Презентация "АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ за 2014-2015 учебный год"


Подписи к слайдам:
АНАЛИЗ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ за 2012-2013 учебный год

  • АНАЛИЗ
  • УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
  • РАБОТЫ
  • за 2014-2015 учебный год

  • ЦЕЛЬ АНАЛИЗА УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  • Целью анализа учебно-воспитательной работы школы является:
  • во-первых, подведение итогов деятельности школы за учебный год, во – вторых, аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения факторов и условий, повлиявших (положительно или отрицательно) на результаты деятельности в 2014- 2015 учебном году.
  • ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА УЧЕБНО - ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  • ЗА 2014- 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
  • 1. Документация школы (протоколы, приказы, классные журналы, отчёты); 2. Систематизированные данные внутришкольного контроля и внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные характеристики педагогического контроля); 3. Результаты итоговых административных контрольных работ, результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся; 4. Результаты независимых контрольных тестов; 5. Результаты работы с педагогическими кадрами.

    • Организация учебно-воспитательного процесса.
  • МБОУ Прудковская СШ осуществляет педагогическую деятельность на основании основной образовательной программы, которая разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012г., федеральными государственными образовательными стандартами (НОО, ООО), ФКГОС и определяет:
  • - цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего, основного общего, среднего общего образования;
  • - пути достижения образовательных стандартов, характеризует специфику и особенности школы и является одним из средств управления качеством образования;
  • -пути реализации целей общего образования, соответствующие особенностям и возможностям школы;
  • -приоритетные задачи школы по повышению качества образования;
  • -содержание образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

  • Структура образовательной среды
  • Основой структуры образовательной среды школы является 3-х ступенчатая модель обучения:
  • I ступень. Начальная школа. 1-4 классы.
  • - 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования;
  • II ступень. Основная школа. 5-9 классы.
  • - 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования;
  • III ступень. Старшая школа. 10-11-е классы.
  • - 2-летний нормативный срок усвоения образовательных программ среднего общего образования;
  • На каждой ступени осуществляется преемственность с предыдущей..

  • Ступени обучения
  • Классы
  • Количество
  • человек
  • Средняя наполняемость классов
  • I –Начальное общее образование
  • 1,3,2-4 (класскомплект)
  • 25
  • 6,25
  • II –Основное общее образование
  • 5-9
  • 30
  • 6
  • III – Среднее общее образование
  • 10-11
  • 7
  • 3,5
  • Всего
  • 10
  • 62
  • 5,25
  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням
  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням
  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням
  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням

  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням
  • Состав обучающихся (общая численность) по ступеням
  • Выполнение учебных программ по классам и предметам (%).
  • №п/п
  • Предметы
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • Итого
  • 1
  • Русский язык
  • 97
  • 99
  • 99
  • 99
  • 93
  • 98
  • 86
  • 94
  • 93
  • 98
  • 93
  • 95%
  • 2
  • Литература
  • 97
  • 99
  • 100
  • 99
  • 91
  • 97
  • 88
  • 97
  • 82
  • 100
  • 84
  • 94%
  • 3
  • Литература Смоленщины
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 91
  • -
  • -
  • 91%
  • 4
  • Азбука Смоленского края
  • -
  • -
  • 97
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 97%
  • 5
  • Английский язык
  • -
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100%
  • 6
  • Математика
  • 97
  • 100
  • 99
  • 99
  • 98
  • 94
  • 97
  • 94
  • 94
  • 98
  • 91
  • 98%
  • 7
  • Информатика и ИКТ
  • -
  • -
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94
  • 94%
  • 8
  • История
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 96
  • 100
  • 98
  • 100
  • 89
  • 97
  • 93
  • 97%
  • 9
  • Обществознание
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 100
  • 91
  • 100
  • 91
  • 97
  • 100
  • 100
  • 96%
  • 10
  • История Смоленщины
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 100
  • 94
  • 100
  • 100
  • -
  • -
  • 97%
  • 11
  • ИПКЗС, ОРКСЭ
  • -
  • -
  • -
  • 94
  • -
  • -
  • -
  • 97
  • -
  • -
  • -
  • 88%
  • 12
  • География
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 97
  • 94
  • 97
  • 94
  • 96
  • 94
  • 94
  • 98%
  • 13
  • География Смоленщины
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 88
  • 88
  • -
  • -
  • 88%
  • 14
  • Окружающий мир
  • 96
  • 98
  • 96
  • 98
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 98%
  • 15
  • Биология
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 97
  • 97
  • 94
  • 96
  • 96
  • 94
  • 97
  • 98%
  • 16
  • Физика
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 97
  • 97
  • 94
  • 97
  • 91
  • 95%
  • 17
  • Химия
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 100
  • 98
  • 98
  • 100
  • 94
  • 98%
  • 18
  • Музыка
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • 100
  • -
  • -
  • 100%
  • 19
  • Изобразительное искусство. МХК.
  • 98
  • 94
  • 94
  • 94
  • 100
  • 100
  • 100
  • 88
  • 100
  • 94
  • 94
  • 97%
  • 20
  • Физическая культура
  • 100
  • 98
  • 98
  • 99
  • 91
  • 97
  • 99
  • 96
  • 97
  • 99
  • 97
  • 98%
  • 21
  • ОБЖ
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • 100
  • -
  • 96
  • 91
  • 95%
  • 22
  • Технология
  • 100
  • 100
  • 97
  • 100
  • 97
  • 100
  • 97
  • 97
  • -
  • 100
  • 100
  • 98%
  • ИТОГО:
  • 98%
  • 99%
  • 98%
  • 98%
  • 96%
  • 97%
  • 96%
  • 96%
  • 95%
  • 97%
  • 94%
  • 96%

  • КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО ШКОЛЕ
  •  

  •  
  •  
  •  
  •  
  • СрСравнительные показатели качества знаний, успеваемости и степени обученности по классам за три года. По сравнению с прошлым годом качество знаний увеличилось на 9%, а степень обученности на 4%.
  • Класс
  • Качество знаний
  • Успеваемость
  • СОУ
  • Качество знаний
  • Успеваемость
  • СОУ
  • Качество знаний
  • Успеваемость
  • СОУ
  • 2012-2013
  • 2013-2014
  • 2014-2015
  • 2
  • 100
  • 100
  • 64
  • 57
  • 100
  • 62
  • 82
  • 100
  • 62
  • 3
  • 50
  • 100
  • 53
  • 100
  • 100
  • 64
  • 71
  • 100
  • 77
  • 4
  • 20
  • 100
  • 42
  • 54
  • 100
  • 61
  • 100
  • 100
  • 64
  • 5
  • 0
  • 100
  • 36
  • 20
  • 100
  • 42
  • 40
  • 100
  • 54
  • 6
  • 50
  • 100
  • 50
  • 0
  • 100
  • 36
  • 25
  • 100
  • 43
  • 7
  • 57
  • 100
  • 52
  • 0
  • 100
  • 36
  • 33
  • 100
  • 55
  • 8
  • 75
  • 100
  • 57
  • 43
  • 100
  • 53
  • 0
  • 100
  • 36
  • 9
  • 25
  • 100
  • 43
  • 50
  • 100
  • 50
  • 29
  • 100
  • 49
  • 10
  • 67
  • 100
  • 55
  • 50
  • 100
  • 50
  • 100
  • 100
  • 64
  • 11
  • 100
  • 100
  • 100
  • 67
  • 100
  • 55
  • 50
  • 100
  • 50
  •  
  • 54%
  • 100%
  • 52%
  • 44%
  • 100%
  • 51%
  • 53%
  • 100%
  • 55%

  • Сравнение показателей качества знаний за предыдущие три года показаны на диаграмме.

  • Сравнительные показатели за три последних учебных года:
  • Показатели
  • 2012-2013
  • 2013-2014
  • 2014-2015
  • Всего учащихся (чел.)
  • 61
  • 60
  • 62
  • Качество знаний по школе (%)
  • 54
  • 44
  • 53
  • Успеваемость (%)
  • 100
  • 100
  • 100
  • Качество знаний (%) по предметам и классам
  • 84
  • 79
  • 79
  • Отличники (%)
  • 1,5%
  • 1,6%
  • 14%
  • Учатся на «4» и «5» (%)
  • 29 (47,5%)
  • 22(37%)
  • 22(38%)
  • Имеют одну «3»
  • 6(9,8%)
  • 6(10%)
  • 3(5%)
  • Не успевают и оставлены на повторное обучение
  • 0
  • 0
  • 0
  • Переведены решением ПМПК в школы другого вида
  • 0
  • 0
  • 0

  • 1 четверть
  • 2 четверть
  • 3 четверть
  • 4 четверть
  • Начальное общее образование
  • 96
  • 96
  • 97
  • 98
  • Основное общее образование
  • 70
  • 68
  • 67
  • 66
  • Среднее общее образование
  • 78,5
  • 84
  • 83
  • 81
  • 82
  • 83
  • При сравнении качества знаний по реализации программ обучения видно, что в течение всего года обучающиеся начальной и средней школы показывают увеличение качества знаний, обучающиеся основной школы снижают качество знаний, а выпускники средней школы, как более мотивированные на конечный результат снова показывают высокие результаты.

  • Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 11 классе и основной государственный экзамен (ОГЭ) в 9 классе рассматривается как одни из элементов общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО). Учебный год закончили 7 (100%) обучающихся основной школы, которые были допущены к государственной итоговой аттестации и успешно её завершили.
  • Выпускники основной школы сдавали обязательные письменные экзамены по русскому языку и математике. Экзамены по выбору в новой форме не сдавали.
  • Выпускники показали хорошие знания по русскому языку и удовлетворительные по математике. Полученные на экзаменах отметки соответствуют требованиям государственного стандарта, уровню индивидуальных способностей, подготовки выпускников и соответствуют годовым отметкам.
  • Анализ ГИА
  • 2014-2015 учебного года

  • Результаты ГИА в новой форме:
  • Предметы
  • Результат
  • Средний балл
  • Средняя отметка
  • Качество знаний
  • «5» кол-во и %
  • «4» кол-во и %
  • «3» кол-во и %
  • «2» кол-во, %
  • Русский язык. Протокол № 9 от 15.06.2015 г.
  • 2(29%)
  • 4(57%)
  • 1(14%)
  • -
  • 4,14
  • 100%
  • 86%
  • Математика Протокол № 6 от 08.06.2015г.
  • -
  • 2(29%)
  • 5 (71%)
  • -
  • 3,3
  • 100%
  • 29%

  • Сравнительные результаты государственной итоговой аттестации выпускников образовательным программам основного общего об образования за три предыдущих учебных года
  • разования за три предыдущих учебных года

  • Анализ результатов ЕГЭ по программам среднего общего образования
  • Предметы
  • Количество сдававших выпускников
  • Средний балл (средняя отметка) по основной образовательной программе
  • Русский язык:
  • 2
  • 72,5
  • Русский язык (индивид. обучение)
  • 2
  • 3,5
  • Математика (базовый уровень):
  • 4
  • 3,5
  • Математика (профильный уровень):
  • 2
  • 26,5

  • Сравнительные результаты ЕГЭ
  • за три предыдущих учебных года
  • Учебные предметы
  • 2012-2013 учебный год
  • 2013-2014 учебный год
  • 2014-2015 учебный год
  • кол-во сдававших
  • средний тестовый балл
  • кол-во сдававших
  • средний тестовый балл
  • кол-во сдававших
  • средний тестовый балл
  • 1. Русский язык
  • 5
  • 61,8
  • 3
  • 55
  • 2
  • 72,5
  • 2. Математика
  • 5
  • 30,4
  • 3
  • 33,33
  • 2
  • 26,5

  • Результаты ГИА по предметам
  • регионального компонента

  • Результаты ЕГЭ по предметам по выбору
  • Предметы
  • Количество сдававших
  • Средний балл
  • История
  • 2
  • 32,5
  • Обществознание
  • 2
  • 49

  • Сравнение результатов ЕГЭ
  • Средний тестовый балл по России
  • Средний тестовый балл по Смоленской области
  • Средний тестовый балл по району
  • Средний тестовый балл по школе
  • Русский язык
  • 65,9
  • 69,2
  • 68,4
  • 72,5
  • Математика (базовая)
  • 4,0
  • 4,0
  • 4,0
  • 3,5
  • Математика (профильная)
  • 50,9
  • 43,9
  • 37,0
  • 26,5
  • История
  • 47,1
  • 46,0
  • 43,6
  • 32,5
  • Обществознание
  • 58,6
  • 53,1
  • 51,0
  • 49

  • Трудоустройство и социальная адаптация выпускников
  • 2010-2011 уч. год
  • 2011-2012 уч. год
  • 2012-2013 уч. год
  • 2013-2014 уч.год
  • 2014-2015
  • уч.год
  • а) Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших:
  • Основное общее образование
  • 10
  • 6
  • 8
  • 4
  • 7
  • Среднее (полное) общее образование
  • Нет выпуска
  • 4
  • 5
  • 3
  • 4
  • б) Продолжение образования и (или) трудоустройство(%)
  •  
  • Основное общее образование:
  •  
  • поступили в НПО
  • 20%
  • 17%
  • 3 (37,5%)
  • 1(25%)
  • 0
  • поступили в СПО
  • 10%
  • 17%
  • 0
  • 0
  • 2(28,5%)
  • продолжили обучение в 10 классе
  • 70%
  • 66%
  • 5 (62,5%)
  • 3(75%)
  • 5(71,5%)
  • Среднее общее образование:
  •  
  • поступили в вуз
  • -
  • 100%
  • 60%
  • 66%
  • 50%
  • поступили в СПО, НПО
  • -
  • -
  • 40%
  • 34%
  • 50%
  • призваны в армию, трудоустроилось
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • ИТОГО % социально адаптированы
  • 100%
  • 100%
  • 100%
  • 100%
  • 100%
  • инвалиды, находящиеся дома
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -
  • не продолжают учёбу и не работают
  • -
  • -
  • -
  • -
  • -