуTt
2.Рассказывать о
животных.
3.Вести диалог-
расспрос.
4.Приглашать
принять участие
в чем-то
Урок 22
Взоопар
ке.Мно
жествен
ное чис
ло суще
стви
тельных
Рассказывать
о друзьях по
плану в виде
моделей
Не оглу
шать
звонкие
соглас
ные в
конце
слов.
A rabbit
Множест
венное
число
существи
телных.
Стр40 упр.3.
Прослушать
рассказ,
сделать
задание
БукваUu
Стр.40
упр.1,2,4.
Рассказать о
друге, сосчи
тать живот
ных,составить
диалог по теме
« В зоопарке»
Стр.41
упр 5
Написа
ние
буквы U
1Знать буквуU
2.Рассказывать о
друзьях.
3.Вести диалог-
расспрос.
4.Употребление
множест. числа
существитель
ных
Дик
тант
(бук
вы)
Урок 23
На
ферме.
Говоре
ние
НРК
Рассказывать
о животных,
своей семье,
используя
речевой
образец.
Не оглу
шать
звонкие
соглас
ные в
конце
слов.
A pig, a
hen, a frog
Множест
венное
число
существи
телных.
Стр.42 упр.1
Прослушать
рассказ, наз
вать живот
ных, их
количество
Буква
Vv
Стр.42 упр.4,5
Расспросить
фермера о
животных,
рассказать о
его семье.
Стр.43
упр.5
Написа
ние
буквыVv
1Знать буквуV
2.Рассказывать
о животных,
своей семье
3.Вести диалог-
расспрос.
4.Употреблять
совосочетание
числ.+ существ
Урок 24
Телефон
ный раз
говор.
Говоре
ние.
Рассказывать
о своей
семье, ком-
либо, исполь
зуя речевые
образцы.
Has
Глагол
to have
got в 3 ли
це единст
венного
числа
Стр.43 упр.1
Прослушать
разговор и
ответить на
вопросы
Буква
Ww
Стр.44 упр.2,3
Рассказать о
себе, своей
семье, своем
домашнем
животном.
Стр.44
упр.4.5
1Знать буквуW
2.Рассказывать
о животных,
своей семье
3.Понимать на
слух текст.
Навы
ки мо
ноло
гичес
кой
речи
Урок 25
Радиопе
редача.
Аудиро
вание
ИКТ
Прослушать
текст и запол
нить по нему
таблицу.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Глагол to
have got в
3 лице
единст
венного
числа
Стр.43 упр.1
Прослушать
текст и
заполнить
по нему
таблицу.
БукваXx
Стр.44
упр2,3,4
Подготовить и
провести
радиопередачу
Стр.45
упр.5.6
1Знать буквуX
2.Рассказывать
о животных,
семье одноклас
сника.
3.Понимать на
слух текст.
Урок 26
Спортив
ные
игры.
Новая
лексика
НРК
Употреблять
новую
лексику в
речи.
Не оглу
шать
звонкие
соглас
ные в
конце
слов.
Play,
football,
tennis,
chess
Модаль
ный гла
гол can в
утвердит.,
вопросит.
предло
жениях.
Стр.45 упр.1
Прослушать
названия
спортивных
игр и соот
нести с
картинками
БукваYy
Стр.46
упр.2,3,4,5
Рассказать о
спортивных
играх своей
семьи.
Стр.47
упр.6
1.Знать буквуY
2 Употреблять
новую лексику в
речи
3.Понимать на
слух текст.
Урок 27
Спортив
ные заня
тия.Гово
рение.
Рассказывать
что ты уме
ешь и не уме
ешь делать
Ride a bike
Глагол
can в ут
вердит.,
отрицат
.предлож
Стр.47 упр.1
Прослушать
и сказать,
что умеет
делать Том
Буква Zz
Стр.47 упр.2,4
Рассказать, что
ты умеешь
делать; взять
интервью
Стр 48
упр.3,5,6
1.Знать букву Z
2.Понимать на
слух текст.
3.Рассказывать о
себе
Урок 28
Волшеб
ное пись
мо,Гово
рение
Понимать
сообщения,
записанные в
виде моде
лей
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Стр.49 упр1.2
стр.50 упр,3.4
Составить
рассказ по мо
делям; диалог;
пред ложить
поиграть.
1Рассказывать о
себе от имени
героя.
2. Понимать
сообщения,
записанные в
виде моделей.
Дик
тант
(бук
вы)
Урок 29
Песенка
про алфа
вит .
Повто
рение.
Рассказы
вать, исполь
зуя речевой
образец.
Интона
ции раз
ных ти
пов пред
ложений.
Стр.51 упр.1
стр.52 упр.3
Выучить
песенку; рас
шифровать
рассказ
Все бук
вы анг
лийско
го алфа
вита
Стр.51 упр1.
Рассказать, что
умеют делать
герои.
1.Выучить
песенку
2.Понимать на
слух текст, соот
носить его с
моделями.
Урок 30
Зимние
канику
лы. Гово
рение
ИКТ
Вести
диалог-
расспрос.
Интона
ционные
особен
ности раз
ных ти
пов пред
ложений.
Стр.53 упр.1
Прослушать
и разыграть
диалог.
Алфавит
С.54 упр,2,3,4
Назвать и пе
ресчитать жи
вотных; соста
вить рассказ по
моделям; дать
советыдрузьям
1Знать алфавит
2.Вести диалог-
расспрос
3. Уметь дать
советы друзьям
Урок 31
Репор
таж с
фермы.
Конт
роль на
выков.
Контроль
навыков
аудирования,
говорения,
письма.
Ранее изу
ченный
граммати
ческий
материал
Стр.55
упр1,2
Прослушать
тексты и
сделать
задания.
Алфавит
Стр.55 упр 5,6
Рассказать о
себе, своей
семье.
Составить
диалог по теме
«Знакомство»
Стр.55
упр.4
1Знать алфавит
2.Вести диалог-
расспрос .
3.Составлять
рассказ по теме
4 .Понимать
полностью на
слух текст,
Лекси
ко-
грам
матич
еский
тест
С.55
учебн
Урок 32
Празд
ник ал
фавита.
Проект
Написать
книгу
1.Знать и уметь
писать буквы
английского
алфавита
Д
а
т
а
№
урока,
тема
Основной
вид учебной
деятельнос
ти
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Планируемые
результаты
Конт
роль
Фонети
ка
Лексика
Грамма
тика
Аудирова
ние
Чтение
Говорение
Письмо
Урок 33
Люби
мый ска
зочный
герой.
Новая
лексика
Употреблять
новую
лексику в
речи.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
In the
house, in
the zoo, on
the farm
Предлоги
места; пре
дложения
с простым
глаголь
ным сказу
емым
Стр.57 упр.1
стр.58 упр5
Прослушать
рассказ,
спеть песен
ку про алфа
вит.
Алфа
вит
Стр.57 упр2,3,4
Разыграть сце
ну знакомства;
сказать, где
живет герой;
назвать
декорации
1.Вести диалог-
расспрос.
2.Употреблять в
речи предлоги и
обстоятельства
места
Урок 34
Мой дом
Аудиро
вание
Восприни
мать на слух
текст и вос
производить
по образцу.
Не оглу
шать
звонкие
согласн .
в конце
слов.
Употреб
ление
глаголов
в 3 л.
ед.числа
(Present
Simple)
Стр.59 упр.1
Повторить .
где живут ге
рои; Стр.60
упр.5Расска
зать стихотв
Знаки
транск
рипции
Стр.59 упр2,3.4
Описать цвета
животных и их
местожительст
во.
Стр.60
упр.6
1 Понимать на
слух текст
2.Воспроизвод
стихотворение
3. Употреблять
глаголы в 3 л.
ед.числа
Урок 35
Загадоч
ный дом
Диалоги
ческая
речь.
Вести диалог
расспрос,
используя
вопрос:
Where do you
live?
Интона
ции раз
ных ти
пов пред
ложений.
