Презентация "Наши трудные дети"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Ф. И. О. (автора разработки): Щербакова Ирина Васильевна Место работы: МБОУ СОШ 31 им. В. В. Толкуновой п. Родники МО Белореченский район Краснодарского края Должность: учитель начальных классов

Наши трудные дети.

  • Измени своё мнение о вещах,
  • которые тебя огорчают,
  • и ты будешь в полной
  • безопасности от них.
  • Марк Аврелий
  • Семья – это место
  • приземления для старших,
  • стартовая площадка для младших
  • и маячок взаимоотношений
  • для каждого.

- Что может стать причиной проблем в поведении ребёнка?

  • Причина 1.
  • Борьба за внимание.
  • Непослушание –
  • это тоже возмож-
  • ность привлечь
  • к себе внимание.
  • А внимание необ-
  • ходимо для эмоционального благополучия.

- Что может стать причиной проблем в поведении ребёнка?

  • Причина 2.
  • Борьба за самоутверждение.
  • Ребёнок объявляет войну
  • бесконечным указаниям,
  • замечаниям и опасениям
  • взрослых. Возможность
  • иметь своё мнение, прини-
  • мать собственное решение –
  • это возможность приобре-
  • тать свой опыт, пусть даже
  • ошибочный.

- Что может стать причиной проблем в поведении ребёнка?

  • Причина 3.
  • Желание мщения.
  • Ребёнок может мстить
  • за:
  • - сравнение не в его
  • пользу со старшими
  • или младшими сёстрами
  • и братьями;
  • - унижение друг друга
  • членами семьи;
  • - разводы и появление
  • в доме нового человека;
  • - несправедливость и
  • невыполнение обещания;
  • - чрезмерное проявление любви взрослых
  • друг к другу.

Что может стать причиной проблем в поведении ребёнка?

  • Причина 4.
  • Неверие в собственный успех
  • вызываемой учеб-
  • ными неуспехами,
  • взаимоотношени-
  • ями в классе и с
  • учителем, низкая
  • самооценка.

Законы, с помощью которых можно преодолеть трудности в поведении ребёнка:

  • Закон 1. Поздно предъявлять требования и налагать запреты в осознанном возрасте. Этому нужно учить терпеливо и постепенно.
  • Закон 2. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.
  • Закон 3. Требования и запреты не должны вступать в противоречия с важнейшими потребностями ребёнка.
  • Закон 4. Запреты и требования, предъявляемые родителями должны быть едиными.
  • Закон 5. Запреты и требования должны ребёнку разъясняться.
  • Закон 6. Запреты и требования должны предъявляться спокойно и доброжелательным тоном.

  • Истина – на поверхности. Зачастую проблемы в поведении наших детей, их трудности – в нас самих. В нашем диктате и попустительстве, в нашей лжи и двурушничестве, в нашем эгоизме и себялюбии. Необходимо посмотреть на проблему глазами истины и тогда военные действия, которые вы ведёте с ребёнком, перестанут быть необходимыми, а в душе воцарятся мир и
  • душевный комфорт.
  • Самые главные слова,
  • которые нужно сказать
  • своему ребёнку:
  • «Я тебя люблю,
  • мы рядом, мы вместе
  • и мы всё преодолеем».