Конспект урока "Технология установки врезного замка" 8 класс скачать


Конспект урока "Технология установки врезного замка" 8 класс

Предмет: Технология
Автор учебника: Под редакцией В.Д. Симоненко.
Класс: 8
Тема: «Технология установки врезного замка»
Тип урока: урок изучения нового материала
Цель: научить учащихся устанавливать врезной замок.
Задачи:
-изучить разновидности дверных замков;
-сформировать навык установки врезного замка;
-повторить знания по организации и проведению ремонтных работ оконных и дверных блоков;
-воспитывать эстетический вкус, культуру поведения при фронтальной и групповой работе.
Планируемый результат:
-знать устройство дверных, врезных замков,
-уметь устанавливать врезной замок;
- уметь определять и формулировать цель на уроке, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей,
Оборудование: компьютерная презентация, столярный инструмент, образцы замков.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
Организацио
нный этап
1,2 слайд
Взаимное приветствие учителя и учащихся. Создание комфортной, деловой
атмосферы, проверка готовности рабочего места обучающихся.
- Ребята,. надеюсь, мы вместе хорошо поработаем сегодня на уроке.
Впрочем, как всегда.
Проверяют готовность к
уроку. Одевают спец
одежду. Готовят
инструменты.
Проверка
домашнего
задания
- Над какой темой работали дома?
Как можно укрепить угловые соединения?
Как можно укрепить дверную коробку?
Какие бывают петли?
Вывод : хорошо. вы усвоили материал, надеюсь в дальнейшей жизни
будите пользоваться полученными знаниями.
Отвечают на вопросы.
Приводят примеры из
жизни
Мотивация к
учебной
деятельности
3 слайд
Эпиграфом к нашему уроку я предлагаю взять известную пословицу: «Мой
дом - моя крепость»
- Как вы понимаете эти слова?
«Мой дом - моя крепость» - эта истина известна всем. Но любая
современная крепость, будь то квартира, дача или загородный особняк,
нуждается в хорошей защите, особенно при длительном отсутствии хозяев.
Здесь и пригодятся надежные, способные противостоять взлому домашние
стражи - дверные замки.
рассуждение над
эпиграфом
Постановка
Тема урока: « Технология установки
целей урока
1 слайд
врезного замка»
-Подумайте и скажите, какова цель нашего урока, воспользовавшись
ключевыми словами
Сегодня на уроке я хочу узнать …
выяснить…
научиться…
Учащиеся формулируют
цели: за урок мы
должны
-узнать виды замков,
-выяснить, как они
устанавливаются
-научиться устанавливать
врезхной замок
Постановка
проблемы и
актуализация
знаний
Объяснение
нового
материала
5-13 слайды
Демонстратив
ный показ
учителя
Опережающее групповое домашнее задание.
Цель: познакомить одноклассников с историей возникновения замков,
выступить в классе
Сообщение тему: «Как
появились дверные
замки» (Приложение 2)
(Учитель объясняет материал демонстративно, поэтапно, показывая этапы
работы на слайдах презентации )
В жилых помещениях для запирания применяют врезные замки. Обычно
на входной двери помимо накладного замка устанавливают и врезной
замок. Для этого требуется проделать в двери щель (гнездо) для корпуса
замка. Подобное гнездо для пластины запорного корпуса, в который входит
защелка замка, проделывается в дверной коробке. Надежность врезного
замка определяется количеством находящихся в нем защелок. Самый
надежный замок имеет семь защелок, но и замки с пятью защелками тоже
вполне надежны.
Учащиеся
просматривают слайды.
Показ этапов установки
врезного замка учителем.
Врезной замок, устанавливаемый внутри дверного полотна, — самый
надежный замок для входной двери.
Поскольку врезные замки бывают разных размеров, перед покупкой замка
измерьте ширину вертикального бруса дверного полотна. Нет смысла
устанавливать врезной замок в непрочную дверь. Толщина самой двери
должна быть не меньше 44 мм, а коробка должна быть крепкой.
Определите место врезки замка. Если он устанавливается вместе
с накладным замком, прикрепите его на одной трети высоты двери снизу.
Если замок предназначен для задней или боковой двери, установите его так,
чтобы ручка находилась на удобной высоте. В случае неправильной
установки пластины запорного корпуса можно сместить гнездо и закрыть
часть отверстия картоном и зашпатлевать.(учитель показывает каждый
этапработы)