Конспект занятия "Не надо ссориться, друзья" скачать


Конспект занятия "Не надо ссориться, друзья"

Конспект занятия по нравственно – патриотическому
воспитанию во 2 младшей группе «Не надо ссориться,
друзья»
Цель:
социализация детей в условиях детского коллектива.
Задачи:
-формировать у детей навык, устанавливать хорошие
доброжелательные отношения, навыки общения друг с другом.
-развивать у детей чувства эмпатии:
Предварительная работа:
- беседа с детьми о дружбе, отношениях друг к другу.
-чтение художественной литературы.
- подбор аудиозаписей к песням о дружбе для сопровождения.
Оборудование:
куклы, оборудование для препятствий (кубики, обручи); бумага, гуашь,
аудиозапись песни «Улыбка» (муз. Шаинского, сл. Пляцкого).
Ход занятия.
(Дети входят в группу, встают полукругом, на стульчиках сидят куклы,
отвернувшись друг от друга)
Воспитатель:- Ребята, посмотрите, что это случилось с нашими
куклами?
Ответы детей ни поссорились, отвернулись, поругались )
Воспитатель:
Я поссорился с дружком,
Мы с ним больше не играем
И друг с другом не болтаем,
Мы с ним больше не вдвоем.
Каждый со своей обидой
Целый день один сидит.
Каждый со своей обидой
Без умолку говорит.
Воспитатель:- Ребята, сегодня мы с вами научим наших кукол
дружить. Что же такое дружба?
Ответы детей огда не ссорятся, играют вместе)
Воспитатель:- Правильно. Дружба - это когда люди хотят быть
вместе рядом, вместе играют, не ссорятся, делятся всем. Дружба –
это улыбки друзей
Игра - имитация «Настроение»
Воспитатель: - Давайте с вами улыбнемся (дети улыбаются).
- Теперь нам стало грустно, нахмурились (дети хмурятся)
- Ребята, когда мы с вами улыбаемся, нам так хорошо, радостно, когда
хмуримся, сразу хочется грустить.
А давайте покажем нашим гостям, какие мы с вами дружные. Нам не
страшны ни какие препятствия.
М/подвижная игра «Друг без друга нам нельзя»
(Воспитатель ставит несколько препятствий на пути детей. Дети,
повернувшись лицом друг к другу, соприкасаются ладошками и таким
образом преодолевают препятствия; перешагивают через кубики,
прыгают из обруча в обруч)
Воспитатель: - Вот мы с вами поиграли, ноженьки у нас устали.
Мы на стульчики пойдем,
И немного отдохнем. ( дети садятся на стулья
полукругом)
- Дружны не только девочки и мальчики, дружны и наши пальчики.
Пальчиковая игра «Дружные пальчики»
Дружат в нашей группе (пальчики в замок, сгибать и
Девочки и мальчики выпрямлять их)
С вами мы подружимся , (соединить кончики пальцев
Маленькие пальчики обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать каждой парой
Начинай скорей считать пальчиков)
Раз, два, три, четыре, пять (встряхнуть кистями)
Мы закончили считать
Воспитатель: - А вы знаете, ребята, что дружбу можно нарисовать?
Ведь дружба – это прикосновение рук. Покажем это нашим куколкам?
Ответы детей: (да)
«Протянем друг другу свои ручки навстречу»
(Отпечатывание ладошек левой и правой рук. Коллективная работа по
рисованию гуашью желтого и зеленого цвета. Дети выполняют работу,
после оттирают руки влажными салфетками.)
(Встаем полукругом, воспитатель обращает внимание на кукол)
Воспитатель: - Посмотрите, ребята, наши куколки улыбаются друг
другу, они рады. Вот наши куклы и помирились.
-Так что такое дружба?
Ответы детей огда делимся игрушками, не обижаем друг друга,
играем вместе)
- А как можно выразить дружеские чувства?
Ответы детей (прикосновениями, улыбкой, совместной игрой)
Воспитатель: - Правильно, молодцы.
А теперь возьмемся за руки и сделаем большой дружный хоровод.
Передадим свои теплые дружеские отношения друг к другу,
улыбнемся друг другу.
(Дети в хороводе ходят по круг за руки, выставляют ножки, делают
пружинку, фонарики.)
(Аудиозапись песни «Улыбка»)
Воспитатель:- Давайте же будем дружными, добрыми, и никогда не
будем ссориться!