Ученики на Учителя.com


Сценарий "День науки"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
Ардатовский район, Республика Мордовия
СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО ПРАЗДНИКА
« Д Е Н Ь Н А У К И »
Подготовила и провела:
президент ШНО «Эврика» Матвеева Ирина Владимировна
Цель проведения данного мероприятия: Развитие интеллектуального
творчества учащихся, привлечение их к исследовательской деятельности.
Задачи:
1. Поиск и поддержка одарённых и талантливых детей.
2. Формирование открытой развивающей сферы, создающей
предпосылки к широкой общественной дискуссии и свободному
обмену мнениями.
3. Активное включение учащихся в процесс самообразования и
саморазвития.
4. Организация научно исследовательской деятельности учащихся для
усовершенствования процесса обучения и профориентации.
5. Вовлечение учащихся всех ступеней в исследовательскую
деятельность.
Для чего?
• Чтобы на выходе учащиеся могли адаптироваться в социуме;
• Помочь детям определиться в выборе будущей профессии.
Что будем развивать?
• навыки исследовательской работы;
• навыки проектной деятельности;
• коммуникативность;
• умение вести дискуссию;
• умение оппонировать;
Открытие Дня Науки:
исполнение песни « Волшебник - недоучка »
Научно-практическая конференция « Первые шаги в науку »
Повестка конференции:
1. Вступительное слово президента ШНО «Эврика» Матвеевой И.В.
2. Итоги работы экспертной комиссии (1 этап) (сообщение члена
экспертной группы ШНО ученицы 10 класса Кирендясовой Марии )
3. Защита работ, обсуждение.
4. Подведение итогов конференции.
5. Награждение.
Регламент работы конференции:
Доклады учащихся - до 5-7 минут.
Защита состоит из 2 частей: 1. выступление автора - до 7 мин.
2. обсуждение и вопросы членов экспертной комиссии
В течении всей процедуры защиты работает экспертная комиссия составе:
1. Кочеткова Елена Николаевна - директор школы
2. Аринина Мария Михайловна – учитель английского языка
3. Кирендясова Мария –учащаяся 10 класса, член ШНО «Эврика»
4. Минаева Наталья - учащаяся 10 класса, член ШНО «Эврика»
5. Матвеева Ирина - учащийся 10 класса член ШНО «Эврика»
6. Левщанова Татьяна - учащаяся 9 класса член ШНО «Эврика»
7. Михатова Вера - учащаяся 7 класса, член ШНО «Эврика»
Экспертная комиссия и приглашенные гости ведут свое независимо
оценивание работ, определяют лучшие работы и лучшую защиту
представленную на конференцию ШНО, для дальнейшего участия в научно
- практической конференции муниципального уровня
1. Вступительное слово президента ШНО « Эврика »
Есть в году различные праздники.
И сегодня праздник у нас –
ДЕНЬ НАУКИ в стенах нашей школы
Приветствует ребята, вас!
Научное общество учащихся работает в нашей школе с 2008 года.
Сначала работа общества носила организационный характер: было
утверждено положение о Научном обществе учащихся, разработанное
творческой группой; назначен президент ШНО. Целью создания
Научного общества было выявление и поддержка одаренных учащихся,
развитие их интеллектуальных и творческих способностей, организация
исследовательской деятельности. В научное общество вступают ученики
5-11-х классов, выразившие желание расширить свои знания в различных
предметных областях: участники и победители предметных олимпиад,
дети, увлеченные исследовательской и проектной деятельностью.
В соответствии с уровнем подготовки были составлены планы работ,
определена тематика научно-исследовательской деятельности для
каждого ученика. Первоочередными задачами являлись обучение работе
с научной литературой, освоение методики проведения эксперимента,
приобретение навыков исследовательской работы.
Проделанная работа дает возможность стать участником научно-
практических конференций и фестивалей учебно-исследовательских
проектов на уровне школы, района и республики.
На сегодняшний день ШНО «Эврика» отмечает трехлетний юбилей. За
прошедшие три года к исследовательской работе приобщилось 20 %
школьников. И из года в год количество учащихся возрастает. Если в
первый год в работе ШНО в основном принимали участие учащиеся
старших классов, то в настоящее время возраст учащихся снижается. И
на сегодня в исследовательской работе принимают участие учащиеся с 6
класса. Надеемся в дальнейшем будущем в числе участников и членов
ШНО «Эврика» увидеть и учащихся начальной школы.
