Ученики на Учителя.com


Праздник "Согласие да лад - в семье клад"

МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
В МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска» в
течение пятнадцати лет в марте-месяце проходит КТД «Праздник Семьи».
Итогом всех мероприятий является заключительный праздник. Тематика этих
праздников различна: «Мой край – мой дом родной», «Супер-бабушка»,
«Дочки-матери», «Жить без улыбки – просто ошибка» и другие. Мы хотим
представить сценарий праздника «Согласие да лад – в семье клад». Этот
праздник был юбилейным, десятым. На нем были подведены итоги этого
десятилетия, представлен видеоролик с интересными и яркими моментами
проводимых мероприятий. На наши праздники с удовольствием приходят
посмотреть не только семьи учащихся, но и жители поселка. Праздник
готовится совместными усилиями учителей, учащихся и родителей.
Цели и задачи:
• Обновить содержание, формы и методы работы с семьей, выявлять и
развивать интересы, способности, таланты всех членов семьи.
• Насыщать жизнь семей с детьми яркими событиями, приобщать их к
культуре, здоровому образу жизни, пропаганде образцов семейного
воспитания.
• Вызвать и укрепить интерес ребят и взрослых к совместному проведению
досуга.
• Научить бережно хранить семейные реликвии, изучать и знать свою
родословную.
• Воспитание чувства ответственности, взаимопомощи и взаимовыручки.
Оформление:
• Название праздника и нарисованные портреты семьи (дедушка и
бабушка, папа и мама, дети)
• Планшеты в виде домиков с семейными фотографиями участников
• Зал украшен шарами
• Выставка газет на тему «Загляни в семейный альбом»
• Рисунки учащихся на тему «Мой дом! Моя семья!»
• Лучшие сочинения учащихся на тему «Мой дом – моя крепость»
• Генеалогические древа семей
• Фирменные блюда семей
• Аудиокассеты с записями ответов на вопросы участников-детей
• Бумага, ножницы, клей
• Плакаты с высказываниями и пословицами о семье:
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Л.Н.толстой
К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные
дети относились к тебе.
Сократ
Когда семья вместе, так и душа на месте.
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители пример тому.
Семья в куче – не страшна туча.
Дом вести – не рукавом трясти.
Музыкальное оформление:
1.Фонограммы песен:
«Родительский дом» (Слова: М.Рябинин Музыка: В.Шаинский)
«Про папу»
«Дом»
2.Аудиокассета с записями детских песен для игры «Угадай мелодию»
Сценарий праздника
Ведущий1 Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, гости, все
присутствующие!
Ведущий2 Мы рады приветствовать вас на нашем семейном празднике
«Согласие да лад – в семье клад».
Ведущий1 Сегодня наша программа о том, что объединяет всех нас.
Ведущий2 Что же это такое, когда все вместе: дедушка, бабушка, папа, мама,
дети?
Ведущий1 Правильно, это семья. А как же появилось слово семья?
Инсценирование стихотворения «Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нём не слыхала земля…
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
– Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила:
– Я.
– Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила:
– Я.
– Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё также ответила:
– Я.
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопросы, подруга моя!
– Я…Я… -
Тихо молвила Ева, - Я…Я.
Сказала она знаменитых семь «я»
Вот так на земле появилась семья.
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Ведущий2 Сегодня в этом зале собралась большая дружная семья.
Собралась на семейное торжество.
Ведущий1 Сегодня мы отмечаем юбилей: десять лет празднику Семьи.
Ведущий2 Немного из истории праздника (Демонстрация видеоролика, а затем
награждение самых активных семей).
Чтец исполняет стихотворение Татьяны Кузовлевой «Семья»
На Руси это издавна чтимо,
Это в нашей, наверно, крови:
Чтобы женщина
Шла за мужчиной
В испытаньях, в скитаньях, любви.
Чтоб его признавая начало,
Все тревоги в себе затая,
Всё же исподволь напоминала:
Мы не просто вдвоём, мы – семья.
Чтобы мудрость в себе находила,
Распрямясь пред сыновним лицом,
Повторить с материнскою силой:
«Посоветуйся, сыне, с отцом!»
Чтоб, все страхи снося в одиночку,
Говорила, измаясь вконец:
«Обними-ка отца, слышишь, дочка,
Что-то нынче устал наш отец…»
И глядела бы с явной отрадой,
Как теплеет любимого взгляд,
Когда сядут за стол они рядом,
Как сегодня, к примеру, сидят.
Мы – семья.
