Ученики на Учителя.com


Классный час "Согласие да лад - для общего дела клад"

Классный час в начальной школе,
посвящённый Дню народного единства
«Согласие да лад –
для общего дела клад»
Цели: формировать уважительное отношение и любовь к своей Родине;
вызвать интерес к осознанию себя частью страны.
Начинаем мы опять
по истории шагать.
Постарайтесь все понять,
Про страну свою узнать.
Люблю тебя, моя Россия,
За яркий свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Учитель. Велика и красива наша Родина. Богата событиями её история.
Совсем недавно в календаре появился новый праздник. Какой же это праздник,
ребята?
1.:
С историей не спорят, с историей живут.
Она объединяет на подвиг и на труд.
2.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой он движется вперёд
3
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
4
Во славу тех героев живём одной судьбой,
Сегодня День единства мы празднуем с тобой!
Учитель. Давайте разберемся, что это за праздник и какова его история.
Учащиеся. Этот праздник был установлен в честь победы русского народа
в 1612 году над поляками.
Учитель. Да, ребята, страшное время тогда пришло для Руси. Изменники
бояре впустили в Москву иноземцев- захватчиков и главой Русского
государства провозгласили польского королевича Владислава.
Москвичи стали сопротивляться, захватчики подожгли Москву, и она вся
выгорела. Уцелели только каменные церкви и Кремль, где укрывались
захватчики. Казалось, нашему государству пришёл конец. Но народ рассудил
иначе.
1-й ученик. Он начал освободительную войну против польско-литовских
захватчиков. А возглавил ее посадский староста Из города Нижнего
Новгорода Козьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Козьма
Минин был нижегородским посадским человеком. Осенью 1611 г. в Нижнем
Новгороде призвал народ собрать ополчение и освободить Москву. Он
привлёк князя Д. Пожарского в качестве военоначальника.
2-й ученик. На церковном крыльце купец Козьма Минин обратился к
народу и сказал громким голосом: «Православные люди! Пришла пора помочь
родимой Руси! Спасем нашу веру и нашу милую Родину. Не пожалеем своего
имущества, продадим свои дома, отдадим последнее, что имеем, чтобы нанять
войско. Поищем человека, который встал бы честно и храбро за родную
землю. Тогда и другие города соединятся с нами, и Бог даст, мы прогоним
врагов».
Весь народ отозвался на эти добрые слова: богатые люди принесли
Минину все свое имущество и каждый бедняк отдавал последнюю копейку на
святое дело. Наняли войско и начальствовать над ним поставили Дмитрия
Пожарского, славного и храброго полководца.
3-й ученик. Под Москвой встретили русские поляков, была тут жестокая
битва! Но в Москве был голод. Русские со стороны Пожарского начали вести
подкоп к Китай-городу. Осаждённые, заметив это, ворвались в подкоп,
перебили, кого нашли, взяли в плен и возвратились в Кремль. Кремль
окружили со всех сторон. Там начался голод и поляки в конце концов
изнемогли и сдались.
4-й ученик. В Москве на Красной площади героям поставлен бронзовый
памятник. Справа - князь Пожарский. Он ещё болен, ещё страдает от ран,
полученных в боях с захватчиками. Князь внимательно слушает Козьму
Минина, который от имени народа пришел к нему как к опытному полководцу.
Учитель показывает изображение памятника.
Учитель. Ребята, а как вы понимаете, что это такое - единство?
Учитель. А давайте вспомним одну интересную сказку, где благодаря
единению герои одержали победу.
Учащийся. В сказке «Репка». Именно благодаря согласию герои этой
сказки оказались способными вытащить из земли огромную репку. В этой
сказке, которую знают даже самые маленькие, заложена мудрость: общая
надежда достигается при общем согласии.
Учитель. А сейчас просмотрите небольшую инсценировку сказки «Отец
и сыновья».
Учитель читает басню «Отец и сыновья».
«Отец приказал сыновьям, чтобы жили они в согласии: они не слушались.
Вот он велел принести веник и говорит: «Сломайте!»
Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и
велел ломать по одному прутику. Сыновья легко переломали прутья
поодиночке. Отец и говорит...
Учитель. А как вы думаете, что сказал отец?
Учащиеся предполагают, что он сказал.
Если наш народ объединится, то его никто не победит. Так поступал наш
народ много раз, когда беда подступала к нашей Родине.
В 1812 г. - русский народ объединился в борьбе с французами и победил.
В 1941 г. - в Великой Отечественной войне мы победили, потому что на
борьбу поднялся весь народ от мала до велика.
И прозвучали слова:
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой.
Учитель. Вы ещё дети. Но все-таки давайте и мы с вами подумаем, чем
можем помочь объединению и единству.
Дети. Дружить, сделать наш класс дружным, ведь мы - это маленькое
общество.
Учитель. Да, настоящая дружба крепка и нерушима.
Учитель. Праздник единства - новый молодой праздник,
На празднике всегда звучат пожелания. Какие пожелания вы бы хотели
сказать всем людям нашей Родины?
Дети.
1. Я желаю людям нашей Родины дружбы и красоты.
2. Я желаю, чтобы ум был в ладу с сердцем.
3. Я желаю жить в согласии со своей совестью.
4. Я желаю единомыслия, толерантности.
5. Я желаю людям моей Родины быть едиными и мирно жить всем
народам.
В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: