Презентация "Секретная папка ФИПИ" 11 класс

• Секретная папка ФИПИ

• ЕГЭ без проблем и « ловушек»

• Плугатырева Ольга Николаевна
• учитель русского языка и литературы
• МБОУ « СОШ с.Красный Яр»
• Саратовской области
• Энгельсского районга

А1 Орфоэпические нормы

• Правило
• Ударения в формах прошедшего времени глаголов.
• В формах женского рода ударение падает на окончание –а. В формах мужского, среднего рода и во множественном числе – на первый слог:
• ИСКЛЮЧЕНИЯ: клАла, крАла, послАла, жилОсь.

А4 Синтаксические нормы (построение предложения с деепричастным оборотом)

• возможно употребление деепричастного оборота в безличном предложении при инфинитиве:

Ловушка! Нельзя заменить

• Ловушка! Нельзя заменить
• если в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, но есть сочетание глагола-сказуемого с местоимением или существительным в роли дополнения.
• Посмотрев в окно, мне стало грустно (НЕЛЬЗЯ, так как есть дополнение мне)
• если деепричастный оборот относится к страдательным причастиям, т.к. в этом случае субъект действия, выраженного сказуемым, и субъект действия, обозначенного деепричастием) не совпадают:
• Убежав из дома, мальчик был найден (НЕЛЬЗЯ, так как из дома убегает мальчик, а находят его другие люди!)

А6 Грамматические нормы (синтаксические нормы)

• НЕЛЬЗЯ заменить придаточное определительное причастным оборотом, если:
• если в предложении вместо слова КОТОРЫЙ встречаются союзные слова ГДЕ, КУДА, ОТКУДА, КОГДА:
• Невдалеке от дома, где жил писатель, рос высокий тополь ( = Невдалеке от дома, в котором жил писатель, рос высокий тополь).
• Подсказка. Если в предложенных ответах встречается подобное предложение, вы смело его вычеркиваете.
• Ловушка!
• Иногда в задании А6 в предложении в качестве союзных слов могут выступать КТО, ЧТО, КАКОЙ, ЧЕЙ. Их легко можно заменить относительным местоимением КОТОРЫЙ в соответствующем падеже.

А9 Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

• Чаще всего сомнения вызывает определение простого глагольного сказуемого, выраженного больше, чем одним словом:
• Я буду принимать участие в выставке.
• В данном примере буду принимать участие - сложная форма будущего времени, которая определяется в синтаксисе как простое сказуемое. А сочетание принимать участие является фразеологическим единством, которое можно заменить словом участвую. Поэтому перед нами простое глагольное сказуемое.
• Ловушка!
• Нередко ошибаются, называя простыми глагольными сказуемыми следующую конструкцию:
• Все в Москве пропитано стихами, рифмами проколото.
• Такая ошибка связана с двумя факторами.

Во-первых, следует отличать краткое страдательное причастие от формы глагола прошедшего времени.

• Во-первых, следует отличать краткое страдательное причастие от формы глагола прошедшего времени.
• Помни!
• Краткое причастие имеет суффиксы -Т-, -Н-, а глагол -Л-. Значит, пропитаНо, проколоТо – это краткие страдательные причастия.
• Во-вторых, перед нами сказуемое, которое выражено всего одним словом, но какое оно – простое или составное? Попробуйте добавить в предложение какое-либо обстоятельство времени, например, в начале ХХ века, и посмотрите, как поведут себя эти формы.
• В начале ХХ века все в Москве было пропитано стихами, рифмами было проколото.
• Появляется связка было и сказуемое уже явно становится составным..
• Таким образом, если в предложении вы сталкиваетесь со сказуемыми, выраженными краткими страдательными причастиями, то вы имеете дело с составным именным сказуемым.

А13. Правописание корней.

• Ловушка №1!
• Нельзя проверять гласные в корне глаголом с суффиксом -ЫВА-(-ИВА-):
• хорОший – прихорАшИВАться.
• Как вы видите, происходит чередование звуков, и можно ошибиться.
• Ловушка №2!
• В современном русском языке осталось много параллельных слов из древнерусского и старославянского языков:
• вОРОта – привРАтник,
• хОРОнить – охРАна,
• зОЛОто – зЛАто,
• хОЛОдный – прохЛАда.

 «Запоминалки»

• Заря, зарница , озарять
• по слову « ЗАРЕВО» я буду проверять

А14. Правописание приставок. Различай!

• Различай!
• Ловушка!
• ДИС- - иноязычная приставка, поэтому на письме она не изменяется.( ДИСГАРМОНИЯ)

А15. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.

• Ловушка!
• Верно определи начальную форму глагола:
• Занавешивать-1 спр, несов вид ( занавешивает)
• Занавесить-2 спр.совер. вид( занавесит)
•  «Запоминалки»

А20. Знаки препинания при обособленных членах предложения (определениях, обстоятельствах) А21. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. В этом задании ты столкнешься с таким явлением в русском языке, как вводные слова и конструкции.

• Различай!

Ловушка №1!

• Ловушка №1!
• Не являются вводными и НЕ выделяются запятыми: мало-помалу, в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд ли, все-таки, даже, едва-ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже.
• Ловушка №2!
• Частица бывало запятыми выделяется.

А22. Знаки препинания в простом осложненном предложении

• Ловушка №1!
• В предложении может быть несколько рядов однородных членов, поэтому различай конструкции с однородными членами предложения, соединенными повторяющимися союзами, и конструкции с несколькими рядами однородных членов, которые внутри ряда соединены одиночным союзом.
• (Это предложение с тремя рядами однородных членов: двумя однородными подлежащими, двумя однородными сказуемыми и двумя однородными обстоятельствами)

Ловушка №2!

• Ловушка №2!
• Фразеологические обороты (устойчивые сочетания слов):
• Ни с того ни с сего
• И день и ночь
• И стар и млад
• И смех и горе
• И там и сям
• Ни взад ни вперед Запятая внутри них не ставится!
• Ни да ни нет
• Ни за что ни про что
• Ни рыба ни мясо
• Ни свет ни заря
• Ни слуху ни духу

В1. Основные способы словообразования.

• Ловушка!
• перечитал ← перечитать (суффиксальный способ). Ошибка! –ть и –л- - формообразующие суффиксы, т.е. это формы одного и того же слова.
• Правильно: перечитал, н.ф. перечитать – читать (приставочный способ).

В1

• когда в указанные предложения «подбрасываются» причастия и деепричастия типа «построивший» и «построив» с требованием найти слово, образованное приставочно-суффиксальным способом. Ребенок волнуется, нервничает, а тут так легко: вот они, приставка и суффикс! И балл потерян! Подросток попал в «ловушку»: он забыл, что эти глагольные формы никогда не образуются данным способом.

• Правило
• Если в слове есть приставка, то постараться найти прежде всего однокоренное слово с приставкой.
• Ловушка!
• вход ← ход (приставочный способ). Ошибка! Ход – не самое близкое однокоренное слово!
• Правильно: вход ← входить (бессуффиксный способ).

В3. Словосочетание.

• Ловушка!
• Не являются подчинительными словосочетаниями:
• Сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, перед грозой, пусть поет;
• Сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, валять дурака, сломя голову;
• Подлежащее и сказуемое: наступила ночь;
• Составные словоформы: более светлый, будет ходить;
• Группы слов, объединенных сочинительной связью: отцы и дети.

Удивительно, но разработчики ЕГЭ в тренировочные тесты вставили в задание В2 примеры, которые выходят за рамки школьной программы. Материал нетрудный, просто он в школе изучается несколько однобоко. Речь идет о таком способе подчинительной связи в словосочетании, как примыкание.

• Удивительно, но разработчики ЕГЭ в тренировочные тесты вставили в задание В2 примеры, которые выходят за рамки школьной программы. Материал нетрудный, просто он в школе изучается несколько однобоко. Речь идет о таком способе подчинительной связи в словосочетании, как примыкание.
• Даются примеры типа «ее книжка», дети постарше, «платье бордо». В школьной практике такие словосочетания разбирают как согласование
• . А это примыкание, так как притяжательные местоимения: ее его, их, несклоняемые прилагательные и форма простой сравнительной степени прилагательного относятся к неизменяемым, значит, они примыкают только по смыслу к главному слов

• Например, «прическа каре», «платье хаки», «ее книга». Особенно много споров вызывает последний пример. Но как просто доказать, что слова «ейная» книжка или «ейеной» кофты мы просто не используем в речи.

Различай!

• В разрядах местоимений выделяется два омонимичных (одинаковых по звучанию и написанию, но разных по смыслу) разряда.
• На вопросы косвенных падежей отвечает личное местоимение, и оно участвует в подчинительной связи – управление, а притяжательное отвечает на вопрос чей? и является неизменяемым, оно участвует в примыкании.

• Желаю успехов на ЕГЭ!

• Пособие подготовки к ЕГЭ по русскому языку«ЕГЭ без проблем
• и « ловушек»

• http://www.proshkolu.ru/

• ПО УШИ В ГИА .ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ В ПОМОЩЬ
• УЧЕНИКУ И УЧИТЕЛЮ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ГИА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

• school-assistant.ru ©

• http://капканы-егэ.рф/

• Интернет ресурсы :