Ученики на Учителя.com


Презентация "Сравнение дробей" 6 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Урок закрепления изученного материала по теме: “Сравнение дробей”
  • 6
  • класс
  • Подготовила учитель математики СОШ № 10 г.Тихорецка – ХОРУЖ НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА
  • Цель урока:
  • 1.Повторение правил сравнения дробей с одинаковыми и разными знаменателями
  • 2.Повторение правил разложения натуральных чисел на простые множители, нахождения наименьшего общего кратного для сравнения дробей;
  • 3.Использование элементов игры при обобщении знаний учащихся по данной теме;
  • 4.Формирование интереса к изучению математики.
  • Домашнее задание
  • 1.Составьте по два примера на сокращение и сравнение дробей.
  • 2.Задача № 353
  • 3. Сократить дробь:
Устная работа:
  • Предлагаемые задания
  • 1. Сократить дроби.
  • 2. Сравнить данные дроби с единицей.
  • 3. Привести дроби к наименьшему общему знаменателю
  • 4. Сравнить указанные дроби
  • 5. Сложить и вычесть дроби.
Используемые правила:
  • 1.Основное свойство дроби;
  • 2.Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями;
  • 3.Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
  • 4. Сравнение дробей с разными знаменателями;
  • 5. Сравнение дробей с одинаковыми числителями;
  • 6.Сравнение дроби с единицей.
Выполнив задание, выпишите из таблицы букву, соответствующую правильному ответу и вы сможете прочитать зашифрованный персонаж из произведений А.С.Пушкина.
  • Коллективная работа
3. Расположите дроби в порядке убывания:
  • Самостоятельная работа
  • (Два ученика выполняют задания у доски, остальные делают оба варианта, затем работа проверяется.)
  • Н Ь Д Л Е И Ф
  • 3.Записать какое самое умное 3. Записать какой
  • животное сказочный герой
  • зашифровано зашифрован
  • в данном задании? в данном задании?
  • Ч Л О И П Л Н О и
  • Вариант №1 Вариант №2
  • 1.Привести дроби к общему знаменателю;
  • 2.Расположить числа в порядке :
  • возрастания убывания
  • проверь себя!
  • Вариант №1 Вариант №2
  • 1. Приведение к общему знаменателю:
  • :
  • 2. Расположить числа в порядке
  • Д Е Л Ь Ф И Н
  • Ч И П о л Л И Н О
  • :
  • :
  • убывания
  • возрастания:
  • Подведение итогов урока.
  • Вопросы:
  • 1.Чтобы вы прежде всего сделали и почему для решения такого примера?
  • 2.К изучению какой темы вы сегодня готовились и почему?
  • 3.Скажите,какие из приведённых на уроке заданий были наиболее легкими? наиболее интересными?
  • 4.Кто доволен своей работой на уроке? кто не очень?
  • 5.Выставление оценок.

Алгебра - еще материалы к урокам: