Конспект ООД по развитию мелкой моторики рук для детей средней группы «Василек для мамы» скачать


Конспект ООД по развитию мелкой моторики рук для детей средней группы «Василек для мамы»

Структурное подразделение детский сад «Иволга» государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6
Конспект ООД по развитию мелкой моторики рук
для детей средней группы
на тему: «Василек для мамы»
подготовила воспитатель Каюмова Гельсиня Шавкетовна
г.о. Жигулёвск 2015
Задачи:
Развивать внимание, память, ориентировку в пространстве, быстроту; элементы
пальчиковой гимнастики «Театр в руке», элементы самомассажа рук, мелкую
моторику .
Оборудование: прищепки разных цветов, силуэты жука, лошадки, ежика, рыбки.
Действующие лица: девочка Маша, гусеница, жук, зайка, лошадка, ёжик, мишка,
рыбка, солнышко, цветок-василек, ёлочка.
Ход
Воспитатель: Ребята к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
Дети: здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, сегодня я сказочница и хочу пригласить вас в увлекательное
путешествие
В гости сказочка идет
Она встречи с вами ждет
Много сказок есть на свете
Сказки эти любят дети.
Воспитатель: ребята, а вы любите сказки?
Дети: да.
Воспитатель: и я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные. С ними связаны
наши представления о добре и зле. Недаром в сказках зло наказывается, а добро
побеждает. А какие сказки вы знаете?
Дети: колобок, теремок, репка, курочка ряба, три медведя… .
Воспитатель: А наша сказка называется «Василек для мамы»,наша сказка необычная
она волшебная ведь в ней мы используем прищепки.
(Звучит музыка где водятся волшебники)
Воспитатель: ой кажется к нам гости идут
(идут три волшебницы)
Воспитатель: Кто вы ?
Дети: Мы волшебницы пришли помочь вам рассказать сказку.
Воспитатель: давайте вместе отправимся в нашу сказку.
(Воспитатель одевает маски героям.)
Все скорее становитесь
Дружно за руки держитесь
Раз, два, три, четыре, пять
Сказку будем начинать.
( Дети садятся на свои рабочие места)
Воспитатель: Прежде чем начать нашу сказку давайте разомнем наши пальчики.
Это разве пальчики?
Это просто пальчики.
Этот вот большой толстяк любит хвастать просто так
Как дела спроси его- он подпрыгнет скажет – Во!
Этот указательный - все он на покажет, все он нам расскажет.
Средний палец – злой мальчишка стукнет по лбу - сразу шишка
Безимянный без конца выбирает имена
А мизинец - мой любимец позову его в зверинец
Эскимо ему куплю - очень маленьких люблю
Воспитатель: Ну молодцы ребята, начинаем нашу удивительную историю.
Волшебница: Утром Машенька проснулась, потянулась, улыбнулась.
Солнце яркое встает и на улицу зовет.
Чтоб красивою гулять, нужно Машу расчесать.
Почини скорей расческу, сделай Машеньке прическу.
(Дети чинят расческу, причесывают Машеньку)
Волшебница: Вышла девочка играть, цветы маме собирать.
Любит мамочка цветок – синеокий василек.
Только, где его искать? Кто ей может подсказать?
Машенька: Поискала я в саду, ничего там не найду.
Кто же здесь в листве живет? Это гусеничка, вот!
(дети изготавливают гусуницу из прищепок)
Гусеничка, мой дружок! Где найти мне василек?
Гусеница: Не ищи его в саду, он ютится на лугу,
Этот синенький цветок, поезжай туда, дружок.
Воспитатель: Ребята, а кто у нас на лугу пасется?
Дети: Лошадка
Воспитатель: Правильно, давайте сделаем лошадку.
Машенька: Эй, лошадка, помоги, на луг Машу отвези!
Волшебница: Скачет быстрая лошадка, и дорога вьется гладко
Только речка впереди, рыбка, Маше помоги!
Подскажи ей, где цветок, синеокий василек.
Воспитатель: Возьмите рыбку, чего не хватает у рыбок? Правильно, плавничков и
хвостика, починим нашу рыбку.
(дети прикрепляют прищепки)
Рыбка: Он за лесом, на лугу, я дорогу укажу:
Прямо, прямо и направо, дальше я не знаю, право.
Вы зверят в лесу спросите, до дождя успеть спешите.
Маша к лесу прискакала и зайчишку увидала.
Воспитатель: Ребята возьмите, зайку, прикрепите ушки.
(дети прикрепляют прищепки)
Машенька: Эй, зайчишка, расскажи, где растут в лесу цветы?
Зайчишка: Я не знаю, я боюсь, ежик скажет это пусть.
Воспитатель: Чего не хватает у ежиков?
Дети: Иголочек.
(дети прикрепляют прищепки)
Машенька: Ежик, миленький дружок, где искать нам василек?
Ёжик: Очень я друзья спешу, я вам это не скажу,
Расспросите вы медведя. косолапый вам ответит.
Машенька: Мишка, миленький дружок, где найти нам василек?
Мишка: Вы спросите у жука, он летает там всегда.
Воспитатель: Чего не хватает у жучков?
Дети: Крылышек
(Прикрепляют прищепки)
Машенька: Эй, дружок садись в ладошку, ты покажешь нам дорожку.
Воспитатель: Ребята вставайте, поищем дорожку.
Физминутка «На водопой»
Воспитатель: Молодцы ребята, сейчас садитесь и продолжим наше волшебное
путешествие. У вас на столах осталось несколько прищепок, что же нам нужно
сделать?
Дети: Синеокий василек.
Воспитатель: Правильно, приступайте к работе.
(дети изготавливают цветок)
Воспитатель:
Снова солнышко сияет,
Лошадь с Машенькой шагает.
Везут мамочке цветок,
Синеокий василек.
Дети хором: Ай, да Маша! Радость наша!
Принесла маме цветок,
Синеокий василек!
Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько разных героев у вас на столах получилось?
Воспитатель: кто был у нас главным героем сказки?
Дети: Машенька.
Воспитатель: что она искала для мамы?
Дети: цветок василек.
Воспитатель: я вам приготовила тоже красивые цветы для игры «Найди свою пару»
давайте поиграем.
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой-лосихой топал лосенок,
За мамой-лисицей крался лисенок,
За мамой-ежихой катился ежонок,
За мамой-медведицей шел
медвежонок,
За мамою-белкой скакали бельчата,
За мамой-зайчихой косые зайчата,
Волчица вела за собою волчат.
Все мамы и дети напиться хотят.
Дети идут по кругу друг за другом.
Идут, громко топая.
Идут крадучись.
Передвигаются в глубоком приседе.
Идут вперевалку.
Скачут на носочках, согнув руки перед
грудью.
Скачут, сделав «ушки» из ладоней.
Идут на четвереньках.
Останавилваются.
Список используемой литературы:
1. Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И., Игры с прищепками творим и говорим .
М.: «Сфера», 201.,
2. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста – М.:
«Просвещение» ,1986 г.
3. Хомякова Е.Е. Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста –
Санкт-Петербург : «Детство – Пресс», 2011г.
4. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду «Карапуз» - М.:
Творческий центр « СФЕРА», 2009г.
5.Игры с прищепками. Занятия с детьми. Автор: Sunny Unwon. ... Игра «Почини
расчёску».