Конспект урока "Правописание НЕ - НИ с различными частями речи"


Тулинова Марина Юрьевна
МБОУ «СОШ №266 город Снежногорск ЗАТО Александровск
Мурманская область»
Учитель русского языка и литературы
Урок систематизации знаний на тему: «Правописание НЕ-НИ с
различными частями речи»
Тема: Правописание НЕ-НИ с различными частями речи
Цель: повторить правописание НЕ – НИ с разными частями речи, повторить
правила постановки знаков препинания в сложносочиненном предложении, при
однородных членах предложения, тире между подлежащим и сказуемым.
Ход урока:
-орг. Момент
-проверка Д/з
-словарный диктант:
Неожиданная встреча;
чувствовать недомогание;
не замеченные охотниками следы;
не растаявший снег на горных склонах;
нераспустившиеся лепестки;
несозревшие хлеба;
совсем не растерявшись;
несмотря на угрозы
не смыкая глаз
нешироко приоткрыть дверь
не серьезно, а легкомысленно;
непримиримость к недостаткам;
не торопливость, а медлительность;
учиться никогда не поздно;
нечаянный толчок;
нежданный гость;
учиться вовсе нелегко;
быть в неведении.
-А теперь, чтобы закрепить на практике изученную теорию, давайте обратимся к
мудрости народа пословицам с нашими орфограммами. (Ученики «по цепочке»
выходят к доске, записывают пословицы, объясняют написание НЕ)
Из пословицы слов не выкинешь. На деньги ума не купишь. Не гордись званьем, а
гордись знаньем. Не учи рыбу плавать, а собаку лаять. Плох тот солдат, который
не хочет быть генералом. От доброго слова язык не отсохнет. Не спеши языком-
торопись делом. Знайка дорожкой бежит, а незнайка на печи лежит. Не место
красит человека, а человек место. Спишь, спишь, а отдохнуть некогда. Не
красавицей дом держится, а умницей. Не игла шьёт, а руки.
На пословицу ни суда, ни расправы. Какой ни отруби палец, всё жалко. Как ни
мудри, а совесть не перемудришь. Хорош, пригож, а дела ни на грош. Как ни
мудри, а совесть не перемудришь. На словах города берет, а на деле ни шагу
вперед. Ради красного словца не пощадит ни матери, ни отца.
-А сейчас немного отдохнем. Перед вами на доске записаны слова. Замените
развёрнутое описание одним словом с НЕ-
неприятель, невежа, неваляшка, неволя, невзгоды, непоседа, небылица, невежда,
невезение, невольник, неумеха)
1. То, чего не было и не бывает в действительности; вымысел,
выдумка (небылица)
2. Детская игрушка, которую невозможно уложить, Ванька-
встанька (неваляшка)
3. Грубый, невоспитанный человек (невежа)
4. Необразованный, малосведущий человек (невежда)
5. Отсутствие удачи; ряд неудач, преследующих кого-то (невезение)
6. Неблагоприятные, тяжёлые обстоятельства (невзгоды)
7. Раб, обычно из пленников (невольник)
8. Отсутствие свободы, рабство. (неволя)
9. Тот, кто не может долго усидеть, пробыть на одном месте (непоседа)
10. Человек, который всё делает плохо или не умеет делать что-либо
(неумеха)
11. Военный противник, враг (неприятель)
- Выпишите слова с контрольными орфограммами, объясните написание.
1)Чему бы жизнь нас ни учила,
Но сердце верит в чудеса:
Есть нескудеющая сила,
Есть и нетленная краса.
Ф. Тютчев.
Нескудеющая - богатая
Нетленная - никогда не исчезающая
2)В город он провел царя,
Ничего не говоря.
А. Пушкин.
3)Жил на свете Джонни,
Знаете его?
Не было у Джонни
Ровно ничего!
Нечего покушать,
Нечего надеть,
Не к чему стремиться,
Не о чем жалеть.
Нечего бояться,
Нечего терять…
Весело живется,
Нечего сказать!
Б. Заходер.
- А теперь мы с вами подошли к финалу. Перед каждым из вас на парте
лежит тест. На выполнение заданий вам 6 минут. Не забудьте подписать
работы. Удачи!
ТЕСТ (контроль знаний)
А1 Имя существительное пишется с НЕ раздельно:
1. (НЕ) видимкою луна освещает снег летучий.
2. Передо мной был (не)враг, а друг.
3. (Не)известности уже не было.
4. Мы остановились в (не)доумении.
5. С годами у него появилась (не)решительность.
А2 НЕ пишется слитно:
1. Это (не)правда, а откровенная ложь.
2. (Не)правду я не потерплю.
3. Это надо считать (не)удачей, а случайностью.
4. Царевна (Не)смеяна – героиня многих сказок.
5. (Не)терпение, а раздражительность мешали разговору.
А3 Имя существительное пишется с НЕ раздельно:
1. Удивила (не)зависимость и резкость.
2. Появилась (не)решительность, а какая- застенчивость.
3. С (не)ряхой мало кто общается.
4. (Не)счастье, а горе постигло нас.
5. Человек – творец счастья и (не)счастья.
А4 Слово с НЕ пишется слитно
1. Вовремя письмо (не) отправили.
2. Не все (не)настье, проглянет и красное солнышко.
3. Кто рано сеет, тот семян (не) теряет.
4. Мне сегодня (не)здоровится.
5. (Не)нависть – плохой советчик.
А5. В каком ряду во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно?
1. (ни)кто не обратил внимания, (ни)когда не жалел.
2. (ни)в чем не обвинял, (ни)как не возьму в толк.
3. (ни)ответа (ни)привета
А6.В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ?
Рисовать Егор (1)н…умел и (2)н…разу в жизни (3)н…видел (4)н…одной
картины.
1. 1,2,3 2) 1,3 3) 2,4
- Спасибо за работу. А для того, чтобы подвести итог нашего занятия, я
предлагаю вам следующее задание. Разделитесь на 2 группы.
1-я группа: составить связное высказывание в научном стиле речи на тему
«Слитное и раздельное написание не с разными частями речи». (Регламент —
3-4 минуты)
2-я группа: составить связное высказывание в научном стиле речи на тему
«Чем различаются на письме не и ни». (Регламент — 3-4 минуты)
- Домашнее задание
-Орг. момент