Статистические показатели включенности классов в
исследовательскую деятельность и количество представленных
работ за 2008 – 2010 гг.
Работы учащихся предыдущих лет, давно уже вышли за рамки школы.
Их первые научные труды защищали честь родной школы на
муниципальном, республиканском и даже на всероссийском уровнях.
Надеемся, что и участники сегодняшнего интеллектуального марафона
получат стартовую площадку для дальнейшего участия в научно-
практических конференций более высокого уровня.
На участие в III научно-практической конференции ШНО «Эврика»
2010 года подали заявки 10 человек. Приглашаем участников и их
научных руководителей, занять почетные места в зале.
№
Кла
сс
Ф.И. учащегося
Номинация
Название работы
Руководитель
работы
1.
6
Антипов Николай
Левщанов
Владимир
точные
науки
(математика)
«Как научиться быстро
считать без
калькулятора»
Михатова М.Н.
2
7
Левщанова Ольга
Матвеева Наталья
точные
науки
(геометрия)
Старинные и русские
меры длины и веса
Южалина А.П.
3.
8
Чеснокова Юлия
Естественные
науки
(химия)
«Определение среды
растворов моющих средств
с помощью растительных
индикаторов »
Круглова О.М.
4.
8
Суина Елена
технология
Творческий проект
«Подставка
МАЛИНКА»
Маркина Н.А.
5
10
Саляева Ксения
филология
(литература)
А.С. Пушкин и
Мордовский край
Бодрова Т.И.
6
11
Кузьмин Сергей
Естественные
науки
(география)
Исследование процессов
миграции трудовых ресурсов
сельского поселения
п. Октябрьский
Матвеева И.В.
7
11
Сенюшина
Анастасия
Общественные
науки
(обществознание
)
Алкоголь и подросток
Борисова В.А.
8
11
Ефремова
Светлана
филология
(русский
язык)
Тайны имен и прозвищ
Головина В.Л.
2007 -2008 гг.
2008 – 2009гг.
2009 – 2010гг.
5 работ
(5 учащихся)
6 работ
(5 учащихся)
8 работ
(10 учащихся)
7- 10 класс
7 – 10 классы
6 – 11 классы
Участник № 1.
Ведущий:
«Пять землекопов выкопали траншею в сто погонных метров за четыре
дня…» Так начиналась задача в знаменитом произведении Лии Борисовны
Гераскиной «В стране невыученных уроков». Ребята, кто читал эту книгу или
смотрел мультфильм по этому произведению. Вспомните, что получилось у
Виктора Перестукина в ответе?
(Ответ: 1,5 землекопа)
А проблема Вити была в том, что он не умел правильно делить и умножать. А все
ли вы умеете это делать быстро, не прибегая к калькулятору. Попробуйте быстро
умножить 25 на 11. Ну, у кого получился готовый ответ…? Трудновато…
А вот некоторые учащиеся 6 класса это делают превосходно. Если вы
внимательно выслушаете исследовательскую работу , вы тоже научитесь сложным
арифметическим вычислениям без помощи калькуляторов.
Слово предоставляется учащимся 6 класса Левщанову Владимиру и
Антипову Николаю.
Номинация : точные науки. Предмет математика.
Исследовательская работа на тему: «Как научиться быстро считать без
калькулятора»
(руководитель Михатова Марина Николаевна – учитель математики)
Участник № 2.
Ведущий:
Ребята, все ли вы знаете русскую сказку П.П. Ершова «Конёк -
горбунок»
А не сможет ли кто из вас вспомнить, как автор описывает конька –
горбунка?
Если вы забыли, тогда я вам сейчас напомню :
Что ж он видит? – Прекрасивых
Двух коней золотогривых
Да игрушечку – конька
Ростом только в три вершка,
На спине с двумя горбами
Да с аршинными ушами.
Попробуйте назвать размеры горбунка, используя современные меры
длины и высоты? Трудно?
А вот девочкам 7 –го класса эта задачка по – плечу.
Слово предоставляется учащимся 7 класса. Левщановой Ольге и
Матвеевой Наталье
Номинация: точные науки . Предмет : геометрия.
Исследовательская работа «Старинные русские меры длины и веса »
(руководитель Южалина Александра Петровна – учитель математики)
Участник № 3.
Ведущий:
Когда у вас с утра нарушен кислотно-щелочной баланс,
Не надо бить, друзья, баклуши или впадать от горя в транс,
У вас проблемы с волосами? Вы пролили на скатерть жир?