Употреб
ление гла
голов в 3
л .ед.ч.
(Present
Simple)
Стр.61 упр.1
Прослушать
и повторить
рассказ.
Знаки
транск
рипции.
Стр.61 упр 2,3
Разыграть
диалог; дога
даться, кто
живет в домике
Стр.61
упр 4
1 Вести диалог
расспрос.
2. Употреблять
глаголы в 3 л.
ед.числа.
Навы
ки
диало
гичес
кой
речи
Урок36
Клоун
Том.
Чтение.
Читать сло
ва, фразы с
соблюдени
ем норм про
изношения
Интона
ции раз
ных ти
пов пред
ложений.
Употреб
ление гла
голов в 3
л .ед.ч.
Стр.62 упр.1
Рассказать о
клоуне Томе
Стр.62
упр.2,4
Стр.62 упр.1
Рассказать про
Тома
Стр.62
упр3
1.Рассказывать
стихотворение
2.Читать Ii в
закрытом слоге.
Урок 37
Новый
артист.
Чтение.
Описывать
людей, вести
диалог-
расспросооо
Slim, fat,
merry, sad
Стр.64 упр.5
Прослушать
чтение слов
Стр.64
упр.5,7
Стр.63 упр1,2
Составить опи
сание героя,
диалог
Стр.64
упр.3
1.Употреблять
новую лексику
2.Описывать
людей.
Урок 38
Рассказ
по кар
тинке.
Чтение
Читать сло
ва, фразы с
соблюдени
ем норм про
изношения
Good, bad,
pretty,
brave.
smart
Стр.65.упр.1
Прослушать
текст и
выполнить
задание
Стр.66
упр
4,5,6.7
Стр.65 упр.2,3.
Описать артис
тов; составить
диалог по
моделям.
1. Читать Aa в
закрытом слоге
2.Рассказывать о
себе, других лю
дях
Конт
роль
лекси
ки(ди
ктант)
Урок 39
Множес
твенное
число су
ществи
тельных
Чтение.
ИКТ
Читать про
себя и пол
ностью по
нимать
текст, содер
жащий изу
ченный
материал
Не оглу
шать
звонкие
соглас
ные в
конце
слов.
Множест
венное
число
существи
телных.
Стр.67
упр.2,4,
7.
Стр.67 упр.1.6
Описать артис
та,назвать
животных.
Стр.67
упр 3
1.Описывать
людей и живот
ных.
2. Читать про
себя текст.
3.Употребление
множест. числа
существительн .
Урок 40
Притяжа
тельный
падеж су
ществи
тельных.
Чтение
Читать про
себя текст,
содержащий
изученный
материал
Притяжа
тельный
падеж су
ществи
тельных.
Стр.69 упр.1
Прослушать
и запомнить
стихотворе
ние.
Стр.69
упр.3,5,
6
Стр.69 упр2
Составить
диалог -
расспрос
Стр.70
упр.4
1 Читать про
себя текст.
2.Воспроизво
дить наизусть
стихотворение
3.Вести диалог-
расспрос
Навы
ки чте
ния
Урок 41
На про
гулке.
Чтение
Читать сло
ва, фразы с
соблюдени
ем норм про
изношения
Стр.71 упр.1
Прослушать
текст и соот
нести содер
жание с кар
тинками.
Стр.72
упр.4.5,
7,8
Стр.71 упр.2,3
Рассказать об
одном из артис
тов; посчитать
и назвать
животных
Стр.72
упр.6
1 Читать Ee в
закрытом слоге .
2.Описывать
людей и живот
ных.
Урок 42
Разговор
по теле
фону.
Говоре
ние
Строить
высказыва
ния с элемен
тами рассуж
дения
( I think )
Интона
ции раз
ных ти
пов пред
ложений.
Стр.73
упр.1,3
Прослушать
текст, выпол
нить зада
ние
Стр.73
упр.3,4,
5,6
Стр.73 упр.2
Разыграть
диалог о заня
тиях спортом,
используя
выражение I
think
1 Понимать на
слух текст.