Это значит – мы вместе.
Кто напросится к нам во враги?!
Дети вырастут.
Сложатся песни.
Только ты себя побереги.
Мы – семья.
По-отечески строги
К нам бывают родные края.
И Отечество тоже в итоге –
Нет, не просто народ, а – семья.
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Мы едины любовью и верой,
Мы едины землёй и трудом.
И распахнуты дружеству двери.
В наш добротный, устойчивый дом.
В дом, где, робкую нежность не пряса,
Я твои повторяю шаги.
Ты любим,
Ты добьешься удачи.
Только ты себя побереги.
Ведущий1 В лачуге и в сакле, в избе и в хате, в яранге и в юрте – везде он един
и велик этот храм человеческого общежития – семья, родительский
очаг.
Ведущий2 В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ – родительский дом.
Ведущий1 В семейном кругу все корни твои.
И в жизнь ты выходишь из семьи.
Ведущий2 В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
В исполнении вокальной группы звучит песня «Родительский дом»
Ведущий1 Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздник
видят только по телевизору, где нет потребности время от времени
собраться вместе за праздничным ужином.
Ведущий2 Сам по себе праздник не получится. Но разве не стоят семейные
праздники наших усилий? Ведь взамен мы получаем такую радость
- чувство, что мы нужны и близки друг другу, что нам хорошо
вместе, что так будет всегда.
Ведущий1 Сегодня нам помогут создать праздник семьи. (Представление
семей. В семьях три человека: папа, мама и ребенок. Дети – ученики
начальных классов).
Ведущий2 Оценивать наши семьи будет Семейный совет.
Ведущий1 У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были,
мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом –
это не только крыша над головой, это твоя семья, и самые близкие
тебе люди: бабушки и дедушки, родители, сестры и братья.
В исполнении вокальной группы звучит песня «Дом»
Ведущий2 Итак, мы начинаем наш праздник «Согласие да лад – в семье
клад».
Ведущий1 Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Это близкие и
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком
заботимся, кому желаем добра и счастья.
Ведущий2 Говорят, что все семьи счастливы по-своему. Но у большинства
смей есть увлечение, какое-то любимое дело, которое объединяет
и взрослых, и детей.
Ведущий1 У нас у каждого в семье
Есть золотые руки,
Кто пишет, режет, кто поет,
Тот не умрет от скуки.
Ведущий2 «Наша дружная семья» (Визитные карточки семей)
(После каждого конкурса предоставляется слово Семейному совету, который
подводит итоги)
Ведущий1 Есть такая пословица: «Счастье – не птица, само не прилетит». Из
чего же складывается семейное счастье?
Ведущий2 «Семья – это семь я». О возможных семи слагаемых счастья мы
сегодня и поговорим.
Ведущий1 Первое слагаемое семейного счастья мы назвали «Я и моя
родословная». Негоже быть Иванами, не помнящими родства», не
знать предков своих, историю рода… А история каждого из нас
начинается с детства.
Ведущий2 Да, все мы родом из детства. И у каждого есть большая родня – это
наши предки, которые создали, защищали наше Отечество, нашу
родину, имя которой – Россия!
Чтец исполняет стихотворение Виктора Крючкова «Россия»
Россия, я твоя росинка,
песчинка милая твоя,
когда метель – то я снежинка,
в ручье – я капелька ручья.
Из этих капелек-росинок
большие реки потекли,
и если б не было песчинок,
тогда бы не было земли.
Мы возвратили герб старинный,
Россия, в нём твои черты:
и красный – сколько красоты!
В нём белизна твоих буранов
и синева твоих озёр,
твои надежды, муки, раны
и вечный огневой задор.
Россия – тройка – песня, птица,
страна с особенной судьбой,
должна Россия возродиться,
и возродимся мы с тобой.
Ведущий1 Детство было у всех: и у наших родителей, и у дедушек, и у бабушек.
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Через века тянется цепочка событий, в которой участвовали наши
предки: знаменитые и не совсем, герои и самые обыкновенные люди.
Ведущий2 А знают ли наши семьи своих предков? Давайте посмотрим их
генеалогические древа и послушаем рассказ о родословных.
Ведущий1 На этих деревьях мы видим корни каждого рода, как корни дерева,
они каждого питают, хотим мы того или нет, они держат нас на
земле. И тот род будет силен, что предков своих помнит и бережет
память о них, как то дерево сильно, что кроной своей корни
укрывает от солнца, от дождя и ветра.
Ведущий2 А теперь посмотрите, как похож этот рисунок (имеется в виду
генеалогическое древо) на этот домашний уголок (планшет в виде
дома с семейными фотографиями). Может кто-то из вас встречал
подобные фотоуголки?
Ведущий1 (Задает вопросы детям-участникам):
- Есть ли в вашем доме семейный фотоальбом?
- Когда вы листали его в последний раз?
- Традиционно вновь образовавшаяся семья берет фамилию отца. Чью
фамилию носите вы: мамину, папину? А если папину, то знаете ли вы девичью
фамилию мамы?
- Знаете ли вы, как зовут ваших дедушек и бабушек?
Ведущий2 В старину на Руси жили большими семьями, все друг другу
помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели.
Вместе ели и пили, только не тужили. О такой большой семье есть
у меня загадка. (загадка для зрителей). Попробуйте посчитать,
сколько в этой семье человек.
Задам сейчас задачу я.
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – я.
Какая же у нас семья?
(Ведущий слушает ответы зрителей, выбирает правильный и просит назвать
состав семьи: это брат и сестра, их родители, бабушка с дедушкой. Всего 6
человек.)
Ведущий1 Благодаря этой загадке мы коснулись очень интересной темы:
родственных отношений.
Ведущий2 Русский человек без родни не живет.
Ведущий1 А кто из вас может сказать, кто такая «невестка». А как еще ее
называют? А кто такая «теща»? Знаете? А сейчас проверим,
знают ли семьи своих родственников?
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
(Семьям предлагают ся карточки со словами, значение которых они должны
раскрыть: золовка, шурин, деверь, свояк, свекровь, зять).
Ведущий2 Семья дает первые образцы единства, которые позволяют делить
радость, праздники, труд, беду и всякое лихолетье.
Ведущий1 Семейная солидарность, слаженность и дружба ценятся в народе
выше злата-серебра.
Ведущий2 Любовь да совет – так и нуждочки нет.
Ведущий1 На что и клад, коли в семье лад.
Ведущий2 Второе слагаемое семейного счастья – «Совет да любовь».
Ведущий1 Конкурс 1-й «Свидание». Вы, наверное, помните шлягер о
несостоявшемся свидании: «Мы оба были: я – у аптеки, а я в кино
искала вас…» Вот вы сейчас попробуйте назначить свидание
своим возлюбленным, но при необычных условиях. Сделать это
нужно при помощи пантомимы, говорить запрещено.
(Мужчины выбирают одну из карточек, на которых написано:
- Понедельник, в 7 вечера, у кинотеатра
- Среда, в 9 вечера, на вокзале
- Суббота, в 6 вечера, в кафе
- Пятница, в 3 часа дня, у аптеки
- Вторник, в 12 часов дня, у памятника)
Ведущий2 Конкурс 2-й «Разбитое сердце». К сожалению, бывает, что любовь
заканчивается разбитым сердцем. Но нам бы не хотелось, чтобы
этим все закончилось у вас, поэтому предлагаем вам склеить
разбитое сердце.
(Каждой семье вручается по конверту, в них – разрезанные сердца. Кто быстрее
соберет и склеит).
Ведущий1 Конкурс 3-й «Ласковые слова». Предлагаем парам встать напротив
друг друга. Вы по очереди будете говорить друг другу
ласковые слова. Но повторять слова нельзя. Какая же пара окажется
самой ласковой в отношении друг к другу?
Ведущий2 Перед праздником мы взяли интервью у ваших детей. Послушайте,
что получилось.
Вопросы детям (ответы записаны на аудиокассету):
- Много ли ты времени проводишь с мамой и папой?
- Где и как вы проводите свободное время?
- Помогаешь ли ты папе и маме?
- Что больше всего тебе нравится в твоих родителях?
- Гордишься ли ты своими родителями?
- Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал для них?
Ведущий1 Уважаемые родители! Вот вы и услышали мнение ваших детей
о вас. Думаем, можно сказать, что в ваших семьях царят совет да
любовь.
Ведущий2 Третье слагаемое семейного счастья – «Погода в доме». Семьям
предлагаются ситуации. Смогут ли они найти выход, основанный на
взаимоуважении и договоренности?
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Ведущий 1 Ситуация первая.
Телевизор в доме и сплачивает всех домашних, но часто и ссорит. Как
быть в такой ситуации, когда в субботний вечер одновременно идёт мамин
фильм, папин матч по хоккею, а ребёнок с нетерпением ждёт продолжения
мультфильма.
(На обдумывание 20 секунд)
/Провести домашнее собрание с голосованием, розыгрыш телевечера, кому
повезёт, тогда проигравший может спланировать свой вечер, пойти к соседям,
или переключать с канала на канал./
Ведущий2 Многое можно придумать, главное – подумать о близких чуть
раньше, чем наступит такой вечер.
Ведущий 1 Ситуация вторая.
«У меня сестрёнки нет, у меня братишки нет…» А если есть, это хорошо
или плохо? И кому лучше живётся: старшему или младшему?.. А как быть в
такой ситуации: если в доме два брата, старший и младший, а стекло в двери
разбил младший и он виноват. Как быть? Кому отвечать? Как достойно выйти
из этой ситуации?
/Не разбираться, кто прав, кто виноват. Виноваты оба, так как дом – не место
для таких игр. Лучше сразу перейти к делу: убрать битое стекло, посмотреть, не
порезался ли малыш, оказать ему помощь, успокоить его и уверить в том, что
стекло – «дело наживное». Затем хорошо бы, чтобы папа показал сыновьям, как
надо вынимать стёкла, оставшиеся в раме, зачищать пазы… А потом все вместе
отправились бы в магазин, купили стекло и вставили его. Это так интересно./
Ведущий 2 Мы видим, что «погода» в доме наших семей хорошая. Дружба,
согласие в семье ценятся как самое большое счастье.
Ведущий 1 Четвертое слагаемое счастья – «Семейные заботы».
Ведущий 2 Статистики подсчитали, что мама, ухаживающая за двумя детьми
и мужем, в течение года перемывает 13 тысяч тарелок, 8 тысяч
чашек, 18 тысяч ложек и вилок. А общий вес посуды, переносимой
из кухонного шкафа к столу и обратно, за год достигает 5 тонн.
Ведущий 1 Дело чести каждого мужчины, сына или мужа, переложить хотя бы
парочку тонн посуды с ее могучих плеч на свои. А еще маме
нравится быть красивой, и она должна быть красивой даже на
кухне. Давайте поможем ей в этом и подарим чудесный передник.
(Выдается бумага, ножницы, клей. Отцы с детьми делают передник).
Ведущий 2 А мамам тоже не придется сидеть без дела. Они будут мотать нитки,
кто быстрее управится.
В это время в исполнении вокальной группы звучит песня «Про папу».
Ведущий 1 Не красна изба углами, а красна пирогами.
Ведущий 2 Пятое слагаемое счастья, как вы, наверное, уже догадались,
«Секреты фирменных блюд».
Ведущий 1 В каждой семье есть свое фирменное блюдо. Предлагаем семьям
защитить свое творение на звание «Самое, самое…».
(Семьи представляют свои блюда).
МОУ «Блявтамакская средняя общеобразовательная школа г.Медногорска»
Сухарева Инна Николаевна, учитель русского языка и литературы»
Ведущий 2 Делу – время, потехе – час. Наши семьи доказали, что они могут
справиться с любыми трудностями. А теперь посмотрим, умеют ли
они отдыхать.
Ведущий 1 Шестое слагаемое счастья – «Мы играем и поем – вместе дружно
мы живем».
Ведущий 2 Если в вашем доме скучно и вы не знаете, чем и как занять своих
близких, уверяю вас, вам не поможет нарядный костюм, элегантная
прическа, красивый и вкусный стол и даже подарки. Вас выручит
умение развлекать людей.
Ведущий 1 Представьте, что наши зрители – ваши гости. Вам нужно
организовать с ними игру.
(Семьи по очереди проводят игры со зрителями).
Ведущий 2 А сейчас семьям самим предстоит сыграть в игру «Угадай мелодию»
(Звучит аудиокассета с записями детских песен. Семьи по очереди угадывают
мелодии).
Ведущий 1 Ни один праздник на Руси не обходится без песен. А любят ли петь
в наших семьях?
(Семьи исполняют песни по их желанию).
Ведущий 2 Седьмое слагаемое счастья – «Когда все вместе, так и душа на
месте».
(Фотографии семей на память о празднике).
Ведущий 1 Представляем слово для подведения итогов Семейному совету.
(Награждение семей)
Ведущий 2 Друзья! Спасибо за внимание!
Улыбок было здесь не счесть.
Настало время расставания,
Прощайте все, до новых встреч!
Ведущий 1 Пусть всех весенний ветер дразнит,
Нам жить без праздников нельзя.
Не уходи из сердца, праздник!
До новых праздников, друзья!
Все приглашаются на чаепитие.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: