Презентация "Межкультурные коммуникации"


Подписи к слайдам:
Межкультурные коммуникации

Межкультурные коммуникации

Актуальность

  • Применение теории межкультурной коммуникации:
  • При проведении международных переговоров, деловых встреч и презентаций.
  • При разрешении международных конфликтов.
  • При решении кадровых вопросов и работе в многонациональных корпорациях.
  • При адаптации рекламы/бренда и тд.

Межкультурная коммуникация — это связь и общение между представителями различных культур, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию)

  • Межкультурная коммуникация — это связь и общение между представителями различных культур, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию)
  • Важнейшая цель МКК- достижение адекватного понимания и эффективного взаимодействия между людьми , относящимся к разным этническим (национальным) группам.

Культура. Определение.

  • В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Культура предстает также проявлением человеческой субъективности и объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний).
  • Культура представляет собой совокупность устойчивых форм человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться, а значит — существовать.
  • Культура — это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.
  • Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

Объект и предмет теории МКК.

  • Объектом теории МКК является процесс естественной коммуникации между представителями различных лингвокультур.
  • Предметом теории МКК является типы взаимодействия между представителями различных культур и факторы, оказывающие влияние на результат коммуникативного взаимодействия

Участники международных контактов

  • Участники международных контактов
  • Персонал транснациональных корпораций
  • Беженцы
  • Мигранты, перемещающиеся из одной страны в другую в поисках лучших условий жизни
  • Международные туристы
  • Профессионалы ( ученые, архитекторы, журналисты) , которые часто путешествуют, участвуя в различных международных проектах
  • Медиа-персоны, поп/рок музыканты, спортсмены

По мнению антропологов, культура состоит из 4-х элементов:

  • По мнению антропологов, культура состоит из 4-х элементов:
  • Понятия. Они содержатся главным образом в языке. Благодаря им становится возможным упорядочить опыт людей. Изучение слов языка позволяет человеку ориентироваться в окружающем его мире.
  • Отношения. Каждая культура формирует определенные представления о взаимосвязи между понятиями, относящимися к сфере реального мира или к сфере сверхъестественного.
  • Ценности - общепринятые учреждения относительно целей, к которым человек должен стремится. Они составляют основу нравственных принципов (героизм, аскетизм, патриотизм, деньги, власть, здоровье).
  • Правила - формируют стандарты поведения в обществе в зависимости о ценностей данной культуры. Социальное поощрение стимулирует соблюдение правил, социальное наказание за нарушение норм поведения также служит для окружающих примером.

Так как культура является сложной системой, ее принято рассматривать с разных сторон по определенным характеристикам. Основные классификации культуры ведутся: 1) по географическим признакам (Восток, Запад и т. д.); 2) по временным признакам (ведется хронология культур); 3) по формационным признакам (каменный век, железный и т. д.); 4) по технологическим признакам (характеристика новых информационных технологий); 5) по носителю культуры.

  • Так как культура является сложной системой, ее принято рассматривать с разных сторон по определенным характеристикам. Основные классификации культуры ведутся: 1) по географическим признакам (Восток, Запад и т. д.); 2) по временным признакам (ведется хронология культур); 3) по формационным признакам (каменный век, железный и т. д.); 4) по технологическим признакам (характеристика новых информационных технологий); 5) по носителю культуры.

Типы коммуникаций

  • По количеству участников и расстояния между ними:
  • Межличностная (малая группа, в том числе семья) – минимальное количество участников, непосредственные отношения. Характер общения зависит от сокращения или увеличения расстояния.
  • Межгрупповая/внутригрупповая – расстояние больше, как и количество участников общения
  • профессиональная (при бизнесе)
  • Массовая (через средства массовой коммуникации)
  • Межкультурная (между разными культурами, включая всё предыдущие, извлекаемые электронными средствами коммуникации)
  • При функциональном подходе:
  • Информативная
  • Коммуникативная
  • Аффективно-оценочная (чувства, мнения)
  • Рекреативная (информация для отдыха, в игровой форме)
  • Убеждающая (между людьми разных статусов, идеологические установки)
  • Ритуальная (традиции, обычаи)
  • По использованию языка:
  • Вербальная
  • Невербальная

К невербальным средствам общения относятся:

  • К невербальным средствам общения относятся:
  • Мимика
  • Положение тела
  • Тактильная коммуникация

Межкультурная коммуникация и конфликт.

  • Во время межкультурных встреч велика вероятность того, что поведение людей не будет соответствовать нашим ожиданиям. Мы часто интерпретируем такое поведение как поползновение на нашу систему ценностей и мораль.

Выделяют шесть основных препятствий, или «камней преткновения», мешающих эффективной межкультурной коммуникации:

  • Допущение сходств.
  • Языковые различия.
  • Ошибочные невербальные интерпретации.
  • Предубеждения и стереотипы.
  • Стремление оценивать.
  • Повышенная тревога или напряжение.

