Презентация "Конструирование текстов, предложений" 2 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Конструирование текстов, предложений.

  • Русский язык, 2 класс

  • Определяем основной вопрос урока
  • Предложение
  • Текст
  • Установите, есть ли между признаками предложения и текста что-то общее?
  • 1. Состоит из предложений. 2. Предложения связаны по смыслу. 3. Предложения расположены в строгом порядке. 4. Имеет части (начало, середину, концовку) 5. Имеет заглавие.
  • 2. Предложения связаны по смыслу.
  • 1. Состоит из слов. 2. Слова связаны по смыслу. 3. Первое слово пишется с большой буквы. 4. В конце ставится знак препинания(., !, ?).
  • 2. Слова связаны по смыслу.
  • Сравните признаки предложения и текста.
  • Предположите, чем будем заниматься на уроке.

  • Определяем основной вопрос урока
  • План.
  • Составлять предложения.
  • Составлять тексты из предложений.
  • Располагать предложения в нужном порядке.

  • Развиваем умения
  • Соедините цифры и предложения так, чтобы получился текст. Затем запишите рядом с цифрой нужную букву.
  • а) Вернувшись в улей, пчела-разведчица начинает замысловатый танец. б) По размерам кругов и восьмёрок пчёлы узнают, в какой стороне и на каком расстоянии цветы, полные сладкого нектара. в) У животных есть немало различных сигналов для общения. г) Она с жужжанием выписывает круги либо восьмёрки.
  • 1)
  • 2)
  • 3)
  • 4)
  • Проверьте себя.
  • 1) в, 2) б, 3) а, 4) г.

  • Внимательно прочитайте текст на «зёрнышках». Составьте из них текст, направляя петушка от начала к концу текста.
  • У одного хозяина были петух и курица. Жили они дружно.
  • Целыми днями гуляли они с курочкой. Петух в чужие дворы не заходил.
  • Найдёт петушок зёрнышко и начнёт звать: «Ко-ко-ко! Нашёл!» Курочка услышит и прибежит.
  • Развиваем умения

  • Проверьте себя.
  • У одного хозяина были петух и курица. Жили они дружно. Целыми днями гуляли они с курочкой. Петух в чужие дворы не заходил. Найдёт петушок зёрнышко и начнёт звать: «Ко-ко-ко! Нашёл!» Курочка услышит и прибежит.
  • Развиваем умения

  • Проверяем себя
  • Прочитайте текст. Выберите подходящее название.
  • У зебры чёрные полосы на белом фоне. Полосы нужны
  • зебре для своего детёныша. Когда он появляется на свет, то
  • хорошенько запоминает рисунок полос на теле матери.
  • Зебра.
  • Чёрные полосы.
  • Особый рисунок.
  • Почему зебра полосатая.
  • Особый рисунок.
  • Проверьте себя.