Технологическая карта урока "Экскурсия по осеннему лесу"


Технологическая карта организованной учебной деятельности
Возрастная группа: старшая группа
Преподаватель по русскому языку: Куватова К Ж.
Образовательная область: « Коммуникация»
Раздел: «Русский язык».
Тема: « Экскурсия по осеннему лесу».
Цели обогащать словарный запас, обобщить знания детей об осени, учить видеть характерные особенности и
воспринимать красоту природы развивать наблюдательность, интерес к окружающей природы, фонематическое,
зрительное восприятие , воспитывать любовь к природе, доставить детям радость и удовольствие от игр, воспитывать
умение внимательно слушать своих товарищей и дополнять их ответы.
Словарная работа : осенний лес – күзгі орман, ежик-кірпі , заяц- қоян, яблоко- алма,морковь - сәбіз,листья –
жапырақтар.
Действия педагога
Дидактический
материал
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Круг радости.
Доброе утро, доброе утро,
Доброе утро я вам говорю
Доброе утро, доброе утро
Доброе утро я всем вам дарю.
Отгадайте загадку.
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
Ребята какое сейчас время года?
Как называется осенние месяца?
Куда осенью улетают птицы?
Ребята, а вы хотите отправиться
в осенний лес.
Кто живет в лесу?
корзина, музыка, листья,
фрукты, овощи.
Слайд
Встают в круг.
Отгадывают загадку.
Осень.
Отвечают на вопросы.
Отправляются в лес.
Звери.
Возьмем с собой корзину с
фруктами и проведаем в осеннем
лесу зверей.
Идем по дорожке и говорим
волшебные слова.
Осенний лес добрый лес
Он полон сказочных чудес.
Выскакивает Леший.
Идут по дорожке и говорят
волшебные слова.
Организационно-
поисковый
Леший : И куда вы здесь
собрались?
Я хозяин этого осеннего леса. Не
пущу я вас в осенний лес. У меня
порядок в лесу, тишина, покой.
Звери к зиме готовятся. Не пущу
не бывать этому.
Педагог : Леший, мы знаем что
ты хозяин этого леса , вот ты нас
и проведи туда, помоги нам.
Без твоей помощи нам не
справится. Мы заблудимся в
лесу, а ты все тропинки знаешь.
Леший мы не с пустыми руками
пришли у нас в корзинке
гостинцы для твоих зверушек.
Леший : Хорошо поведу я вас по
осеннему лесу и познакомлю с
лесными обитателями. Но с
условием что вы будете
Соглашаются с Лешим.
отгадывать загадки и играть со
мной.
Загадки Лешего.
У него иголочки
Как в лесу на елочке.
Зверя лучше не тревожь!
Он колючий! Это…
Ёжик на каз.
Леший: Ребята, а что любит
ёжик?
Кто по елочкам ловко скачет и
взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет, сушит
на зиму грибы?
Белка на каз.
Педагог: Леший ты слышишь в
твоем лесу кто-то плачет.
Зайчик ты чего плачешь, что с
тобой случилось.
Зайчик: Все звери готовятся к
зиме, а я не успел.
Ребята как мы можем помочь
зайчику.
Педагог : Леший что у тебя в
лесу творится, а ты говоришь что
у тебя порядок.
Ребята мы устали давайте
отдохнем. Леший ты хочешь с
Отгадывают загадки
Ёж
Кірпі
Яблоко
угощают ежика яблоком.
Белка
Тиін
Зайчика угостим морковкой.
нами отдохнуть.
Выполняем физминутку под
музыку Чайковского «Осенняя
песня»
Физминутка .
«Осенние листочки»
Мы листочки осенние,
На деревьях висели.
Дунул ветер – полетели,
И на землю тихо сели.
Снова ветер пробежал,
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.
Леший : Ребята вы помогли
навести порядок в лесу угостить
моих друзей и в благодарность
вам я хочу с вами сыграть в игру.
«Угадай на вкус».
Педагог: До свидания леший нам
пора возвращаться в группу.
Д\и «Какая погода осенью».
- Когда идет дождь
- Когда пасмурно
- Когда ясно
- Когда холодно
- Когда туман
Когда много листьев опадает как
Выполняют физминутку.
Играют в игру
Возвращаются в группу.
Прощаются с Лешим
-погода дождливая
-погода пасмурная
-погода ясная
-погода холодная
называется это явление?
-погода туманная
Листопад .
Рефлексивно-
корригирующий
О каком времени года мы
говорили?
Ребята, куда мы с вами ходили?
Кого видели?
Кому помогали?
Ребята кому понравилось занятие
повесим веселые смайлики на
дерево.Посмотрите какое веселое
дерево получилось у нас.
Вы сегодня были очень
внимательны, очень хорошо
отвечали на вопросы. Молодцы!
До свидания!
Отвечают на вопросы.
Делятся впечатлениями.
Прощаются.
Ожидаемый результат:
Воспроизводит : - названия лесных зверей на русском языке.
Понимает : обобщенное представление о зверях обитающих в осеннем лесу.
Применяет : - составлять предложения ,высказывать свое впечатления, отгадывать загадки, отвечать на вопросы.