Рабочая программа по ОБЖ 11 класс Смирнов 2016-2017 уч. год


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 348
Невского района Санкт-Петербурга
ПРИНЯТА
Решением
Педагогического совета
Протокол от «___»_______2016 г
№_____
«УТВЕРЖДЕНА»
Приказ от «____» _________2016 г
№_____
Директор ГБОУ СОШ № 348
Невского района Санкт-Петербурга
_________________В.Н. Васильева
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по ______________ОБЖ________________________
(предмет, курс)
класс _________________11_________________________
срок реализации программы__________1 год____________
учитель __Тихонов В.А., ---____________
(Ф.И.О., квалификационная категория учителя)
Санкт-Петербург
2016
Пояснительная записка к рабочей программе
по курсу ОБЖ 11 класс
Цели:
- усвоение знаний:
- об опасных и чрезвычайных ситуациях; о влиянии их последствий на безопасность
личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты
населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в
условиях опасных и чрезвычайных ситуаций; о здоровом образе жизни; об оказании
первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан
в области безопасности жизнедеятельности;
- развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное поведение
в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального
характера;
- формирование потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно
выполнять требования, предъявляемые к гражданину Российской Федерации в области
безопасности жизнедеятельности;
Основные задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:
воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества
и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и
общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей
природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности,
общества и государства;
развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение
человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и
Социального характера; потребности вести здоровый образ жизни; необходимых
моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного
долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного
поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и
коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
.
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая
программа:
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования,
утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 09.03.2004;
Образовательная программа и учебный план ГБОУ СОШ 348 на 2016-2017
учебный год;
Комплексная программа по «Основам безопасности жизнедеятельности для 5-11
классов» (основная школа, средняя (полная школа): под общей редакцией Смирнова
А.Т., Хренникова Б.О., М.: Просвещение, 2011 г
Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.
Рабочая программа составлена на основе комплексной программы по «Основам
безопасности жизнедеятельности для 5-11 классов» (основная школа, средняя (полная
школа): под общей редакцией Смирнова А.Т., Хренникова Б.О., М.:Просвещение, 2011 г.
и Государственного общеобразовательного стандарта.
Обоснование выбора программы, определение места и роли учебного предмета в
овладении обучающимися требований к уровню подготовки обучающихся
Программа для 11-х классов предназначена для изучения тем в области безопасности
жизнедеятельности уч ащими ся с учет ом их п отребност ей в повышении уровня
культуры в области безопасности жизнедеятельности для снижения отрицательного
влияния человеческого фактора на безопасность личности, общества и государства. Данная
программа реализует положения государственного образовательного стандарта второго
поколения.
Изучение «Основ безопасности жизнедеятельности» в 11-х классах предусмотрено
Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений
Российской Федерации в объеме 34 ч (из расчета по 1 ч в неделю).
В курсе ОБЖ для 11 классе завершается обучение учащихся правилам безопасного
поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального
характера. В соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности военной
службе" письмом Министерства общего и профессионального образования Российской
Федерации оп 14 07 98 г №1133/14-12 в программу курса ОБЖ для обучающихся 11 классе
введен раздел "Основы военной службы" Раздел Основы военной службы" органически
связан с другими разделами курса и направлен прежде всего на подготовку подрастающего
поколения к службе в Вооруженных Силах, выполнению конституционного долга по защите
Отечества, патриотическое (военно - патриотическое воспитание) старшеклассников.
В ходе изучения курса ОБЖ учащиеся получают сведения об обороне государства, их
организационной структуре, функции и основных боевых задачах, об основных воинских
обязанностях. В программе реализованы требования Федеральных законов "06 обороне",
воинской обязанности и военной службе", "О гражданской обороне", "О защите населения
территории от чрезвычайных ситуаций природного техногенного характера" и
постановлений Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 43 "О
федеральной целевой программе "Создание развитие Российской системы предупреждения
действий в чрезвычайных ситуациях", от 24 июля 1995 года № 738 "О порядке подготовки
населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций"
Информация о внесенных изменениях
Рабочая программа составлена без внесения изменений.
Используемые учебники:
«Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс». Учебник для общеобразовательных
учреждений/ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М., издательство «Просвещение», 2012 г.
Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа
Программа рассчитана на 1 час в неделю (согласно БУП 2015 года). При 34 учебных
неделях общее количество часов на изучение ОБЖ в 11 классе составит 35 часов.
1 полугодие – 16 часов;
2 полугодие -19 часов.
Используемые технологии:
Технология критического мышления
Технология развивающего обучения
Проектная и исследовательская деятельность
Виды и формы промежуточного и итогового контроля
Виды контроля:
вводный,
текущий,
тематический,
итоговый,
Формы контроля:
проверочная работа;
тест;
фронтальный опрос;
зачет
Преобладающей формой текущего контроля выступает письменный (самостоятельные,
проверочные работы, тесты) и устный опрос (собеседование).
Основной формой итогового контроля является тестирование, зачеты.
Содержание рабочей программы
№ п/п
Название темы
Основные изучаемые вопросы
темы
Требования к уровню
усвоения материала
M-I
Основы
безопасности
личности,
общества и
государства
P-I
Основы
комплексной
безопасности
Тема 1
Обеспечение
личной
безопасности в
повседневной
жизни
Причины попадания человека в
условия вынужденного
автономного существования.
Меры профилактики и подготовки
к безопасному поведению в
условиях автономного
существования.
Возможные ситуации при встрече
с незнакомцами на улице, в
общественном транспорте, в
общественном месте, в подъезде
Знать: основные опасные
ситуации, возникающие в
повседневной жизни, и
правилах поведения в них,
правила поведения в
криминогенных ситуациях, об
уголовной ответственности
несовершеннолетних и видах
наказаний, назначаемых
несовершеннолетним.
Уметь: называть способы
дома, в лифте. Правила
безопасного поведения в местах с
повышенной криминогенной
опасностью: на рынке, на
стадионе, на вокзале и
Особенности уголовной
ответственности и наказания
несовершеннолетних. Виды
наказаний, назначаемые
несовершеннолетним. средств или
нарушение правил,
обеспечивающих безопасную
работу транспорта. Хулиганство и
вандализм, общие понятия.
ориентирования на местности,
объяснить элементарные
способы самозащиты,
применяемые в конкретной
ситуации криминогенного
характера; использовать
полученные знания в
повседневной жизни
Р-II
Защита
населения
Российской
Федерации от
чрезвычайных
ситуаций
Тема 2
Организационн
ые основы
борьбы с
терроризмом и
наркобизнесом в
РФ
Федеральный закон «О
противодействии терроризму».
Краткое содержание закона,
основные права и обязанности
граждан. Правила поведения в
экстремальной ситуации. Угрозы
по телефону, в письменной
форме, захват заложников.
Краткие сведения о наиболее
распространенных взрывчатых
веществах, их классификация,
правила техники безопасности
при обращении с ними.
Знать: правила поведения в
экстремальной ситуации.
Уметь: действовать в случае
угрозы по телефону, в
письменной форме, захвате
заложников.
M-II
Основы
медицинских
знаний и
здорового
образа жизни
P-III
Основы
здорового
образа жизни
Тема 3
Нравственность
и здоровье
Личная гигиена, общие понятия и
определения. Уход за кожей,
зубами и волосами. Гигиена
одежды. Некоторые понятия об
очищении организма
Семья и ее значение в жизни
человека. Факторы, оказывающие
влияние на гармонию совместной
Знать: об основных
составляющих здорового образа
жизни и их влияние на
безопасность
жизнедеятельности личности,
факторы, оказывающие влияние
на гармонию совместной
жизни, об основах личной
жизни (психологический фактор,
культурный и материальный
фактор). Качества, которые
необходимо воспитывать в себе
молодому человеку для создания
прочной семьи
Инфекции, передаваемые половым
путем, формы передачи, причины,
способствующие заражению
ИППП. Меры профилактики.
Уголовная ответственность за
заражение венерической болезнью
ВИЧ- инфекция и СПИД, краткая
характеристика и пути заражения.
СПИД- финальная стадия
инфекционного заболевания,
вызываемого вирусом
иммунодефицита человека (ВИЧ)
Профилактика СПИДа.
Ответственность за заражение
ВИЧ- инфекцией
Брак и семья, основные понятия и
определения. Условия и порядок
заключения брака. Личные права и
обязанности супругов.
Имущественные права супругов.
Права и обязанности родителей
гигиены; об уголовной
ответственности за заражение
БППП, о путях заражения ВИЧ-
инфекции, о профилактике
СПИДа; об ответственности за
заражение ВИЧ- инфекцией, об
основах законодательства РФ о
семье.
Уметь: использовать
приобретённые знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни для ведения здорового
образа жизни, для
самовоспитания качеств,
необходимых для создания
прочной семьи, для ведения
здорового образа жизни
P-IV