План урока "Общественный строй и хозяйство сарматов" 5 класс

План урока
Школа: СМШИ
Дата:
ФИО учителя: Загайнов Сергей Валерьевич
Класс: 5
Участвовали:
Не участвовали:
Тема урока
Общественный строй и хозяйство сарматов
Цели обучения, достигаемые на
этом уроке (Ссылка на учебный
план)
5.2.2.1 описывать археологические памятники;
5.2.2.3 описывать особенности прикладного искусства древних племен;
5.3.1.1 показывать расселение племенных союзов на карте;
5.1.2.2 объяснять особенности социальных групп
Цель урока
Все: описывает археологические памятники и особенности прикладного искусства сарматов по
изображениям.
Большинство: соотнесут артефакты и археологические памятники сарматов и аргументируют связь.
Некоторые: оценят роль археологических памятников в изучении истории сарматов
Исторический концепт
Значимость
Критерии оценивания
Описывает археологические памятники сарматов по изображениям
Описывает особенности прикладного искусства сарматов по изображениям
Языковые задачи
Лексика и терминология, специфичная для предмета: катакомба, дромос, курган, менгир, звериный
стиль, полихромный стиль
Выражения полезные для диалога и письма: Дромос это…/ Менгиры это…/, Катакомбы это../
Курган – это…/
Воспитание ценностей
Пропаганда ценностей Мәңгіліқ Ел через знакомства с предметами прикладного искусства древности (
незыблемая основа «Общность Истории Культуры и Языка»
Межпредметная связь
География (Каспийское море, Черное море, реки Урал, Волга, Дон, Кубань)
Предыдущие знания
Когнитивные знания основаны на материалах предыдущих параграфах посвященных общественному
строю м хозяйства племен раннего железного века
Ход урока