Жесты и символы в странах мира

  • Например иностранец, приехавший в Грецию, может убедиться, что традиционный жест с поднятым большим пальцем не поможет ему поймать машину. Увидев такой жест, водитель-грек никогда не остановится. Дело в том, что в Греции «большой палец вверх» означает, что человек просто наелся.
  • В то же время в Америке, Новой Зеландии
  • и Англии, поднятый вверх большой палец
  • может иметь ещё 2 значения. Такой жест
  • Может обозначать фразу «у меня всё хорошо»
  • Не стоит показывать этот жест резко, это
  • Может быть воспринято, как оскорбление.

Представьте, что вы решили показать, что у вас всё в порядке, сведя в круг большой и указательный палец. Помните, что во многих странах это воспринимается совершенно не так.

  • Представьте, что вы решили показать, что у вас всё в порядке, сведя в круг большой и указательный палец. Помните, что во многих странах это воспринимается совершенно не так.
  • Жители Туниса могут воспринять это, как угрозу убить.
  • Во Франции, вы покажете человеку, что он «полный ноль» и «пустое место».
  • В Японии этот жесть означает просьбу дать денег, а в Турции, Марокко, Кипре и Греции этот жест может быть воспринят как намёк на нетрадиционную ориентацию собеседника.

При встрече вы пожимаете друг другу руку, но помните, что один и тот же жест может иметь совершенно разные значения, которые полностью изменяют его характер.

  • При встрече вы пожимаете друг другу руку, но помните, что один и тот же жест может иметь совершенно разные значения, которые полностью изменяют его характер.
  • К примеру, чтобы поздороваться, люди в Лапландии трутся носами.
  • В Англии при встрече машут ладонью.
  • Во Франции распространены поцелуи в щеку.

V-образный знак пальцами. Этот знак очень популярен в Великобритании и Австралии и здесь он имеет оскорбительную интерпретацию. Во время Второй Мировой войны Уинстон Черчилль популяризировал этот знак, как знак победы, но при этом рука была повернута тыльной стороной в говорящему. Если же рука будет повернута ладонью в говорящему ,это приобретёт оскорбительное значение. Так же, во многих странах этот жесть обозначает цифру два.

  • V-образный знак пальцами. Этот знак очень популярен в Великобритании и Австралии и здесь он имеет оскорбительную интерпретацию. Во время Второй Мировой войны Уинстон Черчилль популяризировал этот знак, как знак победы, но при этом рука была повернута тыльной стороной в говорящему. Если же рука будет повернута ладонью в говорящему ,это приобретёт оскорбительное значение. Так же, во многих странах этот жесть обозначает цифру два.

История формирования теории МКК в Европе

  • 1966 г., Берлин, научный симпозиум «Интернациональная и МКК между развитыми и развивающимися странами» .
  • 1970 гг., преподаватели иностранных языков обращаются к страноведческим аспектам взаимодействие культур.
  • 1989 г., Мюнхенский университет, новая специализация «МКК».

Религии в странах мира.

  • Все мы знаем, что планета Земля многонациональная и конечно же у каждой страны принята какая-то своя религия, а у некоторых даже несколько. Некоторые люди выбрали путь без веры и называют себя атеистами. В этой статье мы попробуем перечислить разнообразные религии и показать их основные отличия друг от друга. Итак, религии разных стран мира.
  • Христианство -самая крупная по численности верующих
  • мировая религия.
  • Ислам -вторая по величине религия.
  • Буддизм - одна из старейших мировых религий, которая возникла
  • еще в VI веке до н.э.
  • Иудаизм — считается в основном Еврейской религией.
  • Индуизм — чисто индийская религия, которая на самом
  • деле не является цельной, а просто включает в себя множество
  • мелких индийских религиозных течений .
  • Конфуцианство — является не просто религией, а философской
  • религией.
  • Атеизм- антирелигия. Атеизм переводится как «Безбожье»,
  • т.е. атеисты — это люди, которые отрицают существование
  • Бога, либо же другой высшей силы. Они придерживаются
  • мировоззрения, что ничего сверхъестественного быть не может.

Преподавание иностранных языков как тип межкультурной коммуникации

  • Обучение иностранных языков можно рассматривать как тип МКК по следующим соображениям:
  • Тексты разного жанра, видеоматериалы, созданные в той или иной языковой культурой, выступают как источник информации о национально-культурной специфике народа; его культурных традициях, повседневном поведении.
  • Литература как способ описания событий и явлений создает целый мир, взаимодействующий с сознанием обучающихся.

Заключение

  • На современном этапе развития нашего общества, когда повсеместно возникают многочисленные культурологические связи, неизбежно происходит перераспределение ценностей ориентиров и мотиваций в системе образования.
  • Межкультурная коммуникация - это не только наука, но и набор навыков, которыми можно и нужно владеть. В первую, очередь эти навыки необходимы тем, чья профессиональная деятельность связана с взаимодействием между культурами, когда ошибки и коммуникативные неудачи приводят к другим провалам - в переговорах, к неэффективной работе коллектива, к социальной напряженности.