Презентация "Диалог"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • ЦЕЛЬ: формирование представления о диалоге, умений определять границы реплик в диалоге
  • ЗАДАЧИ: обучающая – сформировать общее понятие о диалоге, учить расставлять знаки препинания при диалоге, составлять и вести диалог; интонационно правильно читать диалог, прислушиваться к мнению товарищей;
  • развивающая – развивать умение формулировать мысль, выбирать главное;
  • воспитывающая –воспитывать культуру общения.

  • Работа с терминами.
  • Диалог – «диа» - два,
  • логос – «говорить» (греческий)
  • (разговор двух или более лиц).
  • Реплика.

Диалог

  • Происходит
  • смена говорящих
  • Обозначает вид текста в зависимости
  • Не происходит
  • смена говорящих
  • МОНОЛОГ
  • ДИАЛОГ

  • Диалог состоит из реплик.
  • Репликой называют слова, обращенные
  • к собеседнику.
  • На письме реплики разных лиц обычно даются с новой строки.
  • Перед каждой репликой ставится тире.

Образовательные ресурсы

Физкультминутка

  • -Как живёшь?
  • - Вот так!
  • - Как идёшь?
  • - Вот так!
  • - Как бежишь?
  • - Вот так!
  • - Ночью спишь?
  • - Вот так!
  • - Как даёшь?
  • - Вот так!
  • - Как берёшь?
  • - Вот так!
  • - Как плывёшь?
  • - Вот так!
  • - Как шалишь?
  • - Вот так!
  • - Как грозишь?
  • - Вот так!
  •  

№ 1

  • № 1
  • “Ты пирог съел?” “Нет, не я!” “Вкусный был?” “Очень!”
  •  
  • № 2
  • – Ты пирог съел? – Нет, не я! – Вкусный был? – Очень!

  • Закрепление
  • 1. Работа в парах. Попробуйте ответить на вопросы:
  • - Что означает слово диалог в переводе на русский?
  • - Сколько лиц может участвовать в диалоге?
  • - Как записываются слова каждого лица в диалоге?
  • - Какие знаки препинания ставятся при диалоге?
  • 2. Расставь нужные знаки препинания.
  • Села пчёлка на цветок, опустила хоботок.
  • Подлетает к ней комар:
  • Что ты ищешь там
  • Нектар
  • А тебе не надоело, не наскучило искать
  • Нет! Тому, кто занят делом,
  • просто некогда скучать

  • Села пчёлка на цветок,опустила хоботок, Подлетает к ней комар: -Что ты ищешь там? - Нектар. -А тебе не надоело?Не наскучило искать? - Нет!Тому, кто занят делом,просто некогда скучать! Г. Ладонщиков

Итог урока

  • Диалог
  • это текст, состоящий из реплик
  • происходит смена говорящих двоих или более
  • используется чаще в разговорной речи
  • несет определенную информацию

  • Итог урока:

  • 3ряд Составьте по 3-4 реплики на тему:
  •  
  • «В книжном магазине».
  •  
  • 2 ряд Составьте по 3-4 реплики на тему:
  •  
  • «В библиотеке».
  •  
  • 1 ряд Составьте по 3-4 реплики на тему:
  •  
  • « На уроке».

  • сегодня я узнал…
  • было интересно…
  • было трудно…
  • я выполнял задания…
  • я понял, что…
  • теперь я могу…
  • я почувствовал, что…
  • я приобрел…
  • я научился…
  • у меня получилось …
  • я смог…
  • я попробую…
  • меня удивило…
  • урок дал мне для жизни…
  • мне захотелось…

  • всем спасибо за урок!
  • желаю вам удачи!