Презентация "Упражнение в написании буквосочетаний чу-щу" 2 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Упражнение в написании буквосочетаний чу –щу

  • Русский язык, 2 класс
  • Урок № 101
  • Автор: Кушкумбаева К.Х.

  • Прозвенел для нас звонок - Начинается урок. К нам без опоздания Приходи старание - Помоги нам потрудиться Мы пришли сюда учиться.

  • Словарная работа
  • – Выпишите из предложений словарные слова.
  • а) Во время дождя начинает казаться, что все вещи разговаривают. И твои цветные карандаши тоже.
  • б) Сначала подумай, а потом говори.
  • в) У берега растут камыши.
  • г) Как хороши цветущие ландыши!

Проверим словарную работу

  • Карандаши
  • Сначала
  • Потом
  • Берег
  • Хороши

  • Определяем основной вопрос урока
  • Игра «Собери слова».
  • Вот слоги:
  • де чу са чут чи о щу кий ка
  • Соберите из них слова. Сколько слов получилось?
  • Обозначьте орфограмму.
  • Сформулируйте тему урока на основе подчёркнутых орфограмм.

Чудеса, чуткий, щука, очищу

Тема урока: Написание слов с буквосочетаниями чу–щу.

План: 1.Определить новую орфограмму. 2.Научиться находить эту орфограмму. 3.Учиться писать слова с этими орфограммами.

  • Учимся открывать новые знания
  • Ч до, ч деса, ч десный, ч дище, ч довище.
  • Найдите в словах «опасные» места.
  • Произнесите эти слова. Что вы слышите в этом месте?
  • Сделайте вывод.
  • Мы выбираем какую-то одну букву – букву У, а не Ю. Почему?
  • Сделайте вывод: что помогает выбрать букву в слове?
  • Прочитайте определение орфограммы в учебнике стр.118
  • Прочитайте слова из упражнения 177
  • Звук слышим один,
  • а буквы можно выбрать разные.
  • Правило указывает, какую букву нужно выбрать в слове.

  • Проверяем себя
  • Определите «опасное» место в словах. Поместите каждое слово в нужный столбик.
  • снежинки
  • груши
  • душистые
  • Ч.дный, щ.ка, зайч.та, снеж.нки, молч.т, ч.ры, груш., душ.стые, доч.рка.
  • жи - ши
  • Проверьте себя.
  • ча - ща
  • чу - щу
  • чары зайчата
  • молчат
  • чудный щука дочурка

Работа над предложениями.

  • Упр. 178 (диктант со зрительной подготовкой)

  • Наш_ спортсмены уч_ствуют в Олимпийских играх в городе Сочи. Мы ч_вствуем гордость за нашу страну.

Рефлексия учебной деятельности на уроке

  • С каким затруднением на уроке вы столкнулись?
  • Какую цель ставили на уроке?
  • Достигли цели?
  • Как пишутся буквосочетания чу -щу? 

Домашнее задание:

  • Упражнение 150 страница 68
  • «Дидактический материал»