2.Читать Ee в
закрытом слоге
3. Строить
высказывания
Урок43
Друзья
попугая.
Говоре
ние.
ИКТ
Описывать
людей и
животных;
вести
диалог-
расспрос
Интона
ции раз
ных ти
пов пред
ложений
Ранее изу
ченный
граммати
ческий
материал
Стр.75 упр.1
Прослушать
и рассказать
о друзьях
попугая.
Стр.76
упр.6.7
Стр.76 упр.2.3
Описать друзей
попугая: соста
вить диалог-
расспрос
Стр.76
упр 4
1. Описывать лю
дей и животных.
2.Вести диалог-
расспрос.
3.Понимать на
слух текст
Урок44
Герои
стихот
ворения.
Аудиро
вание
Понимать на
слух и восп
роизводить
стихотворе
ние
Отрица
тельные
формы
глаголов
is.can,has
got.
Стр.77 упр.1
Прослушать
и запомнить
стихотворе
ние.
Стр.77
упр4,5.6
Стр.77 упр.2,3
Рассказать о ге
роях стихотво
рения, исполь
зуя модели.
Стр78
упр.7
1. Читать Oo в
закрытом слоге.
2.Воспроизво
дить стихотвор.
3.Рассказать о
героях стихотво
рения.
Сло
вар
ный
дик
тант
Урок 45
На уро
ке. Чте
ние.НРК
Читать про
себя и пол
ностью пони
мать текст.
Стр.79 упр.1
Описать
урок живот
ных.
Стр.79
упр.3.4,
6
Стр.79 упр.2
Разыграть
диалог с одно
классниками
1Отдавать распо
ряжения,выра
жать просьбу.
2. Читать про
себя текст
Урок 46
Забав
ные исто
рии.
Чтение
Читать вслух
слова на ос
новее знания
правил
чтения
Не оглу
шать
звонкие
соглас
ные в
конце
слов.
Angry,
kind,
stupid
Употреб
ление
артиклей
Стр.83 упр.6
Прослушать
текст и
составить
диалог.
Стр.82
упр.2,3,
4,5
Стр.81 упр1,7
Вспомнить
стихотворение;
Разыграть
диалог
1.Употреблять
артикли.
2.Вести диалог
этикетного харак
тера.
3. Воспроизво
дить стихотвор
Урок47
Наши
друзья.
Говоре
ние
Рассказывать
о друге, опи
сывая его ха
рактер,что
он умеет
делать, где
живет
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Употреб
ление
артиклей
Стр.83 упр.1
Прослушать
рассказ и
ответить на
вопросы.
Стр.84
упр.5,7
Стр.84 упр.2
Составить
рассказ о друге,
опираясь на
модели.
Стр.84
упр.3,.6
1. Рассказывать
о друге.
2.Понимать на
слух короткое
сообщение.
3. Читать Uu в
закрытом слоге;
букву Yy в кон
це слова.
Навы
ки мо
ноло
гичес
кой
речи
Урок 48
Распоря
док дня.
Личные
местоим
ения
Систематизи
ровать зна
ния личных
местоимений
употреблять
их в речи
Личные
местоиме
ния
Стр.85 упр.1
Прослушать
и повторить
стихотворе
ние
Стр.85
упр.2,5,
7
Стр.86 упр.6
Описать жи
вотных на
картинках
стр.85
упр3
1.Употребление
личных местои
мений.
2.Рассказывать
стихотворение.
3.Чтение
Урок 49
Берем
интер
вью.
Чтение.
ИКТ
Читать про
себя и пол
ностью пони
мать текст.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Стр.87 упр.1
Прослушать
интервью и
заполнить
таблицу
Стр.88
упр.3.5,
6
Стр.87 упр.2
Разыграть
сценку на
спортивном
празднике
Стр.88
упр 4
1. Читать Ee в
открытом слоге,
буквосочет.ее
2. Читать про
себя и полнос
тью понимать
текст.
