Презентация "Влияние телевидения и девайсов на жизнь подростка"


Подписи к слайдам:
Конкурс «Ученик года – 2014»

ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ «Влияние телевидения и девайсов на жизнь подростка»

НАШЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ: Постоянное использование девайсов и длительный просмотр развлекательных телепередач вредит развитию творческих возможностей детей, воспитывает пассивный подход к жизни, что в свою очередь создает благоприятную основу для развития аддиктивного поведения.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

1)Определить влияние современного телевидения на становление личности подростка.

2) Выявить зависимость подростков от девайсов.

Девайс -достаточно сложное устройство, прибор или автомат, которыми в последнее время окружены подростки (компьютеры, ноутбуки, смартфоны, игровые приставки и т.п.) .

Телевидение и новые современные технологии являются мощным средством влияния на становление личности подростка, имеющие положительные и отрицательные стороны воздействия.

Основные положительные функции телевидения и девайсов:

  • 1. Развлекательная;
  • 2. Информационная;
  • 3. Передача духовного наследия, трансляция ценностей культуры;
  • 4. Воспитательная, основанная на принятых установках;

Информационная

Назначение всех средств массовой информации – удовлетворение информационных потребностей человека.

  • Телевидение способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ.
  • В интернете школьники могут прочитать последние новости, найти тексты книг, отыскать интересную для них информацию. Преимущество Интернета -мгновенное поступление новой информации.

Развлекательная

Это всегда отдых, это снятие напряжения, поэтому, как правило, под развлечением понимают «легкое» и интересное времяпрепровождение, с целью увеселения, не всегда содержательное, иногда бесцельное, но почти всегда приносящее удовольствие и наслаждение, а посему развлекательное назначение телевидения, интернета принято считать приятной, но пустой тратой времени.

Духовные, культурные

  • Любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре, через трансляцию спектаклей, концертов, кино- и телефильмов.
  • Интернет создает невиданные ранее возможности для творческой инициативы.

Воспитательно-образовательная

Под образовательной функцией телевидения понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование (например, дидактические передачи для изучающих языки, для поступающих в вузы).

Гаджеты и ПК можно использовать не только для связи и развлечений, но и для обучения. Сегодня существует множество обучающих программ, в школах введены электронные дневники, используются дистанционные системы обучения.

Отрицательное влияние

Психика подростка в период становления очень нестабильна, поэтому он не всегда может объективно оценить ситуацию.

Подросток доверяет тому, что видит, а следовательно часто копирует действия любимых героев, переносит их в свою жизнь.

Вместе с этим, агрессия и аморальное поведение, представленная в телепередачах, кинофильмах, современных мультфильмах, способствует формированию агрессивного поведения, роста преступности.

 

Отрицательное влияние В Настоящее время передачи, содержащие сцены насилия, составляют основу многих программ телевидения. Многочисленные исследования подтверждают, что показ телевизионного насилия является питательной средой для преступности, что продолжительное пребывание детей в атмосфере телевизионного насилия учит их воспринимать агрессию, как нормальный образ жизни. По всем европейским каналам ежечасно показывают не менее 20 кровавых убийств и злодеяний.

Отрицательное влияние

  • Дети, с раннего возраста много пользующиеся гаджетами и мало времени проводящие со сверстниками, могут иметь проблемы с социальной адаптацией. Им трудно общаться с людьми, находить с ними общий язык, они робки и застенчивы, мало знают о жизни за пределами компьютера и часто теряются в реальных жизненных ситуациях.

Немного статистики

В среднем россияне используют телефон в течение 104 минут за один световой день (примерно 1,44 часа). Среди детей и подростков цифра кардинально другая: молодое поколение тратит от 50% до 71% дневного времени на электронные девайсы.

Исследователи из Всемирной организации здоровья убеждены, что электронные девайсы пагубно влияют на здоровье человека и выделяют, по меньшей мере, шесть основных причин, почему стоит сократить время пользования телефоном.

