Презентация "Межкультурные коммуникации"

Межкультурные коммуникации Актуальность

• Применение теории межкультурной коммуникации:
• При проведении международных переговоров, деловых встреч и презентаций.
• При разрешении международных конфликтов.
• При решении кадровых вопросов и работе в многонациональных корпорациях.
• При адаптации рекламы/бренда и тд.

Межкультурная коммуникация — это связь и общение между представителями различных культур, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию)

• Межкультурная коммуникация — это связь и общение между представителями различных культур, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию)
• Важнейшая цель МКК- достижение адекватного понимания и эффективного взаимодействия между людьми , относящимся к разным этническим (национальным) группам.

Культура. Определение.

• В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Культура предстает также проявлением человеческой субъективности и объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний).
• Культура представляет собой совокупность устойчивых форм человеческой деятельности, без которых она не может воспроизводиться, а значит — существовать.
• Культура — это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.
• Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

Объект и предмет теории МКК.

• Объектом теории МКК является процесс естественной коммуникации между представителями различных лингвокультур.
• Предметом теории МКК является типы взаимодействия между представителями различных культур и факторы, оказывающие влияние на результат коммуникативного взаимодействия

Участники международных контактов

• Участники международных контактов
• Персонал транснациональных корпораций
• Беженцы
• Мигранты, перемещающиеся из одной страны в другую в поисках лучших условий жизни
• Международные туристы
• Профессионалы ( ученые, архитекторы, журналисты) , которые часто путешествуют, участвуя в различных международных проектах
• Медиа-персоны, поп/рок музыканты, спортсмены

По мнению антропологов, культура состоит из 4-х элементов:

• По мнению антропологов, культура состоит из 4-х элементов:
• Понятия. Они содержатся главным образом в языке. Благодаря им становится возможным упорядочить опыт людей. Изучение слов языка позволяет человеку ориентироваться в окружающем его мире.
• Отношения. Каждая культура формирует определенные представления о взаимосвязи между понятиями, относящимися к сфере реального мира или к сфере сверхъестественного.
• Ценности - общепринятые учреждения относительно целей, к которым человек должен стремится. Они составляют основу нравственных принципов (героизм, аскетизм, патриотизм, деньги, власть, здоровье).
• Правила - формируют стандарты поведения в обществе в зависимости о ценностей данной культуры. Социальное поощрение стимулирует соблюдение правил, социальное наказание за нарушение норм поведения также служит для окружающих примером.

Так как культура является сложной системой, ее принято рассматривать с разных сторон по определенным характеристикам. Основные классификации культуры ведутся: 1) по географическим признакам (Восток, Запад и т. д.); 2) по временным признакам (ведется хронология культур); 3) по формационным признакам (каменный век, железный и т. д.); 4) по технологическим признакам (характеристика новых информационных технологий); 5) по носителю культуры.

• Так как культура является сложной системой, ее принято рассматривать с разных сторон по определенным характеристикам. Основные классификации культуры ведутся: 1) по географическим признакам (Восток, Запад и т. д.); 2) по временным признакам (ведется хронология культур); 3) по формационным признакам (каменный век, железный и т. д.); 4) по технологическим признакам (характеристика новых информационных технологий); 5) по носителю культуры.

Типы коммуникаций

• По количеству участников и расстояния между ними:
• Межличностная (малая группа, в том числе семья) – минимальное количество участников, непосредственные отношения. Характер общения зависит от сокращения или увеличения расстояния.
• Межгрупповая/внутригрупповая – расстояние больше, как и количество участников общения
• профессиональная (при бизнесе)
• Массовая (через средства массовой коммуникации)
• Межкультурная (между разными культурами, включая всё предыдущие, извлекаемые электронными средствами коммуникации)

• При функциональном подходе:
• Информативная
• Коммуникативная
• Аффективно-оценочная (чувства, мнения)
• Рекреативная (информация для отдыха, в игровой форме)
• Убеждающая (между людьми разных статусов, идеологические установки)
• Ритуальная (традиции, обычаи)
• По использованию языка:
• Вербальная
• Невербальная

К невербальным средствам общения относятся:

• К невербальным средствам общения относятся:
• Мимика
• Положение тела
• Тактильная коммуникация

Межкультурная коммуникация и конфликт.

• Во время межкультурных встреч велика вероятность того, что поведение людей не будет соответствовать нашим ожиданиям. Мы часто интерпретируем такое поведение как поползновение на нашу систему ценностей и мораль.

Выделяют шесть основных препятствий, или «камней преткновения», мешающих эффективной межкультурной коммуникации:

• Допущение сходств.
• Языковые различия.
• Ошибочные невербальные интерпретации.
• Предубеждения и стереотипы.
• Стремление оценивать.
• Повышенная тревога или напряжение.

Жесты и символы в странах мира

• Например иностранец, приехавший в Грецию, может убедиться, что традиционный жест с поднятым большим пальцем не поможет ему поймать машину. Увидев такой жест, водитель-грек никогда не остановится. Дело в том, что в Греции «большой палец вверх» означает, что человек просто наелся.
• В то же время в Америке, Новой Зеландии
• и Англии, поднятый вверх большой палец
• может иметь ещё 2 значения. Такой жест
• Может обозначать фразу «у меня всё хорошо»
• Не стоит показывать этот жест резко, это
• Может быть воспринято, как оскорбление.

Представьте, что вы решили показать, что у вас всё в порядке, сведя в круг большой и указательный палец. Помните, что во многих странах это воспринимается совершенно не так.

• Представьте, что вы решили показать, что у вас всё в порядке, сведя в круг большой и указательный палец. Помните, что во многих странах это воспринимается совершенно не так.
• Жители Туниса могут воспринять это, как угрозу убить.
• Во Франции, вы покажете человеку, что он «полный ноль» и «пустое место».
• В Японии этот жесть означает просьбу дать денег, а в Турции, Марокко, Кипре и Греции этот жест может быть воспринят как намёк на нетрадиционную ориентацию собеседника.

При встрече вы пожимаете друг другу руку, но помните, что один и тот же жест может иметь совершенно разные значения, которые полностью изменяют его характер.

• При встрече вы пожимаете друг другу руку, но помните, что один и тот же жест может иметь совершенно разные значения, которые полностью изменяют его характер.
• К примеру, чтобы поздороваться, люди в Лапландии трутся носами.
• В Англии при встрече машут ладонью.
• Во Франции распространены поцелуи в щеку.

V-образный знак пальцами. Этот знак очень популярен в Великобритании и Австралии и здесь он имеет оскорбительную интерпретацию. Во время Второй Мировой войны Уинстон Черчилль популяризировал этот знак, как знак победы, но при этом рука была повернута тыльной стороной в говорящему. Если же рука будет повернута ладонью в говорящему ,это приобретёт оскорбительное значение. Так же, во многих странах этот жесть обозначает цифру два.

• V-образный знак пальцами. Этот знак очень популярен в Великобритании и Австралии и здесь он имеет оскорбительную интерпретацию. Во время Второй Мировой войны Уинстон Черчилль популяризировал этот знак, как знак победы, но при этом рука была повернута тыльной стороной в говорящему. Если же рука будет повернута ладонью в говорящему ,это приобретёт оскорбительное значение. Так же, во многих странах этот жесть обозначает цифру два.

История формирования теории МКК в Европе

• 1966 г., Берлин, научный симпозиум «Интернациональная и МКК между развитыми и развивающимися странами» .
• 1970 гг., преподаватели иностранных языков обращаются к страноведческим аспектам взаимодействие культур.
• 1989 г., Мюнхенский университет, новая специализация «МКК».

Религии в странах мира.

• Все мы знаем, что планета Земля многонациональная и конечно же у каждой страны принята какая-то своя религия, а у некоторых даже несколько. Некоторые люди выбрали путь без веры и называют себя атеистами. В этой статье мы попробуем перечислить разнообразные религии и показать их основные отличия друг от друга. Итак, религии разных стран мира.
• Христианство -самая крупная по численности верующих
• мировая религия.
• Ислам -вторая по величине религия.
• Буддизм - одна из старейших мировых религий, которая возникла
• еще в VI веке до н.э.
• Иудаизм — считается в основном Еврейской религией.
• Индуизм — чисто индийская религия, которая на самом
• деле не является цельной, а просто включает в себя множество
• мелких индийских религиозных течений .
• Конфуцианство — является не просто религией, а философской
• религией.
• Атеизм- антирелигия. Атеизм переводится как «Безбожье»,
• т.е. атеисты — это люди, которые отрицают существование
• Бога, либо же другой высшей силы. Они придерживаются
• мировоззрения, что ничего сверхъестественного быть не может.

Преподавание иностранных языков как тип межкультурной коммуникации

• Обучение иностранных языков можно рассматривать как тип МКК по следующим соображениям:
• Тексты разного жанра, видеоматериалы, созданные в той или иной языковой культурой, выступают как источник информации о национально-культурной специфике народа; его культурных традициях, повседневном поведении.
• Литература как способ описания событий и явлений создает целый мир, взаимодействующий с сознанием обучающихся.

Заключение

• На современном этапе развития нашего общества, когда повсеместно возникают многочисленные культурологические связи, неизбежно происходит перераспределение ценностей ориентиров и мотиваций в системе образования.
• Межкультурная коммуникация - это не только наука, но и набор навыков, которыми можно и нужно владеть. В первую, очередь эти навыки необходимы тем, чья профессиональная деятельность связана с взаимодействием между культурами, когда ошибки и коммуникативные неудачи приводят к другим провалам - в переговорах, к неэффективной работе коллектива, к социальной напряженности.