Презентация "Отрочество - особая пора в жизни" 5 класс скачать


Презентация "Отрочество - особая пора в жизни" 5 класс

Подписи к слайдам:
Дайте определение словам 1 вариант
  • Речь
  • Инстинкты
  • Способность
  • Учеба
  • общение
Дайте определение словам 2 вариант
  • Эмоции
  • Суждение
  • Образование
  • Чувства
  • деятельность
Отрочество – особая пора в жизни. Урок 5 План урока: 1. Самостоятельность – показатель взрослости. 2. Всегда ли самостоятельность приносит пользу. 3. Нужны ли сегодня рыцари? Самостоятельность – показатель взрослости
  • Чем подросток самостоятельнее, тем он больше похож на взрослого.
  • Самостоятельность – это уверенность в своих силах и желание попробовать незнакомое дело.
  • Самостоятельность – это воспитание в себе стремления отказываться от помощи, использовать её только в крайних случаях, развивать волю и целеустремлённость.
Дисциплинированность, умение под-чиняться разумным требованиям взрослых без понукания – это прояв-ление самостоятельности. Дисциплинированность, умение под-чиняться разумным требованиям взрослых без понукания – это прояв-ление самостоятельности. Знаешь ли ты, что такое самодисциплина?
  • Знаешь ли ты, что такое самодисциплина?
  • Попробуй при самостоятельном выполнении любого задания действовать по плану:

Хочу ли я добиться успеха?

Каковы мои шансы на успех?

Что за чем я буду делать (порядок действий)?

Разобрался ли я во всех деталях?

Удалось ли достичь поставлен-ные цели?

Все ли мои действия были правильными?

Какие возникли трудности?

Можно ли было решить задачу другим способом?

Всегда ли самостоятельность приносит пользу

самостоятельность

?

Учись принимать правильные решения.
  • Учись принимать правильные решения.
  • Учись дружить и быть другом.
  • Учись общаться.
Нужны ли сегодня рыцари?
  • Рыцарство – это проявление благородства и самоотверженности.
  • Рыцарство – это честность и внимание к тем, кто слабее или беззащитнее.
  • Разве эти качества не стоит воспитывать?
  • Значит, рыцари нужны в любое время и в любом обществе.
В коридоре, в классе ли– В коридоре, в классе ли– Всюду стены красили, Тёрли краску, тёрли мел, Каждый делал, что умел. Труд делили поровну Мальчики и девочки. Шкаф тащили в сторону Девочки, девочки. Шкаф тяжёлый с книгами, с книгами Три девчонки двигали, двигали. А два парня-крепыша Стул тащили не спеша. Отдыхали девочки, Отдыхали мальчики: Девочки – на лавочке, Парни – на диванчике. А.Л. Барто «Рыцари».

Можно ли назвать такое поведение рыцарским?

Выскажи своё мнение, в чём может быть причина такого поведения?

Давай повторим главное
  • Всегда ли самостоятельность приносит пользу?
  • Рассмотри иллюстрацию на с.19 учебника. Можно ли этого молодого человека назвать самостоятель-ным, дисциплинированным, акку-ратным? По каким признакам ты это определяешь?
Домашнее задание:
  • §2, с. 18-21,
  • Задания из рабочей тетради:
  • №№ 5-8,