В чем основная опасность?

1. Смартфоны увеличивают риск возникновения рака

2. Смартфоны снижают иммунитет

3. Телефоны портят зрения

4. Телефоны влияют на «первое впечатление» при знакомстве

5. Девайсы привносят стресс в нашу жизнь

6. Телефоны мешают сосредоточиться.

Основной вывод об отрицательном влиянии:

Последствия к которым может

привести беспорядочное

использование ТВ и девайсов:

  • Снижение самоконтроля;
  • Возбудимость;
  • Поверхностное восприятие;
  • Неспособность занять себя;
  • Уменьшение активности;
  • Неразвитость воображения;
  • Потеря здоровья.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС (студенты первых курсов принявшие участие в опросе -74 чел.)

  • Как, по вашему мнению, телевидение влияет на человека?
  • Сколько времени занимает у вас просмотр телевизора?
  • Сколько времени занимают у вас девайсы, гаджеты?
  • Как вы расставляете приоритеты в течение дня по действиям?

Варианты ответов на вопросы: 1.Как вы относитесь к телевидению?

  • Положительно - 15%
  • Скорее положительно - 35% Отрицательно - 25%
  • Скорее отрицательно - 15%
  • Не знаю - 10%

2. Сколько времени вы уделяете просмотру телевизора и интернету в день?

  • Среднее значение количества часов просмотра телевизора в день = 2.5 часа (более 50% опрошенных или - 37 чел.)
  • Среднее значение количества часов в интернете = более 4 часов (более 70% опрошенных – 45 чел.).

3.Как вы расставляете приоритеты в течение дня по действиям?

1 место – Сначала в интернете;

2 место - Помочь по дому;

3 место – Сделать уроки;

4 место – Смотреть телевизор

5 место- Личное общение с друзьями;

Итоги социологического опроса студентов:

Анализ полученных результатов свидетельствует о том, что большую часть своего времени ( в среднем 6,5 часов в день) подростки тратят на просмотр телевизора и интернета, не умеют планировать свое свободное время. Приоритет номер 1- это поиск информации в интернете, переписка с друзьями по интернету и так далее.

Поэтому с уверенность можно сказать, что воспитание и развитие подросток формируется по воздействием этих источников информации.

ИТАК: Телевидение и современные

ИТАК: Телевидение и современные

средства общения нельзя

назвать только плохими или

только хорошими.

  • Добрые мультфильмы, интеллектуальные передачи, сказки, сделанные с душой, становятся благоприятной средой для развития подростков.
  • ПК, ноутбуки, планшеты и смартфоны хороши тем, что дают доступ к информации в Интернете и позволяют использовать различные программы. 
  • Но также нужно помнить и об опасностях чрезмерного их использования.

Рекомендации:

  • Выполнять наиболее важные дела в первую очередь, а не откладывать их на потом.
  • Рекомендуемое время просмотра телевизора – максимум 1,5 часа в день. Оптимальным расстоянием от телеэкрана врачи считают не менее 1,5-2 метров и не дальше 5,5 метров.
  • Носить телефоны, смартфоны в сумке, а не в кармане.
  • Во время сна не оставляйте смартфон под подушкой или рядом с ней; уберите его подальше.
  • Обрабатывайте каждым вечером дисплей своего девайса специальными антисептиками.
  • Не подносите телефон близко к лицу (к глазам): оптимальное расстояние составляет 20-30 см.
  • Просмотр телевизионных программ, информации в интернете должен быть избирательным, а не хаотичным, направленным на положительное развитие личности подростка.

Спасибо за внимание!

Источники информации:

  • http://mama12.ru/vospitanie-detej/rebenok-i-televizor
  • http://referats.allbest.ru/psychology/9000127331.html
  • http://www.myshared.ru/slide/153111/
  • http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/vliyanie-televizora-na-zdorove-mladshego-shkolnika