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Разработка урока "Reise nach Deutschland" 7 класс

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
РАЗРАБОТКА УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ 7 КЛАССА
НА ТЕМУ: «Reise nach Deutschland»
Выполнила:
Персток Татьяна Николаевна,
учитель немецкого языка
категории «специалист высшей категории»,
звание «учитель-методист»
МОУ «ШКОЛА № 25 Г. ДОНЕЦКА»
Донецк
2017
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Тема урока: «Путешествие по Германии» 7 класс
«Reise nach Deutschland»
Praktische Ziele:
• die Informationskultur der Schüler durch sprachliche landeskundliche
Aspekten, sowie Forschungstätigkeit der Schüler formen und weiterentwickeln;
• monologisches Sprechen üben;
• Inhalt des Hörtextes verstehen und ähnliche Information im Text
finden;
• Lexik zum Thema einüben.
Entwiecklungsziele:
• Sprechfertigkeit von Schüler trainieren;
• Sprachliche Kompetenz und kommunikative Fähigkeiten von
Schülern in der monologischen Rede vervollkommnen.
Erziehungsziele:
• Interessen der Schuler an der Deutschsprache, Kultur motivieren;
• Kreativität entfalten, Toleranz erziehen.
Тип урока: Обобщающий
Методы обучения: объяснительно-иллюстративные, информационно-
коммуникативные.
Оснащение урока: мультимедийный проектор, географические карта
Германии, наглядный материал, дидактические материалы.
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План проведения урока:
Этапы урока
Временная
реализация
I. Начало урока
1) Приветствие
2) Организационный момент
3) Сообщение темы, целей урока
4) Фонетическая зарядка
3 мин
II. Проверка домашнего задания «Ins
Reiseburo»
1) Презентация «Берлин»
3 мин
2) Презентация «Франкфурт на Майне»
3 мин
3) Презентация «Лейпциг»
3 мин
4) Презентация «Дрезден»
3 мин
5) Презентация «Кёльн»
3 мин
III. Основная часть урока
1.Просмотр слайдов «Города Германии»
4 мин
2.Прослушивание текста и работа с текстом
8 мин
3. Закрепление пройденного материала.
Работа с картой.
7 мин
4. Проведение тестирования по теме
5 мин
III. Подведение итога урока и
качественная характеристика работы
класса
3 мин
IV. Задавание на дом
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I. Начало урока:
1. Приветствие.
L: -Guten Tag, Kinder! Setzt euch!
Guten Morgen, sehr geehrte Gäste!
Ich begrüβe euch herzlich!
2. Организационный момент.
L: -Seid ihr zur Stunde bereit? S: Wir sind zur Stunde bereit.
L: -Wer hat heute Klassendienst? S: Ich bin Klassendienst.
L: -Der wievielte ist heute? S: Heute ist …
L: -Welcher Wochentag ist heute? S: Heute ist Montag.
L: -Wer fehlt heute? S: Heute fehlt …
3. Постановка задач урока.
L: Kinder, unser Thema heiβt “Eine Reise durch die Bundesrepublik
Deutschland”. Heute werden wir alles, was wir erfahren haben, wiederholen.
Unsere Stunde ist ein bisschen ungewöhnlich – wir machen eine Deutschlandreise
(natürlich in Gedanken).
-Seid ihr bereit?
- Dann beginnen wir!
4. Mundgymnastik.
1) Учащиеся повторяют ранее выученные рифмовки.
2) L: Wollen wir eine phonetische Übung machen! Als Mundgymnastik
werden wir ein Gedicht lesen. Hort bitte das Gedicht zu! Bitte sprecht mir nach.
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(учащиеся читают стихотворение хором за учителем, потом по цепочке)
Sprecht mir nach!
Wir fahren, fahren, fahren.
Wir fahren mit dem Bus.
Wir fahren, fahren, fahren.
Und sagen allen «Tschüs»
Übersetzt bitte!
Lernt bitte das Gedicht eine Minute!
II. Проверка домашнего задания «Ins Reisebüro»
L.: Jetzt gehen wir ins Reisebüro! (Учитель берёт на себя роль
ведущего.)
Das ist „Die Messe der Reisebüro“. Bald ist der Sommer. Und wie bekannt, der
Sommer ist die beste Zeit für die Reise. Ihr bietet die Reisetouren nach
Deutschland. Wählt nach eurem Geschmack!