Сло
вар
ный
дик
тант
Урок 50
На спор
тивном
праздни
ке. Чте
ние.НРК
Работать над
техникой
чтения вслух
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударен
Стр.90 упр.7
Прослушать
рассказ и
проверить
свой ответ
Стр.89
упр.4,5,
6,8
Стр.89 упр.1,6
Охарактеризо
вать животное,
описать картин
ку.
Стр.89
упр.2
1.Выражать свое
отнощение к
кому-либо
2 Понимать на
слух текст.
Урок 51
Конкурс
загадок
Говоре
ние
Описывать
людей и
животных
Стр.91 упр.1
Отгадать
загадку
Стр.92
упр.4,6
Стр.91 упр 2.3.
Составить за
гадку; расшиф
ровать объявле
ние.
Стр.92
упр.7
1. Читать про
себя и полнос
тью понимать
текст.
2Понимать на
слух текст.
Урок 52
Конт
роль
навыков
Лексический
и граммати
ческий
материал
Стр.94
упр.4
Стр93 упр.1
выполнитьз
адание
Стр.93
упр.2,3
Стр.94 упр.5.6
Описать артис
та театра,
животное
1.Формирование
навыков чтения,
аудирования, го
ворения
Лек.гр
тест
(с .93
учеб)
Урок 53
На кон
курсе.
Проект
Стр.94
упр.2
Стр.94
упр.3
1.Описывать
животных
2. Читать текст
Д
а
т
а
№
урока,
тема
Основной
вид учебной
деятельнос
ти
Языковая компетенция
Речевая компетенция
Планируемые
результаты
Конт
роль
Фонети
ка
Лексика
Грамма
тика
Аудирова
ние
Чтение
Говорение
Письмо
Урок 54
Люби
мые жи
вотные.
Чтение
ИКТ
Читать фра
зы с соблюде
нием норм
произноше
ния, ритма
интонации
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Множест
венное
число
существи
телных.
Стр.95 упр.1
Выучить
считалку
Стр.96
упр.4,5,
6
Стр.97 упр.5
Выполнить
задание
Стр.96
упр.3
1.Навыки чтения
вслух и про себя.
2. Читать Ii в
открытом слоге
3Воспроизво
дитьстихотворен
Урок 55
Рассказ
про ко
тенка.Го
ворение
Описывать
артистов
театра,героев
учебника
Lazy
Стр.98 упр.1
Составить
рассказ по
моделям
Стр.98
упр.2,3,
7
Стр.99
упр.4,5,6 При
думать предло
жжения, рас
сказать об
артистах
1.Описывать
артистов театра
2.Вести диалог -
расспрос
Урок 56
Чтение
рассказа
Читать про
себя и пол
ностью пони
мать текст.
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Shy
Стр.101
упр.4,5
Стр.100 упр.1.3
Описать артис
та театра, сос
тавить диалог-
расспрос
Стр.100
упр.2
1.Вести диалог-
расспрос
2. Читать про
себя и пол
ностью пони
мать текст.
Дик
тант
сло
вар
ный
Урок 57
Загадоч
ные жи
вотные.
Аудиро
вание
Понимать на
слух неболь
шой текст
диалогиче
ского
характера
Стр.102
упр.1
Разыграть
сценку
Стр.102
упр.3,5,
6.7
Стр.102 упр.2
Разыграть
сценку
Стр.102
упр4
1. Читать про
себя и полнос
тью понимать
текст.
2Понимать на
слух текст.
Урок 58
Рассказ
о себе.
ИКТ
Составить
рассказ о
себе
Fingers,
toes, eyes,
nose
Стр.104
упр.1 Расска
зать стихот
ворение
Стр.105
упр.6
Составить
рассказ о
себеСтр.105
упр.7
Стр.104
упр3
1.Описывать
героев
2.Рассказывать о
себе
Урок59
Мои
друзья
Говоре
ние
Рассказывать
о спортив
ных заня
тиях
Touch,
dance,
Стр.107
упр.5
Выполнить
задания
Стр.106
упр.2,4
Стр.107 упр.3
Составить
даалог-
расспрос
Стр.107
упр.5,6
1.Вести диалог-
расспрос
2.Рассказывать
по теме
3.Восстанавли
вать слова
Навы
ки чте
ния
Урок 60
Клуб
«Поче
мучка»
Чтение
ИКТ
Читать про
себя и пол
ностью пони
мать неболь
шое сообще
ние.
Стр.109
упр.4.5,
6
Стр.108 упр.1
Составить
рассказ,
опираясь на
модели
Стр.108
упр 3
1.Составлять
описание с
элементами
рассуждения
2.Читать Оо в
открытом слоге
3. Читать про
себя
Урок61
Конкурс
стихов
Говоре
ние
Воспроизво
дить произве
дения детс
кого
фольклора
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Стр.111
упр.6
Выполнить
задание
Стр.110
упр.2,4,
7
Стр.110 упр.1
Рассказать
любимое
стихотворение
Стр.111
упр3
1.Читать Uu в
открытом слоге
3. Читать про
себя с полным
пониманием
Сло
вар
ный
дик
тант
Урок 62
Гость со
сказоч
ной
планеты.
Говоре
ние.
Рассказывать
о друзьях,
используя
модели.
Стр.112
упр.1
Прослушать
сообщение
и выполнить
задание
Стр.112
упр.3,4,
5
Стр.113 упр.6
Составить
рассказ по
фотографии.
1.Рассказывать о
друзьях.
2.Понимать на
слух сообщение
3.Систематизиро
вать правила
чтения гласных
букв.
Урок 63
Артисты
театра.
Чтение
ИКТ
Систематизи
ровать уме
ния и навыки
чтения глас
ных букв
Соблю
дать сло
весное и
фразовое
ударение
Стр.114
упр.1
Воспроизвес
ти песенку о
дружбе
Стр.114
упр.2,4
Стр.114упр.3,5,
6 . Охарактери
зовать артистов
театра,соста
вить диалог-
расспрос
1.Описывать
артистов театра
2. Систематизи
ровать правила
чтения гласных
букв в открытом,
закрытом слогах.
Урок 64
Конт
роль
навыков
Лексический
и граммати
ческий
материал
Стр.115
упр.1Прослу
шать текст и
выполнить
задание
Стр.116
упр.2,3
Стр.117 упр.5.6
Описать домаш
нее животное,
составить диа
лог-расспрос
Стр.117
упр.4
Формирование
навыков аудиро
вания,говорения.
чтения, письма.
Лек.
грамм
.тест
(Стр
115)
Урок 65
Влагере.
Диалоги
ческая
речь.
Составить
диалог по
теме « В
лагере»
Множеств
число
существи
тельных,
глагол can
Стр.117 упр.6
Составить
диалог по теме
« В лагере»
Гр.упр.
101,107
1.Употреблять
глагол can в речи
2.Употреблять
мн число сущест
3.Вести диалог
Урок 66
Новый
друг.Мо
нолог
ИКТ
Рассказывать
о своем
друге
Употребл.
глаголов
вPresent
Simple
Составить
рассказ о друге,
опираясь на
модели
Гр.104,
105,106.
1.Употреблять
глаголы вPresent
Simple.
2.Ркассказывать
о друге.
Урок 67
В мире
живот
ных. Го
ворение.
Рассказывать
о животных
Глагол-
связка to
be.Притя
жат. па
деж сущ.
Составить
рассказ о
любимом
животном
Гр. упр.
29,89,90
1.Употреблять
притяж.падеж
2.Употреблять
глаг-связка to be.
Навы
ки мо
нолог.
речи
Урок 68
Творчес
кий
конкурс
Воспроизво
дить стихи.
Употреб.
артиклей,
личных
местоим.
Воспроизво
дить стихи
1.Воспроизво
дить стихи.
2 Употребление.
артиклей.
Урок 69
Книга о
друге.
Проект
Сделать
проект
Написать
рассказ
Написать
рассказ о друге
Навы
ки
пись
ма
Урок 70
Подарок
другу
Прочитать
рассказ о
друге
Прочитать
рассказ о друге
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: