Конспект урока "Декоративное панно" 4 класс

МБОУ «СШ № 28» города Смоленска
Урок технологии в 4 А классе
«Декоративное панно»
(2 урока)
Составила и провела: А.Я.Корогод,
учитель и классный руководитель 4 А класса
МБОУ «СШ № 28» г.Смоленска
Цели:
знакомство с новым термином «крепированная бумага»;
знакомство с новым приемом «наклеивание по наружному и
внутреннему контуру мелких оторванных бумажных кусочков»;
формирование потребности в творческом труде.
Задачи:
1. Искать и использовать необходимую информацию из словаря
учебника.
2. Исследовать свойства крепированной бумаги, учитывать их для
изготовления деталей изделия.
3. Анализировать конструктивно-технологические и декоративно-
художественные особенности панно, отделять известное от
неизвестного, анализировать и читать графические изображения.
4. Планировать последовательность практических действий для
реализации поставленной задачи, искать наиболее целесообразные
способы решения задач прикладного характера в зависимости от цели и
конкретных условий.
5. Наблюдать и выполнять новый прием работы: наклеивание по
наружному и внутреннему контуру мелких оторванных бумажных
кусочков.
6. Создавать панно с учетом поставленных задач с опорой на графические
изображения, соблюдая приемы безопасного и рационального труда.
7. Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного
результата.
Формирование УУД:
поиск и выделение необходимой информации из учебника; наблюдение и
сравнение;
контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным
эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий;
рациональное размещение на рабочем месте материалов, инструментов и
приспособлений;
выполнение работы по предложенному плану, фотографиям;
воспроизведение по памяти правил техники безопасности с ножницами;
осознанное выполнение правил безопасной работы с ножницами;
овладение технологическим приемом ручной обработки материалов —
«наклеивание по наружному и внутреннему контуру мелких оторванных
бумажных кусочков»;
формирование нравственных качеств: ответственное отношение к делу.
Методы и приемы организации учебной деятельности учащихся:
беседа, работа с учебником, наблюдение и опыт, обсуждение,
самостоятельная практическая работа, наблюдение за практической работой
обучающихся.
Материалы: белый картон, цветной картон, цветная бумага, крепированная
бумага, клей, ножницы, линейка, простой карандаш, шаблоны.
Ход урока
(1 урок)
Первичное восприятие и усвоение нового теоретического
учебного материала
Учитель: открываем учебник на развороте с. 48–49.
Дети читают тему урока «Декоративное панно».
Учитель: панно мы будем делать в течение двух уроков: на первом уроке мы
выполним опыт и разметим детали панно, на втором уроке составим
композицию, приклеим детали.
Анализ конструкции образца
Прочитайте содержание опыта: «сделай декоративное панно для украшения
дома из крепированной бумаги*. У тебя на столе лежит бумага, из которой
делают детали панно, исследуй её свойства: разрежь, скрути, растяни, склей
кусочки, обрати внимание на цвет, толщину, жёсткость, фактуру
поверхности».
- Что такое крепированная бумага?
крепированная бумага (цветочная, креповая, репсовая) —жатая бумага,
окрашенная с двух сторон».) Просим назвать свойства бумаги
(«крепированная бумага — цветная, тонкая, мягкая, рыхлая»).
- Прочитайте про себя текст учебника.
- Какие детали надо сделать для панно, из какого материала?
(«надо сделать фоновую основу из половины листа белого
картона, рамку из картона другого цвета, детали композиции
из цветной бумаги».)
- Какие детали оформления надо выполнить из крепированной бумаги?
(«из крепированной бумаги надо выполнить стебель и листья».)
- Рамку для панно можно выполнить из цветного картона или из бархатной
бумаги.