Учащиеся презентуют немецкие города, которые туристы могут
посетить.
L.: Welche Städte könnt ihr bieten?
S.1: Mein Reisebüro heißt …
Вerlin (презентация о Берлине)
Die deutsche Hauptstadt ist Berlin. In Berlin gibt es viele verschiedene
Sehenswürdigkeiten. Hier ist das Branderburger Tor. Es ist besonders toll. Sie ist
sehr schön. An dem Alexanderplatz können verschiedene Menschen Pantomime
sehen. Das Berliner Rathaus ist rot. Die Berliner nennen es “Rotes Rathaus”. Die
Nikolaikirche hat im zwölfte Jahrhundert wurde gebauten. Im zweite Weltkrieg
schwer zerstört. Der Reichstag – Sitz der deutschen Regierung – wurde auch im
zweiten Weltkrieg stark zerstört. Hier hat russische Flagge gehangen. Den Berliner
Zoo besuchen die Kinder besonders gern. Das ist ein größter Zoo in der Welt. Es
ist besonders groß und mit verschiedenen Tieren, schön, weltberühmt und
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interessant. Unter den Linden ist die Hauptstraße Berlins. Hier befinden sich viele
Botschaften, Büros, Kaufhäuser, Cafés, den weltberühmte Humboldt-Universität
und die Staatsbibliothek. Berliner Wappen ist schön. Auf dem Wappen ist ein Bär.
Es ist sehr groß. Ich rate Ihnen Berlin zu besuchen, weil diese Stadt einer
schönsten Stadt in der ganzen Welt ist.
S.2: Mein Reisebüro heißt …
Frankfurt am Main (презентация)
Frankfurt am Main liegt in der Mitte der Bundesrepublik Deutschland.
Frankfurt nennt man oft „das deutsche Chicago“. Diese Stadt ist eine
Bankmetropole. Hier sind über drei hundert in- und ausländische Banken. In der
Stadt leben rund sechs hundert fünf und fünfzig tausend Einwohner. Frankfurt ist
seit vielen Jahren auch als Messestadt bekannt. Hier finden die größten
Ausstellungen und Messen statt. Kein Wunder: die Stadt steht in der Mitte der
Verkehrswege. Nach Frankfurt kommen sehr viele Menschen, so Frankfurter
Bahnhof ist der größte in ganzem Europa. Hier befinden sich der zweitgrößte
Flughafen Europas und ein größer Binnenhafen. In Frankfurt dominiert die
chemische Industrie. In der Stadt werden elektronische Geräte, Maschinen,
Fahrzeuge, Bekleidung, Lebensmittel und viele anderes hergestellt. Frankfurt ist
das Zentrum des deutschen Buchhandels. Hier gibt es viele Buchverlage, und jedes
Jahr findet hier die große internationale Buchmesse statt. Es gibt viele
Sehenswürdigkeiten in diese berühmte Stadt. Hier befinden sich verschiedene
Museen, Theaters, Denkmäler. In dieser alten Stadt lebten berühmte Menschen:
Dichter, Schriftsteller, Musikanten, Spieler… Aber der berühmteste ist Johann
Wolfgang von Goethe. Das Goethe-Haus gehört zu den Sehenswürdigkeiten
Frankfurts. Hier können Menschen viel über den großen Dichter erfahren. Sie
können in Frankfurt verschiedene Souvenirs für seine Familie und Freunde kaufen.
Meiner Meinung nach ist Frankfurt am Main zu besuchen sehr interessant.
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S.3: Mein Reisebüro heißt …
Leipzig (презентация)
Leipzig ist die Stadt der Sehenswürdigkeiten. Es ist weltberühmt und
weltbekannt. Diese Stadt ist heute so populär, so viele verschiedene Menschen aus
der ganzen Welt gehen nach Deutschland um seine Attraktionen zu besuchen.
Leipzig ist die berühmte deutsche Stadt. Jedes Jahr finden hier Messen statt,
deswegen nennt man sie die Messestadt. Diese Stadt liegt im Bundesland Sachsen.
Leipzig ist reich an den Sehenswürdigkeiten, zum Beispiel, die Leipziger
Universität. Leipzig hat einige Namen. Man nennt es die Stadt der Musik, weil
Johann Sebastian Bach den Knabenchor in der Thomaskirche leitete. Seine
Grabstätte befindet sich in der Kirche. Vor der Thomaskirche steht das
eindrucksvolle Bachdenkmal. Der Mittelpunkt Leipzigs ist der Marktplatz mit dem
Alten Rathaus. Jetzt befindet sich hier das Stadtgeschichtliche Museum. Zu den
bekanntesten Bauten gehören der imposante Leipziger Hauptbahnhof mit sechs
und zwanzig Bahnsteigen, das neue Rathaus mit dem ein hudert und acht Meters
hohen Turm, das Völkerschlachtdenkmal gegen die Armee Napoleons, das
Museum der bildenden Künste. Leipzig hat die größte Bibliothek in dem ganzen
Europa – die Deutsche Bücherei. In den Räumen befinden sich das Deutsche Buch
und das Schriftmuseum. Neunzehn hundert sechzig wurde in der Stadt das
Gebäude des Opernhauses gegründet. Leipzig ist sehr interessant, darum besuchen
viele Touristen es besonders gern. Seine Sehenswürdigkeiten machen an allen
Gästen einen großen Eindruck.
S.4: Mein Reisebüro heißt …
Dresden . Dresden liegt an der Elbe. Hier gibt es viele große Kunstschätze
wie in der italienischen Stadt Florenz. Auch der berühmte Dresdener Zwinger
befindet sich hier. Im Zwinger in der Semper Galerie ist die weltberühmte
Dresdener Gemäldegalerie mit den Bildern der großen Maler Dürer, Raffael,
Rembrandt, Rubens. Während des zweiten Weltkrieges wurde diese Stadt sehr
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stark zerstört. Jetzt ist sie wieder so schön wie früher. Kommt zu uns, dann könnt
Ihr alles selbst sehen!
S.5: Mein Reisebüro heißt …
Köln.
Köln ist seit römischer Zeit bekannt. Man nennt es Rom des Nordens. Heute
ist Köln durch seine romantischen Kirchen und den gotischen Dom berühmt. Der
Kölner Dom ist das Wahrzeichen der Stadt. Das ist das größte gotische Bauwerk in
Deutschland, er wurde über 600 Jahre gebaut. Diese Stadt ist auch durch den
Karneval berühmt. Karneval ist ein Fest. Es hat einige Namen: Karneval,
Fastnacht, Fasching. In Köln findet der größte Karneval Europas statt. 7000
Menschen ziehen in bunten Kleidungen durch die Stadt (davon sind 3000
Musiker), und an den Straßen stehen 700000 Zuschauer.
Kommt zu uns, dann könnt Ihr alles selbst sehen!
Все выступающие составляют коллаж «Reise nach Deutschland».
III. Основная часть урока
1) Просмотр слайдов «Города Германии» (Приложение 1)
2) Прослушивание текста, работа с текстом (прослушивают
страноведческую информацию)
Deutschland liegt in der Mitte Europas. Es grenzt an 9 Länder. Die
Nachbarländer sind Dänemark, Polen, die Tschechische Republik, Österreich, die
Schweiz, Frankreich, Luxemburg, Belgien und Niederlande. Im Norden hat die
BRD Meeresgrenzen. Dort sind 2 Seen: die Nordsee und die Ostsee. Die größten
Flüsse der BRD sind Rein, Eibe, Oder, Spree. Deutschland besteht aus 16
Bundesländer. Jedes Bundesland hat seine Hauptstadt, z.B. die Hauptstadt Bayerns
ist München, die Hauptstadt Sachsen ist Dresden. Die Hauptstadt der BRD ist
Berlin. Die andere Großstädte sind: Bonn, Köln, Dresden, Leipzig, Düsseldorf,
Potsdam, Frankfurt am Main und so weiter.
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3) Закрепление пройденного материала, работа с картой
Hören und verstehen
L.: Seht bitte an die Karte der Bundesrepublik Deutschland und hört bitte die
Fragen und findet die Antworten auf diese Fragen.
Lest bitte die Fragen und beantworten sie (arbeiten mit der Karte der BRD- работа
с картой)
1. Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland? (Die BRD liegt in der Mitteleuropa)
2. Wie heißen Deutschlands Nachbarn? (Die Nachbarländer sind Dänemark,
Polen, die Tschechische Republik, Österreich, die Schweiz, Frankreich,
Luxemburg, Belgien und Niederlande)
3. Wie heißt die Hauptstad der Bundesrepublik? (Die Hauptstad der
Bundesrepublik heißt Berlin)
4. Wie heißen die Großstädte Deutschlands? (Die Großstädte Deutschlands
heißen: Bonn, Köln, Dresden, Leipzig, Düsseldorf….)
5.Wie heißen die größten Flüsse Deutschlands? (Die größten Flüsse Deutschlands
heißen die Donau, der Rhein, die Spree)
6. Welche Seen hat die BRD?( Im Norden hat die BRD Meeresgrenzen. Dort
sind 2 Seen: die Nordsee und die Ostsee.)
7.Wie viel Bundesländer hat die BRD?( Deutschland besteht aus 16
Bundesländer.)
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4) Проведение тестирование Landes Kenntnisse prüfen
L.: Jetzt machen wir den Test:
1. Wie heißt die Hauptstad der Bundesrepublik?
a) Bonn
b) Berlin *
c) Hamburg
d) Köln
2 Wie viel Bundesländer hat Deutschland?
a) 16 *
b) 15
c) 13
d) 17
3 Wie ist die Flagge Deutschlands?
a)weiß-blau-rot
b) rot mit weißem Kreuz
c) rot- weiß-rot
d)schwarz-rot-gold *
4 Welche Stadt liegt an der Spree?
a) Bonn
b) Berlin *
c) Bremen
d) Köln
5 Was ist Symbol von Berlin?
a) Die Humboldt-Universität
b) Der Berliner Zoo
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c) Das Brandenburger Tor *
d) Die Museumsinsel
L.: Jetzt spielen wir Wortsalat zum Thema “die Reise”.
1. Was ist das? (Что здесь написано?)
Rekofef (Koffer)
Mod (Dom)
Aupthtsadt (Hauptstadt)
eirseschaet ( Reisetasche)
L.: Welches Wort passt nicht? (какое слово не подходит?)
1. Polen Frankreich Österreich Berlin Luxemburg Belgien Dänemark
2. die Sehenswürdigkeiten die Kirche kaufen der Dom das Schloss der
Denkmal
3. der Zug, das Flugzeug, der Bus ,der Koffer das Schiff, das Auto
IV. Подведение итога урока и качественная характеристика
работы класса
L.: Heute haben wir eine virtuelle Reise gemacht. Ich denke die war
interessant für ihr. Heute haben wir viel in der Stunde gemacht. Schlag eure
Tagebücher auf. Alle haben heute gut gearbeitet. Für gute, aktive und erfolgreiche
Arbeit bekommt ihr folgende Noten….
V. Задание на дом:
Schreiben wir die Hausaufgaben: das Thema «Reise nach Deutschland”.
Die Stunde ist aus.
Auf Wiedersehen.
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СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. ЗАКОН ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ
http://dnrsovet.su/wp-content/uploads/2015/07/Zakon
2. Государственные образовательные стандарты:
https://drive.google.com/folderview?id=0B9St6QRXZ8gcLWlxYW9J$ldhZ00
&usp=sharing
3. Базисный учебный план:
https://drive.google.com/folderview?id=0B9St6QRXZ8gceVh5a0dXQVRvcGc
&usp=shar»ri£
4. Перечень учебных программ:
https://drive.google.eom/file/d/OB3eDvBdLMWlWOQ5XNXZUUWxBRTA/v
iew
5. Первый иностранный язык 1-11 классы:
https://drive.google.com/folderview?id=OB3eDvBdLMWlWfmlGSXpPSENO
ZGlHLVMOQ
6. Второй иностранный язык 5-11 классы (испанский, немецкий,
французский):
https://drive.google.com/folderview?id=0B3eDvBdLMWlWfiRnN0tPTk9qaXh
pYTd0X2c2
7. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком
https://drive.google.com/file/d/OB3eDvBdLMWlWOUMtRnFmd3RuWDg/vie
w?usp=shanrg
8. Раннее обучение иностранным языкам.
https://drive.google.com/file/d/0B9$t6QRXZ8gcSmdXcUVvSnJYTkU/view?us
p=sharng
9. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций : пособие
для студентов педвузов и учителей/ Е.Н. Соловкова. - М.. Просвещение,
2002.
10. Гальскова Н.Д. Г 17 Современная методика обучения иностранным
языкам: Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: АРКТИ,
2003. — 192 с.
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