Вы убедитесь скоро сами – без химии, друзья, не жить.
На сколько важна в нашей жизни химия попробует доказать Чеснокова
Юлия ученица 8 класса
Номинация: естественные науки. Предмет : химия
Исследовательская работа «Определение среды растворов моющих
средств с помощью растительных индикаторов »
(руководитель Круглова Ольга Михайловна – учитель химии)
Участник № 4.
Ведущий:
Вечно он к клубку цепляется,
Размотать его старается.
Этот тонкий старичок-
Металлический крючок.
С давних пор стремится он,
Помогать хозяйкам:
Кружевных салфеток
Навязать с достатком.
Ребята, какой вид рукоделья описано в четверостишие?
(Ответ: вязание крючком)
Суина Елена учащаяся 8 класса продемонстрирует нам свой проект, где
маленький металлический крючок и клубочек цветных ниток помог ей
решить проблему с подарком для бабушки.
Номинация : ТЕХНОЛОГИЯ
Творческий проект «Подставка МАЛИНКА»
(руководитель Маркина Надежда Александровна – учитель технологии )
Участник № 5.
Ведущий:
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет на право - песнь заводит
На лево песню говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;…
Все вы узнали знаменитое на весь мир произведение «Руслан и Людмила »
И наверняка назовёте автора этих строк
(ответ А.С. Пушкин)
Ученица 10 класса Саляева Ксения провела исследования о связи
творчества А.С. Пушкина с Мордовским краем и сегодня расскажет о
своих находках.
Номинация : филология. Предмет : литература
Исследовательская работа «А.С. Пушкин и Мордовский край »
(руководитель Бодрова Татьяна Ивановна – учитель русского языка и
литературы)
Участник № 6.
Ведущий:
Все присутствующие в зале взрослые и дети, поднимите, пожалуйста,
руки у кого в семье есть родные и близкие вам люди, родственники
которые для поиска работы выехали или ежедневно выезжают за
пределы родного посёлка.
Практически каждый второй в зале поднял руку. Это говорит о том, что
почти в каждой семье есть родственники, вошедшие в число трудовых
мигрантов. Что подтолкнуло ваших близких к такой нелегкой жизни в не
семьи, расскажет ученик 11 класса Кузьмин Сергей.
Номинация: естественные науки. Предмет: география
Работа: «Исследование процессов миграции трудовых ресурсов
сельского поселения п. Октябрьский »
(руководитель работы Матвеева Ирина Владимировна- учитель
географии)
Участник № 7.
Ведущий:
Русская народная пословица гласит:
«Поздоровавшись с водкой, попрощайся с умом »
Что это действительно справедливая народная мудрость нам докажет
ученица 11 класса Сенюшина Анастасия
Номинация: общественные науки. Предмет: обществознание
Исследовательская работа : «Алкоголь и подросток»
(руководитель Бороисова Вера Александровна –учитель
обществознания )
Участник № 8.
Ведущий:
Можно заметить, что разнообразные прозвища и псевдонимы несут
интересную информацию о своем владельце. Они могут открыть
любопытные страницы литературной жизни, рассказать о необычных
словах русского языка, поведать об интересных общественных событиях,
показать своеобразие судьбы того или иного человека. Все это говорит об
их необходимости.
Нередко в качестве прозвища человек получал название какого-
нибудь животного или птицы. Так в прозвище может быть метко
подмечен внешний облик человека, его характер или привычки. Одного
человека за драчливость могли прозвать петухом, другого за длинные
ноги - Журавлем, третьего за способность всегда вывернуться, избежать
наказания или опасности - Ужом.
Ученица 11 класса Ефремова Светлана попыталась изучить ,какие
прозвища поселись в нашей школе, выяснила их происхождение о чем и
поведает сегодня нам.
Номинация: филология. Предмет: русский язык
Исследовательская работа « Тайна имен и прозвищ »
(руководитель Головина Вера Леонидовна –учитель русского языка и
литературы)
➢ Заключительный этап праздника
В заключение учащихся с праздником поздравляет директор
школы Кочеткова Елена Николаевна
➢ Жюри подводят итоги .
➢ Награждение участников научно-практической конференции
➢
Ведущий:
К большому терпенью
Придет и уменье.
Они нам удачу несут,
И в жизни, поэтому вместе
шагают науки и труд.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: