Презентация "Портфолио учителя географии и биологии"


Подписи к слайдам:
ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ: понятие и технология

  • Портфолио
  • Учителя географии и биологии
  • МАОУ СОШ № 17 п. Лёвиха
  • г. Кировград Свердловская область
  • ВЕРШИНИНОЙ ИРИНЫ НИКОЛАЕВНЫ
  • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17
  • п. Лёвиха

Содержание портфолио

  • Введение
  • Раздел 1 «Общие сведения об учителе»
  • Раздел 2 «Научно методическая деятельность
  • Раздел 3 «Результаты педагогической деятельности»
  • Раздел 4 «Внеурочная деятельность по предмету»
  • Раздел 5 «Учебно-материальная база»
  • Раздел 6 «Выполнение функций классного руководителя»

Введение .

  •   Портфолио учителя сегодня – это одна из основных форм представления собственных профессиональных достижений.  Ибо, важным внутренним аспектом существования такого Портфеля является - самоутверждение и саморазвитие учителя. 

Раздел 1 «Общие сведения об учителе»

  • Вершинина Ирина Николаевна
  • Образование высшее. Первая квалификационная категория.
  • 1983год. Пермское педагогическое училище № 1. Специальность «преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»
  • Квалификация – учитель начальных классов.
  • 1993 год Свердловский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт по специальности география, присвоена квалификация учитель географии и воспитатель – эколог.
  • Стаж педагогической работы – 29 лет
  • * по специальности - 14 лет,
  • * в данной должности 28 лет;
  • *в данном учреждении 25 лет.
  • ФОТО

Раздел 2 «Результаты педагогической деятельности»

  • Динамика
  • обученности учащихся
  • Результативность участия
  • обучающихся в предметных
  • олимпиадах, конкурсах
  • Результаты государственной
  • (итоговой) аттестации
  • обучающихся
  • Результаты участия
  • в муниципальных
  • научно-практических
  • конференциях

Раздел 3 «Научно- методическая деятельность»

  • Методические темы
  • Участие в
  • профессиональных
  • конкурсах
  • Открытые уроки
  • и используемые
  • образовательные
  • технологии
  • Повышение
  • квалификации
  • Обобщение опыта работы
  • Программы
  • элективных курсов
  • Привлечение к иной
  • педагогической
  • деятельности

Раздел 4 «Внеурочная деятельность»

  • Список проектных и
  • исследовательских
  • работ учащихся
  • Результативность
  • внеурочной
  • деятельности
  • Внешкольная деятельность
  • Участие в
  • олимпиадах

Раздел 5 «Учебно-материальная база»

  • Использование наглядных пособий и технических средств обучения
  • Использование компьютера и компьютерных средств обучения
  • Использование методической литературы

Моё кредо - как классного руководителя

  • “Великим ученым ребенок может и не быть, а вот самостоятельным человеком, способным анализировать свои поступки, поведение, самосовершенствоваться, реализовывать себя в окружающем мире ему научиться необходимо”.

Раздел 6 «Выполнение функций классного руководителя»

  • Результативность участия
  • учащихся класса в
  • мероприятиях различного уровня
  • Охват обучающихся
  • дополнительным образованием
  • Работа с родителями
  • Организация
  • ученического самоуправления
  • Охват учащихся
  • горячим питанием