Сценарий внеклассного мероприятия "О правилах дорожного движения на уроках"


1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Шараповская основная общеобразовательная школа
Чеховского района Московской области
Сценарий внеклассного мероприятия
« О правилах дорожного движения на уроках»
Подготовила
учитель химии и биологии
Агапова Ирина Николаевна
С. Шарапово
2016 год
2
Пояснительная записка
Обучение правилам дорожного движения следует рассматривать как
составную часть учебно–воспитательной работы в школе. Вместе с тем
правила дорожного движения – первый государственно–правовой документ,
наиболее жизненно близкий школьнику. Изучая ПДД, обучающиеся
приобретают знания и навыки поведения на улице, усваивают правила и
навыки движения на дороге.
Целенаправленная, социально ориентированная профилактическая работа по
ПДД среди учащихся в конечном итоге позволит снизить уровень детского
дорожно-транспортного травматизма детей, сохранить их здоровье, а самое
главное - жизнь.
Данное мероприятие можно провести в начале учебного года в рамках
единого дня по профилактике ДДТП. Организация работы по профилактике
ДДТТ должна строиться с учетом индивидуальных особенностей детей и
дифференцироваться по возрастным периодам. Поэтому уч-ся старших
классов могут провести это мероприятие в начальной школе.
Цель занятия: повторить правила дорожного движения, довести до сознания
детей важность соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
формирование устойчивого интереса к получению новых знаний о правилах
дорожного движения
воспитание чувства ответственности, культуры безопасного поведения на
дорогах и улицах.
Урок математики
Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
Перед тем как начать новую тему, давайте убедимся, что вы хорошо усвоили
устный счет
-Ребята, мне, как, вероятно и всем вам, часто приходится пользоваться
городским транспортом. Однажды, сидя в автобусе, я решила сделать очень
несложный подсчет. Полагаю, что вы все сильны в математике и поможете
мне в этом.
3
- Итак, я вошла в автобус и пересчитала пассажиров. Их было 17. автобус
тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2
(будьте внимательны). На следующей остановке вошло 10 чел., никто не
вышел. Потом на остановке вошло 3 чел., а вышло 8. На следующей
остановке вошло 4 чел. и вышло 7.
А потом на остановке
Гражданин один вошел
С целой кучею обновок.
Сколько было остановок? Ответ: 5остановок
Этот вопрос для вас стал неожиданным? Запомните , на дорогах нужно быть
очень внимательным!.
Тема сегодняшнего урока : Скорость движения
Мы живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По
современным дорогам мчатся быстроходные автомобили. Общеизвестное
утверждение: "Автомобиль - не роскошь, а средство передвижения - для
многих имеет продолжение. Для кого-то оно означает комфорт и
безопасность перемещения в пространстве. Однако в некоторых случаях езда
за рулем может стать источником потерь. Особенно если речь идет о
дорожно-транспортных происшествиях . Как же избежать возможных
неприятностей? Конечно, главное - неукоснительно соблюдать Правила
дорожного движения
Прежде всего, необходимо понимать, что ограничения скорости могут быть:
а). Глобальными;
б). Локальными;
в). Специальными.