Презентация "Закон и семейное воспитание"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • «ЗАКОН И СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ»
  • РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

  • Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период
  • В детстве закладываются основы, создаются предпосылки гармоничной личности

  • Семья обеспечивает чувство безопасности ребенка во внешнем мире и исследовании новых способов его освоения.
  • Ребенок перенимает у родителей основы поведения в обществе.
  • Родители являются основным источником жизненного опыта.
  • Родители влияют на поведение ребенка методами поощрения или наказания.
  • Общение в семье является основным фактором, влияющим на развитие собственных взглядов, норм, установок и идей ребенка.
  • Пять основных
  • принципов влияния
  • родителей на ребенка

  • СТРЕЛЫ ВОСПИТАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • Внушают спасительные правила
  • Оценивают действия ребенка
  • Идут на компромисс
  • Назойливо делятся опытом
  • Подавляют его инициативу
  • Диктуют
  • Управляют
  • Отвергают ребенка
  • Следят за выполнением норм и правил поведения
  • Убивают веру в себя
  • Принимают ответственные решения за ребенка
  • Убивают веру в себя
  • Лишают уникальности ребенка
  • «Казнят» и «милуют»
  • Поставляют «+» и «-» эмоции
  • Судят
  • Подчеркивают зависимость

  • 2
  • 3
  • 4
  • 1
  • Семьи и царящая в них обстановка
  • 5
  • Семьи, в которых очень низкие, дружеские отношения между родителями и детьми.
  • Семьи, где царит доброжелательная атмосфера.
  • Большая группа семей, где родители уделяют достаточное внимание учебе детей, их быту, но этим и ограничиваются.
  • Семьи, где за ребенком устанавливается слежка, ему не доверяют, применяют рукоприкладство.
  • Обстановка в этих семьях критическая, ненормальные отношения между детьми и родителями.

  • РЕБЁНОК ЖДЁТ ОТ РОДИТЕЛЕЙ:
  • ЛЮБВИ
  • ТЕПЛА
  • ОДОБРЕНИЯ
  • ЗАБОТЫ
  • ПОДДЕРЖКИ
  • ПОХВАЛЫ
  • ПОНИМАНИЯ
  • НЕЖНОСТИ
  • УЛЫБКИ

  • Диктат «ЕЖОВЫЕ РУКАВИЦЫ»
  • Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются
  • Внушают лишь подчинение
  • Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
  • Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста

«ГИПЕРОПЕКА»

  • Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых
  • Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем
  • Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда
  • Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей
  • Растет безвольным, трудности в общении

тактика "невмешательства".

  • Ребенок предоставлен сам себе
  • Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым
  • Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания
  • Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям

Сотрудничество

  • опосредствование межличностных отношений в семье общими целями и задачами совместной деятельности
  • высокая нравственная организация

СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА

  • рекомендации для родителей

Главное средство воспитания – это пример родителей, их деятельность, это заинтересованное участие ребенка в жизни семьи, в ее заботах, радостях.

  • СОВЕТ 1

  • Сделайте жизнь ребенка интересной и много образной
  • Уделяйте ему больше свободного времени
  • Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных и личных делах
  • СОВЕТ 2

СОВЕТ 3

  • Эффективным способом сплочения семьи, установлением дружеских взаимоотношений является проведение совместного досуга.
  • Туристические походы в лес, горы, плавание, лыжи
  • Важно не место, где проводишь время со своим ребенком, а впечатление от совместно пережитых испытаний
  • Именно в таких ситуациях ребенок учиться доверять Вам свою жизнь, тайны, делится секретами, своими успехами

СОВЕТ 4

  • Укрепляйте в ребенке уверенность в собственных силах
  • Слушая ребенка следите за его мимикой и жестами, анализируйте их
  • Разговаривайте друг с другом, если общения не происходит, вы отдаляетесь друг от друга

СОВЕТ 5

  • Не старайтесь спрятать ребенка от трудностей
  • Обсуждайте с детьми свою жизнь, считайтесь с их мнением в решении семейных проблем
  • Дети должны чувствовать ответственность за все, что они совершают в жизни

  • ЗАДАЙТЕ СЕБЕ ВОПРОСЫ:
  • «КАКОЙ ТИП ВОСПИТАНИЯ ПРЕОБЛАДАЕТ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ?»
  • «ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ИЗМЕНИТЬ В ВОСПИТАНИИ СВОЕГО РЕБЕНКА»
  • КАК СОВЕРШАЕТСЯ ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ
  • РАССМОТРЕЛИ ПОД СВОИМ УГЛОМ ХОРОШО РЕБЕНКУ РЯДОМ С ВАМИ
  • УЗНАЛИ МНОГО НОВОГО И ВАЖНОГО
  • воспитание как целенаправленный процесс способно влиять на стихийный процесс социализации подрастающего поколения при определенных условиях:
  • Заглянув в мир ребенка , мы приоткрыли двери, чтобы посмотреть
  • Таким образом,

  • ПИСЬМО К МАМЕ И ПАПЕ
  • He бойтесь проявлять твердость по отношению ко мне. Я предпочитаю это…
  • Это позволяет мне знать меру и место.
  • 1
  • 2
  • 3
  • Продолжите фразу
  • Не применяйте силу в отношениях со мной. Иначе это
  • научит меня думать, что сила - это все, что имеет значение.
  • Не давайте пустых обещаний. Это
  • подорвет мое доверие к вам.

  • ПИСЬМО К МАМЕ И ПАПЕ
  • 4
  • 5
  • 6
  • Продолжите фразу.
  • Не делайте мне замечания в присутствии других людей.
  • На замечания я буду реагировать лишь наедине, без посторонних.
  • Никогда не считайте, что извиниться передо мной - ниже вашего достоинства.
  • Не беспокойтесь о том, что мы проводим слишком мало времени вместе.
  • Ваше извинение и признание ошибок вызывает у меня к вам удивительно теплые чувства.
  • Стоит побеспокоиться о том, как мы с вами его проводим.

  • Исполняя обязанности по воспитанию детей, в целях обеспечения их безопасности, защиты жизни и здоровья, профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, родители (законные представители) в соответствии с федеральным законодательством принимают меры по недопущению:
  • а)пребывания несовершеннолетних в ночное время в общественных местах без сопровождения родителей (законных представителей);

  • б)нахождения (пребывания) несовершеннолетних, обучающихся в образовательных учреждениях, в учебное время в интернет-залах, игровых клубах,иных местах, в которых предоставляются услуги Интернета и игровые компьютерные услуги, кафе, барах, ресторанах, кинотеатрах, развлекательных комплексах и иных развлекательных заведениях, за исключением посещения указанных учреждений в рамках образовательной деятельности или проводимого образовательным учреждением мероприятия;

  • в)употребления несовершеннолетними наркотических средств, психотропных и (или) одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, курения табака;
  • г)совершения несовершеннолетними правонарушений и антиобщественных действий.

  • Родители (законные представители), должностные лица принимают меры по недопущению участия несовершеннолетних в конкурсах красоты и других мероприятиях, связанных с оценкой и демонстрацией внешности несовершеннолетних.
  • Родители (законные представители), должностные лица принимают меры по недопущению пребывания несовершеннолетних в игорных заведениях; организациях, осуществляющих реализацию товаров (услуг), эксплуатирующих интерес к сексу, распространение печатной продукции, аудио- и видеопродукции, пропагандирующей насилие и жестокость, порнографию, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.

  • Родители (законные представители), должностные лица принимают меры по недопущению пребывания несовершеннолетних без сопровождения родителей (законных представителей), родственников или ответственных лиц в организациях общественного питания, предназначенных для потребления (распития) алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе.

  • несовершеннолетних возрасте до 7 лет — круглосуточно находятся под присмотром родителей или законных представителей
  • несовершеннолетних в возрасте от 7 до 14 лет — с 21 часа до 6 часов;
  • несовершеннолетних в возрасте от 14 лет до достижения совершеннолетия — с 22 часов до 6 часов.

  • ПИСЬМО К МАМЕ И ПАПЕ
  • 7
  • 8
  • 9
  • Продолжите фразу.
  • Ваши добрые мысли и пожелания, которые вы мне дарите каждый день,
  • Не отмахивайтесь от меня, если я задаю вам честные и прямые вопросы.
  • Относитесь ко мне так, как вы относитесь к своим друзьям.
  • Я тоже хочу быть вашим лучшим другом.
  • Вы заметите, что я ищу интересующую меня информацию там, где ее мне предлагают.
  • если не сейчас, то через годы вернутся к вам сторицей.
  • Помните!
  • Что у Вас есть самое великое чудо на свете!
  • Это чудо – Ваш ребёнок!